“什么？”連蕭差點兒沒算過來，有些傻眼，“他哪有二年級，二年級哪有他這么矮的？”

    老媽心里跟他合計的不是一碼事，彈一下連蕭的耳朵。

    連蕭瞪著丁宣上下看，怎么看都不是個二年級的個兒。

    “小矮子?！彼种⌒谋羌庹f壞話。

    丁宣的手無聲無息地從被窩底下伸進來，又牽上連蕭的手。

    第18章

    過完年從老家回來后，丁宣上學的事兒就成了老媽心里的頭一等大事。

    什么戶口學籍這個那個學校的，她隔三岔五就跟老爸念叨，還出了好幾趟門，去丁宣以前的老家，有一回把丁宣也帶回去兩天，連蕭差點兒以為要把丁宣給送走，跟老爸確認了半天。

    連蕭聽不明白那些，也不愛聽，他覺得丁宣上托兒所就挺好的，雖然每天要去接他很煩。

    但是丁宣那個頭，那不說話也不看人的勁兒，實在是怎么看都不像個二年級的學生。

    一直到兒童節(jié)都過完了，連蕭又要面臨期末考試了，有一天老爸老媽跑了一周末回到家，老媽才終于喜笑顏開地一拍巴掌：“好了，九月份一開學，我們宣宣也要上學了！”

    “你慘了丁宣，”連蕭在餐桌前來回嘎悠著凳子，下巴墊桌上看小人書，頭也不回地喊，“你也要寫作業(yè)考試挨巴掌了?！?/br>
    “你當宣宣跟你一樣！”老媽去換了鞋過來，抬手抽了連蕭一后脖子，“你能不能寫作業(yè)啊，馬上就期末了我跟你說，再開學你就四年級了，我看你考個大鴨蛋回來怎么給宣宣當榜樣?！?/br>
    連蕭可以厚臉皮，但是他很要面子，尤其是在丁宣面前。

    老媽這句“榜樣”一出來，他只好嘆口氣，賴賴唧唧地把小人書扔旁邊，把稀巴爛的作業(yè)本拽過來攤開。

    丁宣正牽著他的鴨子看電視，鴨子“呱呱”地沖老爸老媽溜達過來，他也跟著悄沒聲兒地過來轉了一圈。

    年前撿來的小黃鴨長得飛快，已經(jīng)變成大白鴨了，到了兒也不清楚當時究竟是誰扔在那兒的。

    連蕭嫌它長大不可愛了，還老亂叫亂拉。丁宣不嫌，仍然當個寶貝一樣，剛撿來的時候連摸都不敢摸，現(xiàn)在天天只要在家他就老想把鴨子抱懷里不撒手。

    被鴨嘴叨了兩次以后，老爸給他捻了根棉繩，一頭栓在鴨腳上，另一頭還接了個把手，方便丁宣拉著。

    丁宣也不跟其他小孩牽貓牽狗似的，硬拽著大白鴨跑。

    他從來不使勁兒，就攥著繩跟在鴨子屁股后頭晃，根本就不是他遛鴨子，是鴨子遛他。

    “我又不是傻子，還能考個大鴨蛋?！边B蕭撩欠兒地蹬了一下鴨屁股，“丁宣上幾年級啊媽，跟我一個學校嗎？”

    “宣宣從一年級開始?！崩蠇層衷诙⌒X袋上揉了揉，“當然一個學校，以后不僅放學，上學你也得帶著宣宣一起走?！?/br>
    連蕭對這個任命真是毫不意外，連郁悶都郁不起來了。

    “他都不說話，上課能回答問題嗎。”他把腦袋墊在胳膊上又看看丁宣，撕下一張作業(yè)紙沖丁宣招手，“丁宣，來，教你寫字?！?/br>
    “就拖吧?！崩习謴呐赃呥^去，給了連蕭一個腦瓜嘣兒，“只要不寫作業(yè)讓你干什么都行?！?/br>
    丁宣攥著牽鴨繩過來，半道還被絆了一下。

    他只要到了連蕭身邊，第一件事就是攥他的手，連蕭把手抽出來，往他手里塞一根鉛筆頭。

    丁宣攥著筆看看，又看看紙，連蕭無奈地拖著嗓子嘆氣，給他在開頭兩行分別寫好一個“丁”和一個“宣”，又把紙朝他推了推：“寫吧?！?/br>
    丁宣不會自己寫字，就像他幾乎不會主動說話一樣。

    在托兒所學寫字的時候，都得蘭姨給他在田字格上用紅鋼筆打好小樣，他才能一個個對著寫。

    “你知道自己寫的是什么吧？”連蕭指著自己那兩個狗刨一樣的大字，“這是你名字，丁，宣。以后你上學的書還有作業(yè)本，只要是你的東西，都得寫名字”

    丁宣寫字跟他用勺子似的，又慢又不順，像是攥著別人的手使勁，注意力還不集中，每次寫不了兩個字他就東看西看地想撂筆，這點跟連蕭如同親兄弟似的。

    分別寫了個“丁”字和“宣”字，他轉轉眼珠看了眼瞎溜達的鴨子，輕聲嘟囔了句：“連蕭?！?/br>
    “啊？”連蕭剛算了兩道數(shù)學題，被喊一聲立馬就轉過來，“你要學寫我名字嗎？我名字特別難寫?！?/br>
    一邊說難寫，他一邊把紙拽過來，分別給丁宣重起了兩行“連”字和“蕭”字。

    “這就是我名兒?！彼浦樋炊⌒?，“你寫寫，我看著?！?/br>
    丁宣瞅著那兩個字，忽閃忽閃地望一會兒，開始歪歪扭扭地跟著描。

    他寫連蕭的名字好像比寫其他的字更有耐心，連著寫了三五遍都沒停。

    連蕭看一會兒都看得不好意思了，只好扒拉扒拉自己的作業(yè)，也拿出點兒用功的樣子來。

    連蕭的性子挺煩人的，他們班主任楊白勞跟老媽告他狀的時候就老說他，明明挺聰明一顆腦袋瓜，稍微耐心點兒學東西都飛快，就是屁股長草，天天坐不住。

    老媽為了他不愛寫作業(yè)的毛病沒少揍他，連蕭就沒被揍過來過。

    沒想到今天跟丁宣一塊寫字，竟然不知不覺進狀態(tài)了，連著算了一頁半的題，直到胳膊被杵著丁宣的手，他才回過神“嗯？”一聲。

    “你干嘛呢？”剛看一眼，連蕭就有點兒傻眼了。

    他撕給丁宣的那張作業(yè)紙竟然都要被寫滿了，大大小小歪七扭八的，全是“連”字跟“蕭”字。

    可能是覺得沒地方落筆，他都寫到連蕭作業(yè)本上了，左上角大大的一個“連蕭”，還有一個寫到一半的走字底，被連蕭的胳膊肘撞了手，拖出老長的一條。

    “媽！你看丁宣！”連蕭受不了地大喊，撣開丁宣的手在鉛筆盒里翻橡皮。

    “又喊什么？”老媽端著剛炒好的菜進來，看看桌上被寫滿的紙就笑著“喲”一聲，“我們宣宣這么棒啊，比你哥上學一天寫的字都多?！?/br>
    “反正他干嘛你都夸就對了?！边B蕭都無奈了，丁宣寫字特別吃力，每一筆的印子都刻得很深，他擦了半天也沒擦精，還抹出一團大黑疙瘩。

    “平時也沒見你愛惜過自己的本子，這會兒知道保護自己的勞動成果了?！崩蠇尳舆^橡皮給他擦了擦，又去找了個新的作業(yè)本出來。

    “宣宣，聽阿姨說，咱們只能在自己的本子上寫字，”她攥著丁宣的手，帶他在姓名欄上一筆一劃地寫名字，“以后到了學校里，跟別的小朋友也是，不是咱們的本子咱們都不碰，哥哥的書你可以看，但是不能亂寫，明白嗎寶貝兒?！?/br>
    老媽邊帶丁宣寫字，邊語氣很慢很溫柔地教他。

    丁宣不吭聲，安安靜靜地被她帶著手寫字，腦袋微微歪著，從連蕭的角度光能看見他的兩扇長眼毛。

    “媽，我有時候都不知道丁宣能不能聽懂咱們說話?！边B蕭忍不住說。

    “誰說聽不懂，我們宣宣明白著呢。”老媽又搓搓丁宣的臉，“是不是宣宣？”

    丁宣順著她手望到老媽臉上，稍微一定就把視線挪開，又朝連蕭臉上看。

    “看什么。”他這次是定著眼睛看的，連蕭故意兇他。

    丁宣不說話，突然掙掙手脖，攥著筆朝連蕭胳膊上畫。

    一橫一豎鉤，他在連蕭手上寫出個“丁”。

    第19章

    “所以你弟要來跟咱們一個學校啊？”二光對著兩版畫片來回比量著，知道丁宣要來上學了，他都沒忍住吃了一驚。

    “你能不能買了，”連蕭蹲在旁邊石頭階子上，后脖子被蚊子咬了兩個大包，不耐煩地抓來抓去，“你挑一輩子?！?/br>
    “等會兒，”二光挑得一門心思，也不知道是跟老板說還是跟連蕭說，“我再看看這個?！?/br>
    連蕭受不了地抓抓腦袋，朝他鞋上丟了枚小石子。

    開學第一天，最熱鬧的地方除了老師辦公室，就是學校門口的兩排小攤店。四面八方圍得全是學生，又是汗味又是辣條味兒，又擠又難聞。

    老媽帶丁宣報名去了，讓他等會兒跟著一塊去丁宣班里認門，結果二光在這挑個沒完。

    “就這個吧，摳兩毛錢的?！倍饨K于拿定了主意，扭頭問連蕭，“你買嗎？”

    “不買。”連蕭又抓抓脖子。

    都四年級了還拍什么畫片兒，去年他就不惜的玩了。

    “那你弟人呢？在幾班?。俊苯舆^老板摳好的畫片兒，二光一張張碼著，跟在連蕭屁股后頭接著問，“你弟連話都不會說，能有人跟他玩兒嗎？”

    “不知道。”辦公室樓道前面滿哪兒都是人，連蕭順著人縫邊走邊找老媽的身影。

    “那以后放學你不就得直接去他班里接他？”二光想到很重要的一點，掛著書包的肩膀都往下一垮，“能帶他去打游戲嗎？”

    “不知道。”連蕭被他問得都感覺天地無光，扯了一把二光拖沓到地上的書包，“看見我媽了嗎？”

    “不在那兒呢嗎？”二光怕老師怕家長，是個大人他就怵，給連蕭指一下就往回跑，“我先回班里了，你過去吧！”

    老媽正帶著丁宣跟一個挺胖的女老師說話，連蕭認識她，姓房，當時他上一年級的時候帶他隔壁班的班主任，他們班人都管她叫胖老師。

    胖老師挺好的，跟誰都笑瞇瞇，看著和藹，連蕭對她印象不錯。

    “方老師好。”連蕭沖過去，先跟她打個招呼。

    “你好。”胖老師笑著應他，然后“啊”一聲，抬頭問老媽，“連蕭就是丁宣哥哥是嗎？”

    “是?！崩蠇屢残π?，“特淘，但是對弟弟還行，要是在學校丁宣有什么情況，我一時半會兒趕不過來，您讓連蕭去看著丁宣也行?！?/br>
    “那這小哥倆兒感情真不錯?！迸掷蠋熜χ诙⌒X袋上撫一把。

    丁宣一直垂著腦袋貓在老媽身后，聽見連蕭過來了才終于抬頭瞟了一眼，然后立馬就把手往他掌心里塞。

    “在學校不要牽我?！边B蕭壓著嗓子唬他，感覺特不好意思，想把手松開。

    丁宣也不知道是聽不見還是壓根不聽，連蕭的手剛抽走，他仰臉望望連蕭，又跟沒事人一樣攥上來了。

    “沒事兒?！迸掷蠋焺偛怕犂蠇屨f了些丁宣的情況，安撫他，“剛來學校都緊張，現(xiàn)在可以讓哥哥牽，等會兒進了教室，咱們就得松手了?！?/br>
    丁宣不搭理她，老媽繼續(xù)跟胖老師說話，示意連蕭拉著丁宣一塊兒去教室看看，連蕭只好牽著丁宣跟在她們身后。

    丁宣今天的手攥得很緊，連蕭成天被他攥來攥去，已經(jīng)能從丁宣的手勁上去感受丁宣的狀態(tài)了。

    比如現(xiàn)在就不是個正常的狀態(tài)。

    “丁宣。”連蕭偏頭看看他，“你抬頭看我。”

    丁宣沒反應，跟個木偶一樣被他拉著往前挪，旁邊不管是經(jīng)過大人還是學生，他都垂著腦袋不愿意掃一眼。

    “你害怕？”連蕭只能歪著脖子瞅瞅他，捏捏丁宣的手指頭，又趕緊朝他屁股上看，“不許尿褲子啊，要敢尿放學你就自己回家，我是不會牽你的?！?/br>
    直到這一句，丁宣才終于稍微抬了抬眼皮。

    不過他還是什么都沒說，只是朝連蕭臉上飄一眼，把他的手又抓緊了點。

    丁宣在一年級2班。

    連蕭跟著胖老師和老媽過去，滿教室第一眼看見的都不是學生，滿滿當當擠的全是家長，見到班主任來了，都想過來說話。

    也就只有學前班跟一年級會有這樣的情況，連蕭這種學前班頭一天就自己來回，現(xiàn)在已經(jīng)榮升四年級的學生，開學放假都是常事了，根本沒家長還追到班里看著。