前后兩個(gè)不遠(yuǎn)的十字路口傳來(lái)鳴笛，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的車(chē)停在門(mén)外，惡劣天氣下，交通狀況反而愈加擁堵。

    外面一片嘈雜。

    她只平靜地看著。

    葉璽雨爸爸mama雙雙走進(jìn)校門(mén)來(lái)接她。

    宋佳琪和杜飛宇跑上了同一輛車(chē)。

    孟阿姨的車(chē)直接開(kāi)到了教學(xué)樓下。

    熟悉的少年脫下校服外套，護(hù)著他的meimei，飛奔著跑進(jìn)后座，從副駕駛接過(guò)一張干毛巾。

    鵝黃色的，看起來(lái)很軟。

    燕啾收回視線，想，今天應(yīng)該要一個(gè)人回家了。

    有車(chē)不坐，又不是傻子。

    而且除了她，應(yīng)該也沒(méi)有人會(huì)沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接吧。

    “燕啾?！?/br>
    教室里的人幾乎走盡了，宋景堂握著一把傘，問(wèn)她，“雨很大，要一起走嗎？”

    她搖搖頭，“謝謝，不麻煩你了。”

    “你在等蔣驚寒嗎？”宋景堂望著她，“我剛剛看到他走了?！?/br>
    燕啾默了半晌。

    “沒(méi)有。我只是想等雨停?！?/br>
    “好。要是你待會(huì)兒有什么情況，就給我打電話?！?/br>
    天色又暗了很多，黑云壓頂，幾乎要什么都看不清了。

    燕啾索性打著手電筒，翻出一本書(shū)來(lái)讀。

    一篇英文學(xué)術(shù)期刊，作者用了大量篇幅去論證，青年適應(yīng)障礙與心理健康密切相關(guān)，和抑郁水平呈顯著正相關(guān)。

    適應(yīng)障礙。

    她默念著這四個(gè)字。

    她現(xiàn)在逐漸不厭食，失眠也僅僅是偶爾，情緒積極和樂(lè)觀了許多，看起來(lái)不是那么格格不入了。

    但又怎么樣呢。

    她依舊不是能夠自如站在陽(yáng)光下，正常的，開(kāi)心的高中生。

    她跟大家不一樣。

    她既沒(méi)有關(guān)心愛(ài)護(hù)她的父母，也沒(méi)有朝夕相處、一起回家的同桌。

    還失去了，會(huì)在暴雨天來(lái)接她的哥哥。

    她幾乎一無(wú)所有。

    燕啾抿唇，手指分開(kāi)側(cè)邊書(shū)頁(yè)，翻了過(guò)去。

    樓梯間倏然響起了腳步聲——

    手電筒的白光一晃一晃出現(xiàn)在昏暗的走廊上，燕啾余光瞧著光斑劃過(guò)窗沿，想起了上一次看到這樣的場(chǎng)景。

    是和他夜奔的晚上。

    她垂下眼，等待保安叔叔檢查教室。

    門(mén)被叩響了兩聲。

    “叔叔，我等雨小點(diǎn)就走，不會(huì)在學(xué)校逗留很長(zhǎng)時(shí)間的。”

    半晌無(wú)人應(yīng)答，她抬眼。

    來(lái)人握著一把粉色的傘，站在教室門(mén)口。細(xì)細(xì)的傘骨斜出，像是被大風(fēng)吹壞了。

    蔣驚寒發(fā)梢還微微滴著水，表情變幻莫測(cè)，很是微妙，開(kāi)口道：“你把我當(dāng)誰(shuí)了？”

    *

    “保安？”

    燕啾坐在樓梯臺(tái)階上，蔣驚寒敞著腿坐在她旁邊，懶懶散散，“哪兒找這么帥的保安?！?/br>
    燕啾：“你怎么回來(lái)了?！?/br>
    “我就沒(méi)走啊?！?/br>
    燕啾手指扒拉著校褲布料，“我看到孟阿姨的車(chē)了。”

    蔣驚寒看她一眼。

    “我媽接蔣唱晚，又不接我?！?/br>
    “再說(shuō)了，我走了，你怎么辦?！?/br>
    哪有家長(zhǎng)只接一個(gè)人的。

    燕啾默了默，“也許我早走了呢？”

    “走了就走了唄，我就當(dāng)回來(lái)散個(gè)步?！笔Y驚寒倒是很坦然，一副無(wú)所謂的模樣。

    誰(shuí)暴雨天散步啊。燕啾看了一眼那把粉色的傘，都快被掀散架了，沒(méi)說(shuō)話。

    “我還不知道你么。”蔣驚寒又看了她一眼。

    “公主殿下寧愿坐在屋檐下等雨停，也不愿意淋雨?！?/br>
    “你走了，證明有人送你，路上絕對(duì)安全。”

    說(shuō)到這兒他頓了頓，好像有點(diǎn)不爽。

    “雖然不知道這人是誰(shuí)。但最好不是宋景堂?！?/br>
    燕啾：“……”

    你還挺會(huì)猜。

    “但萬(wàn)一你沒(méi)走呢。我可擔(dān)不起讓公主淋雨的責(zé)任。”

    “這不就被我撿著了么。”

    燕啾摸著校褲褶皺，“……你撿著麻煩了?！?/br>
    “是挺麻煩?！笔Y驚寒低聲嘆了口氣，站起來(lái)，像是要走。

    燕啾心臟微微一縮，像有細(xì)小的針刺進(jìn)去，一抽一抽地疼。還沒(méi)開(kāi)口，又聽(tīng)他說(shuō)：“明明不開(kāi)心，還不說(shuō)實(shí)話，盡拐彎抹角地打聽(tīng)?！?/br>
    少年下了兩層臺(tái)階，蹲在她面前，四目相對(duì)，眼眸清亮。

    “燕啾，我沒(méi)有覺(jué)得你是麻煩?！?/br>
    “看到你在這里，我很開(kāi)心?！?/br>
    燕啾恍惚地抬起眼。

    ……她在這里，他很開(kāi)心。

    右邊是欄桿，左邊是墻壁，少年把她囿在方寸之間，像憑空給她搭了一個(gè)房子。

    為她遮風(fēng)擋雨，在這夏夜的暴雨天。

    心里好像有什么浮躁的情緒被壓了下去，像皺巴巴的襯衫，被規(guī)規(guī)矩矩的鋪在案上，冒著蒸汽的熨斗，一下又一下，撫平所有褶皺。

    帶著無(wú)窮的暖意和安全感。

    燕啾此刻忽然想坦誠(chéng)一點(diǎn)。

    盡管這件她不知怎么開(kāi)口的事，可能飛快地打破這難得溫馨的氣氛。

    但這畢竟是最后一次，和蔣驚寒一起坐在這里。

    “我下學(xué)期就要去附中了?！?/br>
    她講完，垂下眼看樓梯邊緣的黑色大理石突起。

    少年沒(méi)什么波動(dòng)，偏開(kāi)頭去看漸小的雨幕。

    “我知道?！?/br>
    燕啾抬眼，跟著他站起來(lái)，偏頭看他，“你知道？”

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