李玉篆看著空蕩蕩的殘破教室，重喘了一口氣。最后一個(gè)踉蹌跌坐在地，手中的銅錢劍和符也掉到地上。

    過了好一會(huì)，緩過氣才給蔣校長(zhǎng)打電話。

    電話響了一下，就被迅速地接通。

    “李同學(xué)，你沒事吧！”蔣校長(zhǎng)焦急的聲音傳來。

    “沒事。它們走了！蔣騰飛和黃潔秋昏迷在里面，你快來把他們帶出去！”

    “好好！我馬上到！”說吧，就掛斷了。

    蔣校長(zhǎng)的馬上果然沒白說，不到一分鐘，就看到他跟孫玲跑回來了。

    孫玲臉色青白，害怕地往舊教室看去，當(dāng)沒看到那些東西，才狠狠松了一口氣。

    蔣校長(zhǎng)已經(jīng)沖進(jìn)了舊教室，把蔣騰飛背了出來，又把黃潔秋拖了出來。

    “我來背！”孫玲抹了抹淚，跌跌撞撞地跑過去，把黃潔秋背到身后。

    “先回宿舍?！崩钣褡f。

    話音剛落，孫玲已經(jīng)背起了黃潔秋，跌跌撞撞地往前跑。顯然是被這個(gè)地方嚇怕了！但即使如此，她還選擇跟著回來，至少在責(zé)任感上，沒得說！

    回到蔣校長(zhǎng)的宿舍。那是一間兩房的小套間。

    蔣校長(zhǎng)把黃潔秋安排到蔣騰飛房里。而蔣騰飛放到蔣校長(zhǎng)房里。

    “那些鬼，已經(jīng)被你打跑了嗎？”孫玲說。

    “沒有?！崩钣褡瓝u了搖頭?！罢f實(shí)話，如果兩個(gè)，我勉強(qiáng)能打得過，但這么一大群，我也只能被活撕的份！”

    蔣校長(zhǎng)一驚。孫玲急道：“那它們?cè)趺醋吡?？?/br>
    “因?yàn)?，時(shí)間到了！”

    “時(shí)間到了？”孫玲和蔣校長(zhǎng)對(duì)視一下。

    “其實(shí)，那些鬼并不知道自己已經(jīng)死了！”李玉篆說。

    “什么？”孫玲和蔣校具是一怔。

    “它們?cè)谀莻€(gè)班房里，不斷地重復(fù)著死之前的一幕?！?/br>
    “那……怎么辦？”蔣校長(zhǎng)急道：“騰飛他們會(huì)怎樣？”

    “小篆說了，對(duì)付不了它們！”孫玲說，“但不能讓騰飛和黃潔秋再去哪里了！要不，咱們把他們關(guān)起來……關(guān)不起來，就綁起來！”

    孫玲只想到這個(gè)笨辦法。

    李玉篆搖了搖頭：“還記得蔣騰飛剛出宿舍大樓，靠近我們時(shí)的情形嗎？”

    “當(dāng)然！”孫玲點(diǎn)頭，“我問你它怎么了，你當(dāng)時(shí)只說，要證實(shí)一下才能肯定?！?/br>
    李玉篆點(diǎn)頭：“現(xiàn)在，證實(shí)了?！?/br>
    孫玲和蔣校長(zhǎng)聽得一頭霧水。

    “證實(shí)了，它們并不知道自己已經(jīng)死亡！不斷地重復(fù)著臨死前的事情，或是最讓它們?cè)鼓钍虑椋　?/br>
    李玉篆在一張椅子上坐下：“當(dāng)時(shí)蔣騰飛靠近我們，但它并不知道自己已經(jīng)死亡?？墒?，因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)人，陽(yáng)氣重，陰陽(yáng)相沖，它察覺到我們與它的氣不同，所以才會(huì)出現(xiàn)那種反應(yīng)。如果最后它察覺到自己已經(jīng)死去。一定會(huì)變更瘋狂?！?/br>
    “那……你說過一兩個(gè)你有把握，你可以收拾了它！反正，先救人！舊教室里面剩下的，先不要理睬！”孫玲說。

    蔣校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    李玉篆卻搖了搖頭：“我當(dāng)然想救人，但是，舊教室每天都會(huì)重復(fù)三十年前那一幕，每一個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可，本來三十二個(gè)學(xué)生，突然少了兩個(gè)，這是不行的！它們很敏銳。我覺得，它們已經(jīng)到了一種臨界點(diǎn)！否則，它們會(huì)完全沉浸在自己的世界，感知不到外面的世界。但剛才，老師你只是掉淚而已，它們就察覺到了！馬上，它們?nèi)贾雷约阂呀?jīng)死了，才會(huì)集體瘋！所以，每一環(huán)，缺一不可！這突然少了兩個(gè)，它們立刻會(huì)覺得有所不同，然后馬上得知真相！三十只厲鬼，積壓三十年的怨氣，突然砰一聲爆出來！到時(shí)整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都別想活命！”

    蔣校長(zhǎng)和孫玲聽得胸色白，冷汗直下。

    “可……我的兒子……不能讓他死！不可以啊！”蔣校長(zhǎng)說著居然哭了起來。

    李玉篆說：“還有辦法的?！?/br>
    “真的？”蔣校長(zhǎng)雙眼一亮。

    “這種鬼，我們叫做輪回鬼。最好的辦法是，讓它們完成心愿，只有這樣，才能釋放它們的怨氣回歸地府。它們的心愿是……”

    “背書！”蔣校長(zhǎng)和孫玲幾乎異口同聲！

    李玉篆一笑，真不愧為教育工作者！那情境一看就知道它們最后的愿望，也是怨氣的根本所在。

    “背書，自然得找老師，它們最后說還沒來，要等的人，很大可能是它們的語文老師！”李主篆說。

    蔣校長(zhǎng)和孫玲點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “校長(zhǎng)，你去查三十年前，也就是1983年，三年級(jí)的語文老師是誰！”李玉篆說著看了看手機(jī)，“很晚了，校長(zhǎng)先送我回去。否則我爺爺要擔(dān)心。早上八點(diǎn)，我在鎮(zhèn)上的市場(chǎng)口等你。孫老師，明天就當(dāng)我請(qǐng)假了，這可以吧？”

    “當(dāng)然！”孫玲點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    三人決定好之后，蔣校長(zhǎng)就把李玉篆送回家。

    李玉篆一沾床，就累得睡了過去。

    第二天一早，李惠準(zhǔn)時(shí)騎著自行車來接：“小篆，上學(xué)了！”

    李玉篆點(diǎn)了點(diǎn)頭，與李大海打了招呼就坐到后座上。

    等走遠(yuǎn)，李玉篆才說：“二妮，送我去公交站坐車?！?/br>
    “小篆你逃課嗎？”李惠一怔。

    “我請(qǐng)假了。我接了一個(gè)單子！你別跟我爺爺說。”李玉篆道。

    “好?！崩罨菪Σ[瞇地點(diǎn)頭：“海爺爺太愛嘮叨了！”說著又有些擔(dān)心：“不過，小篆你一定要小心，太厲害的別硬碰?！?/br>
    “嗯，我知道。謝謝你。”

    “跟我客氣什么！”李惠裂嘴笑了笑。

    本院，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！