說(shuō)完后耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)季晨笑了一聲，扭頭卻看到他一本正經(jīng)地在看著樂(lè)樂(lè)。

    季晨悶著笑，他想到自己剛才還在石頭上坐著來(lái)著，居然沒(méi)想到翻開(kāi)石頭看看，看來(lái)最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方不是沒(méi)有道理的。

    進(jìn)屋后，先把樂(lè)樂(lè)放在炕上。

    客廳茶幾上隨手放著今天在食堂打的飯，嚴(yán)溫玉打開(kāi)看了看，跟昨天的菜不一樣了，今天是燒茄子，土豆絲等，滿滿的一盒。

    余光看見(jiàn)季晨出來(lái)了，想了想便問(wèn)他：“你吃了嗎？”

    季晨點(diǎn)頭，坐在一旁，又聽(tīng)見(jiàn)嚴(yán)溫玉絮絮叨叨地問(wèn)他今天工作怎么樣，像是互相傾訴的小伙伴，他習(xí)慣了一個(gè)人不管好事壞事都藏在心里，此時(shí)也只是挑著少量的話說(shuō)著，什么很好、不錯(cuò)之類的。

    嚴(yán)溫玉漸漸的沒(méi)聲了，打量了下他的褲腳，褲腳處有很多泥土。

    季晨似是留意到她的打量了，也看看自己的褲腳，簡(jiǎn)短地說(shuō)：“上午雨太大了?！闭f(shuō)完便去了西臥室。

    再出來(lái)時(shí)，嚴(yán)溫玉也換了一身衣服，一身得體的連衣裙，鞋子也是正式的，符合這個(gè)時(shí)代樣式的夏季皮鞋，帶點(diǎn)小跟，頭發(fā)被她梳成了一個(gè)馬尾辮，大學(xué)生的樣子。

    季晨想到了她實(shí)習(xí)時(shí)天天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，從不遲到，很敬業(yè)也負(fù)責(zé)。

    “要出門？”季晨把臟衣服收起來(lái)放在水井旁，嚴(yán)溫玉也已經(jīng)跟著出了院子。

    她站在一旁，心里似乎有些忐忑，季晨本沒(méi)有指望嚴(yán)溫玉回應(yīng)他，此時(shí)見(jiàn)嚴(yán)溫玉只是站在一旁，腳步也不挪動(dòng)，臉上猶豫著，滿臉寫著有心事。

    “怎么？說(shuō)說(shuō)，我?guī)湍愠鲋饕??！奔境堪阉畨撼鰜?lái)倒進(jìn)盆里，手洗著褲子，很快盆里的水變得渾濁起來(lái)了。

    “算了，沒(méi)事，我出去一趟，待會(huì)回來(lái)再講?！眹?yán)溫玉想了想還是沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)了下自己要出門，便走出了院子。

    季晨看著那個(gè)沉默的背影，便在后面追問(wèn)了一句：“去哪兒？別迷路了?！?/br>
    “朱家村小學(xué)。”嚴(yán)溫玉揮揮手，身影輕巧地蹦跶著已經(jīng)消失在拐角處。

    第一次出門，她按照朱嬸下午給出的路線，找著村委會(huì)，很好找，往西走一公里處就是大大的豎著的木質(zhì)門牌，上面寫著朱家村村委會(huì)幾個(gè)大字。

    而村委會(huì)旁邊很醒目的就是幾間整齊的平房，門口也很簡(jiǎn)陋，甚至沒(méi)標(biāo)注是不是學(xué)校的門牌。

    這應(yīng)該是朱家村小學(xué)了，沒(méi)有醒目的門牌，大概是就在村委會(huì)旁邊，顯得很有莊嚴(yán)感，朝里面看去，房子都整整齊齊的，大約有6間平房，刷著藍(lán)色的墻面很干凈，雖然墻體表面油漆已經(jīng)破舊…

    她在外面躊躇著，沒(méi)看見(jiàn)有看門人，大門則開(kāi)著條縫，不知道應(yīng)不應(yīng)該直接進(jìn)去。

    正在猶豫時(shí)，旁邊村委會(huì)有個(gè)頭發(fā)白了的大爺見(jiàn)她在門口徘徊問(wèn)她是不是要進(jìn)學(xué)校。

    嚴(yán)溫玉忙點(diǎn)頭，“是，想咨詢一點(diǎn)事?！?/br>
    “進(jìn)去吧，直接進(jìn)，往里走，能看見(jiàn)一排小土房，土房前面有紅旗桿子，正對(duì)著紅旗桿子的地方就是校長(zhǎng)辦公室。”那位大爺很細(xì)心地指導(dǎo)者她，以為她是來(lái)咨詢孩子入學(xué)的事情。

    這段時(shí)間來(lái)咨詢孩子新學(xué)期的家長(zhǎng)越來(lái)越多了，農(nóng)村人也越來(lái)越重視小孩子的教育問(wèn)題了。

    嚴(yán)溫玉按照大爺給的路線朝里面走著，中間是一條被人走多了的土路，寬寬的一條馬路，兩邊能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生背課文的聲音，兩邊教室則整齊相對(duì)，教室前面各種著一棵梧桐樹(shù)。

    她邊走邊數(shù)著，六間教室，那就是有六年級(jí)，聽(tīng)學(xué)生們背課文的聲音，每間教室大約人數(shù)也不多。

    學(xué)生不多，意味著大概率不會(huì)缺老師，這令她有些忐忑。

    往前走了幾百米，便看見(jiàn)大爺所說(shuō)的旗桿，正對(duì)著一排土屋，里面應(yīng)該是老師的辦公室了。嚴(yán)溫玉順著旗桿，朝著正面直對(duì)的那間辦公室走去。

    在門口猶豫了下，又整理了下身上的連衣裙，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，才長(zhǎng)舒一口氣敲門。

    停頓了一小會(huì)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)的聲音，她又敲了一遍，這次清晰地聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)的高聲進(jìn)來(lái)。

    她扭動(dòng)了門把手，把門打開(kāi)半截，里面大約有8平米左右的辦公室，周圍都是各種厚厚的一摞紙，有教材有試卷等。

    校長(zhǎng)戴著眼鏡，穿著白襯衫，弓著腰，他正在專心看手里的那張紙，頭也沒(méi)抬，說(shuō)著：“坐?！笔謩?shì)指了指自己辦公桌對(duì)面的凳子。

    嚴(yán)溫玉拘謹(jǐn)?shù)刈谀菑埖首由希龔膩?lái)沒(méi)有正式自薦過(guò)一份工作，在二十一世紀(jì)，工作都是找上門的，這會(huì)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，只好安靜地坐在凳子上，等待校長(zhǎng)說(shuō)話。

    那位校長(zhǎng)卻是等著嚴(yán)溫玉先說(shuō)話，平時(shí)村民來(lái)都很著急地先把孩子的情況說(shuō)一下，然后就可以辦入學(xué)手續(xù)了，等了半天沒(méi)見(jiàn)對(duì)面的人說(shuō)話。

    他眼皮一抬，眼鏡套拉在鼻子上往下一些，看見(jiàn)年輕的嚴(yán)溫玉坐的很端莊，很嚴(yán)肅地看著自己，無(wú)論是表情還是坐姿都跟村子里的村民不大一樣。

    校長(zhǎng)雖不是本村人，但對(duì)村子里的人也算是熟悉一些，按理說(shuō)漂亮的人在村里是會(huì)引起人們議論的，這個(gè)女孩他卻沒(méi)什么印象。

    “你這是？有孩子要辦入學(xué)手續(xù)嗎？”校長(zhǎng)看著她問(wèn)道，她比較年輕，看起來(lái)像不到二十歲，不像是有將要上學(xué)的孩子。

    嚴(yán)溫玉點(diǎn)頭，看著校長(zhǎng)文質(zhì)彬彬的，樣子雖然看起來(lái)已經(jīng)老了，但書香氣質(zhì)卻是印在了他身上，很平易近人，也很直接，她的心里不由得有底了。

    來(lái)之前，她生怕村子里的人不大好相處，尤其是校長(zhǎng)還是一個(gè)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，掌握著學(xué)校的一切，雖說(shuō)權(quán)利不大，但到底是有點(diǎn)的。

    像這樣的人往往刻板，按照流程辦事的，更不好接觸，沒(méi)想到這位校長(zhǎng)說(shuō)氣話來(lái)很是有一套難得的親近感，很像是一個(gè)自己的長(zhǎng)輩。

    她不由得挺直腰板，先點(diǎn)頭：“是，我家里老大剛滿6歲，想問(wèn)問(wèn)下學(xué)期可以入學(xué)嗎？需要辦什么手續(xù)嗎？”

    嚴(yán)溫玉的記者身份讓她知道了很多知識(shí)，什么學(xué)生的各種門檻，有的還需要考試，雖不知道這里是否需要考試，但問(wèn)清楚總是沒(méi)錯(cuò)的，心想不行就把知識(shí)點(diǎn)自己先了解下，回家再教安安。

    那位校長(zhǎng)先是奇怪地看了一眼嚴(yán)溫玉，這才接著搖頭：“不用，不需要?jiǎng)e的，戶口本拿過(guò)來(lái)登記下就行，看年齡是不是符合入學(xué)?！?/br>
    嚴(yán)溫玉點(diǎn)頭，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單。

    校長(zhǎng)等了一會(huì)，如果是別的家長(zhǎng)早就該離開(kāi)了，但見(jiàn)她依舊還坐著，又疑惑地問(wèn)她：“丫頭，還有事？”

    “那個(gè)，就是校長(zhǎng)，您這缺老師嗎？”她坐直了些，又繼續(xù)說(shuō)，“我可以教英語(yǔ)之類的?！闭f(shuō)完底氣不足，不確定自己沒(méi)有教師資格證，會(huì)不會(huì)有面試的資格。

    心里又默默地給自己打氣。

    校長(zhǎng)把眼鏡摘下來(lái)，手里拿著的書放在一旁，好奇心加重，又看看她，站起來(lái)看著地上那些試卷，踱步了幾圈。

    嚴(yán)溫玉更加犯怵了，不知道校長(zhǎng)對(duì)她的看法。

    “你會(huì)英語(yǔ)？”校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身，拉開(kāi)椅子又坐下拿起眼鏡戴上，轉(zhuǎn)身從背后的書柜里拿出一本書遞給嚴(yán)溫玉。

    書本封面是英文的，她接過(guò)來(lái)翻了翻說(shuō)：“英文本《1984》?！?/br>
    校長(zhǎng)挑眉，似是有些得意，全英文版的書不常見(jiàn)，這是兒子寄回來(lái)的，他其實(shí)看不懂，只是覺(jué)得這樣放在柜子里算是一種可以炫耀的資本。

    嚴(yán)溫玉又仔細(xì)看看，里面是嶄新的，沒(méi)有翻開(kāi)的痕跡，紙張略微有些泛黃了，柜子里潮濕，存放的時(shí)間久一些。

    “這樣，明天上午你來(lái)教一門課，除了英語(yǔ)你還會(huì)什么？語(yǔ)文行不行？”校長(zhǎng)看她認(rèn)真翻書，心里有了主意。

    學(xué)校里剛好有位老教師要退休了，還有個(gè)年輕的臨時(shí)教師要去生孩子了，再加上隔壁有幾個(gè)村子里也有好多學(xué)生來(lái)入學(xué)。

    每個(gè)班現(xiàn)在的學(xué)生多了起來(lái)，一個(gè)老師要教最少兩個(gè)班級(jí)的課，甚至?xí)Σ贿^(guò)來(lái)，而現(xiàn)在正是缺老師的時(shí)候。

    “我姓許，大家都叫我許校長(zhǎng)，這是三年級(jí)的語(yǔ)文課本?！痹S校長(zhǎng)摸了摸下巴，從地上那一堆書本中找到三年級(jí)的語(yǔ)文書遞給嚴(yán)溫玉，“明天上午來(lái)試試?！?/br>
    許校長(zhǎng)看著嚴(yán)溫玉雙手接過(guò)來(lái)這個(gè)課本，心里更加篤定這個(gè)女孩子受過(guò)良好的教育，平時(shí)也有自薦來(lái)當(dāng)老師的，多是來(lái)應(yīng)聘語(yǔ)文老師，大概覺(jué)得語(yǔ)文這門課是容易的吧。

    他見(jiàn)多了那些應(yīng)聘的人，再說(shuō)一句先嘗試一門課，大多人都打了退堂鼓，經(jīng)不起推敲和試煉。

    嚴(yán)溫玉忙點(diǎn)頭，這個(gè)機(jī)會(huì)難得。

    等她出了校長(zhǎng)辦公室，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，橙色的夕陽(yáng)照在遠(yuǎn)處山上，心情舒暢，走路的步伐也輕松了很多。

    第15章 搞事業(yè)

    回家路上，村民們有的扛著鋤頭，有的在院子里吃飯，嚴(yán)溫玉時(shí)不時(shí)地跟他們打著招呼。

    而季晨則在院子里正在做木工活，他把樂(lè)樂(lè)哄睡之后看見(jiàn)院子里有些木根堆在狗窩旁邊。

    他小時(shí)候跟著鄰居大叔做過(guò)木工活，看見(jiàn)木頭手還有些癢癢，便挑了幾根完好的木根。

    狗窩旁邊堆著一些農(nóng)用器具，有手工簡(jiǎn)易鋸木機(jī)，釘子錘子等，還有種地用的鋤頭，鐮刀等等，工具很齊全。

    他把鋸木機(jī)和錘子釘子拿出來(lái)，看了下整齊粗壯的木頭，心里略有數(shù)了，打算給樂(lè)樂(lè)做一個(gè)手推車，大腦中有了初步印象之后，他便開(kāi)始動(dòng)手。

    嚴(yán)溫玉快到家時(shí)，路過(guò)朱嬸家特意走慢了一些，朝著院內(nèi)看去，院子里的菜園長(zhǎng)的格外好，沒(méi)看到朱嬸的影子。

    正要猶豫要不要進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林那邊有人叫她。

    朱嬸在樹(shù)林旁邊的小溪河流中，就在路邊一排，是一條蜿蜒的小溪，里面水質(zhì)清澈。

    嚴(yán)溫玉走近，喚了一聲，看到朱嬸正拿著洗衣粉和搓板搓洗手里的衣服，她蹲下來(lái)，把手探進(jìn)水中，冰冰涼涼的。

    河水中飄著洗衣粉的白色泡沫朝西流動(dòng)著。

    朱嬸看嚴(yán)溫玉穿著下午的衣服，就這么蹲下來(lái)，長(zhǎng)裙有一角也進(jìn)了水中濕漉漉了，皺著眉頭大嗓門說(shuō)著：“小嚴(yán)啊，快回去看樂(lè)樂(lè)去，衣服都濕了?！?/br>
    嚴(yán)溫玉嗯了一聲，這才問(wèn)朱嬸明天上午可不可以幫自己看下樂(lè)樂(lè)，她要去學(xué)校面試。

    “面試？”朱嬸沒(méi)上過(guò)學(xué)，會(huì)的字也不多，對(duì)于這個(gè)詞還是第一次聽(tīng)說(shuō)。

    “嗯，就是去試著教一門課?！眹?yán)溫玉解釋著，回想了下，貌似校長(zhǎng)也沒(méi)說(shuō)讓她面試，只說(shuō)明天試著教一教學(xué)生。

    “哦，成，你去吧，樂(lè)樂(lè)要找mama了，我?guī)W(xué)校找你?！敝鞁鹩霉饣哪竟麇N打著手里的衣服感嘆，“還是有學(xué)問(wèn)好啊，像我們大字不識(shí)幾個(gè)的，只能在家種地。”

    嚴(yán)溫玉寒暄著又道了謝，這會(huì)天已經(jīng)完全黑下去了，朱嬸洗完衣服放進(jìn)盆里，看著近處的院子隨口說(shuō)著：“你們家柱子太好了，剛才專門過(guò)來(lái)跟我說(shuō)家里缺水就去你家接。”

    走到院門口，嚴(yán)溫玉就要轉(zhuǎn)身，笑著回應(yīng)了下，又聽(tīng)見(jiàn)朱嬸似是感慨了下：“你嫁了個(gè)好人吶?！?/br>
    她揮揮手權(quán)當(dāng)告別，旁邊的小河里青蛙呱呱叫著，森林里的小孩子聲音逐漸響亮，還有逐漸接近的鋸木聲。

    院子大門敞開(kāi)著，有幾只鵝在門口徘徊，嚴(yán)溫玉愣住了下，沒(méi)再往前走，等了一會(huì)，那幾只鵝走過(guò)去，她才慢悠悠地進(jìn)院子。

    季晨正在踩著木頭的一端，專心地鋸木，額頭上的汗時(shí)不時(shí)地流入眼睛里，用手背擦了擦，接著又鋸這根木頭。

    不是新木，這根木頭也不知道在院子里放了多久了，有的木頭深處也廢掉了，他鋸了好幾根木頭才挑出其中的一兩根結(jié)實(shí)的。

    汗又流入了眼睛里，使勁眨了眨眼睛，無(wú)果，視線之內(nèi)出現(xiàn)了一條毛巾。

    毛巾一端是纖細(xì)白嫩的手，他道了謝接過(guò)來(lái)毛巾。

    嚴(yán)溫玉看他把毛巾搭在肩膀上，繼續(xù)做著手里的活，那一根根粗壯的木頭被鋸成小小的一條條細(xì)長(zhǎng)小木棍似的，不知道他要做什么，不過(guò)不管做什么，也許都是一時(shí)興趣。

    拿了一個(gè)凳子坐在一邊，邊看季晨做著手里的活，邊跟他說(shuō)著下午去學(xué)校面試的事。

    “那很好啊，正好我們可以請(qǐng)朱嬸幫忙照顧孩子，如果工作確定了，你也可以有事做了?！奔境亢苁琴澩瑖?yán)溫玉的決定，他也覺(jué)得女生應(yīng)該多工作，而不是局限在家中。

    嚴(yán)溫玉點(diǎn)頭，對(duì)他的話也很贊同，又看著季晨做著手里的木工活，那熟練的程度不亞于專業(yè)的手工藝人。

    安安、靜靜和歡歡回來(lái)時(shí)，三個(gè)人都是灰頭土臉的樣子，季晨放下手里的木工活，看著嚴(yán)溫玉進(jìn)去給她們洗了澡，又換了衣服，這才叫住三姐妹。

    “是被人欺負(fù)了嗎？”季晨問(wèn)著，他在警局上班時(shí)經(jīng)常看見(jiàn)小孩子被欺負(fù)的事，生怕三姐妹因?yàn)橛H生父母不在，被人欺負(fù)也不敢說(shuō)。

    “不是，小姨夫別生氣，我們?cè)诹肿永锿嫠?，還有沙子?！卑舶残⌒牡亟忉屩?，她以為她們?nèi)忝锰[騰，小姨夫生氣了。

    季晨看著幾個(gè)孩子排排站在一旁這才放心下來(lái)，并叮囑她們要是被人欺負(fù)一定要跟小姨夫說(shuō)之類的話。

    嚴(yán)溫玉留意到季晨這會(huì)的臉色變得很嚴(yán)肅，突然想到是不是季晨小時(shí)候被人欺負(fù)過(guò)，所以才會(huì)這對(duì)這件事如此敏感。

    三個(gè)孩子看看小姨和小姨夫，漸漸看見(jiàn)季晨臉上露出了笑容，這才回到嚴(yán)溫玉身邊。

    “你干嘛嚇唬孩子?！眹?yán)溫玉抱怨了下，雖知道季晨是好心，但表情太過(guò)于嚴(yán)肅，還是按照以前的職業(yè)習(xí)慣對(duì)待這些事情。

    “防患于未然。”季晨解釋。