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于是聚餐的事兒就這么敲定下來。定在周五晚上,挑的是距離學(xué)校不遠(yuǎn)的一家川菜館,費(fèi)用統(tǒng)一AA。 宛丘人嗜辣如命,川菜迎合了大家伙的口味。 除了一兩個(gè)年紀(jì)稍長的老師婉拒了,年輕的老師們都參加了。年輕人嘛,大多都喜好熱鬧。 原意對這種聚餐一向沒什么興趣。但這是集體活動(dòng),她不參加又不行,會(huì)顯得非常不合群。 比起她的興趣缺缺。何西園這姐們可是相當(dāng)感興趣。知道晚上要聚餐,才二月就已經(jīng)穿上了清涼的百褶裙,薄薄的絲襪裹住兩條纖長美腿,美麗凍人。 不僅如此,何老師還找原意為她精心畫了個(gè)春日少女妝,清透無瑕,活力滿滿。 原意替她化完妝,收拾好眼影和腮紅,目光隨意掃了掃何西園身上清涼無比的小裙子,忍不住開口:“何老師,希望你今晚不會(huì)被凍哭?!?/br> 何老師舉著小鏡子,自己補(bǔ)上口紅,一抹鮮艷奪目的珊瑚色。她聳聳肩,無所謂道:“我的目標(biāo)可是唐老師。為了弟弟,冷點(diǎn)怕什么!” 原意:“……” 何老師在男女之事上一向大膽。換男朋友非常頻繁??粗心膫€(gè)男的,她也不管能不能成,合不合適,放心大膽沖,弄到手再說。唐老師剛來十九中的第一天,她就下定決心要追人家了。 別人的感情觀和行事作風(fēng),原意無從評價(jià),也沒法干涉??勺焐蠀s忍不住調(diào)侃何西園一句:“我現(xiàn)在非常心疼唐老師?!?/br> 何西園眉棱骨微動(dòng),“心疼他干嘛呀!弟弟不就是拿來禍害的嘛!” 原意:“……” 好家伙,她竟無力反駁! 何老師頂著這身美麗凍人的裝束在學(xué)校招搖過市,是個(gè)男老師見到她都神色驚艷,要夸她一句漂亮。 唯獨(dú)孟繁臣無動(dòng)于衷,吝嗇到連眼神都不舍得分出一個(gè)。 何西園發(fā)語音和原意說了這件事,言語里滿滿都是艷羨。 何西園:【我可太羨慕孟主任他老婆了。這男人在外面從來不看別的女人,這得多愛他老婆??!】 原意:“…………” 正坐在工位上喝水的原老師“噗呲”一下,水噴了一地。一口氣沒順,差點(diǎn)把自己給嗆死。 孟繁臣愛她,她自然是知道的??伤龥]想到這人居然這么變態(tài),在學(xué)校都不看其他女老師。未免也太守男德了吧! 不過男人都有劣根性,生來喜歡看美女。不止男人喜歡,女人也喜歡。這和守不守男德沒關(guān)系,只是人的愛美之心。試問誰不喜歡大美女呢? 她覺得只是沒碰到那個(gè)足夠驚艷的。 原意:【男人都愛看美女,只是沒碰到那個(gè)讓他驚艷的?!?/br> 何西園:【要不你來試試?你精心拾掇拾掇,看看他什么反應(yīng)?】 原意:“……” 還是算了吧!要真那么做,她今晚絕對得折在床上,明天起都起不來。 原意給何西園回了個(gè)“泥奏凱”的表情包,然后就沒管了。 她喝完杯子里那半杯水,繼續(xù)批改學(xué)生的課堂作業(yè)。 改了一半,還是忍不住懷疑,真的如何西園說的那樣,這人當(dāng)真不看其他女老師嗎? 于是又撈來手機(jī)給他發(fā)微信。 原意:【何老師今天的裙子不好看?】 那邊隔了幾分鐘才回過來。 孟繁臣:【沒注意?!?/br> 原意:“……” 好家伙,那么個(gè)大美女他居然注意不到! 原意:【你在學(xué)校不看其他女老師的嗎?】 孟繁臣:【又不是我老婆,干嘛要看她們?】 原意:“……” 求證完,原老師心里美滋滋的。她的男人果然守男德。就這樣的男人,這輩子都不可能會(huì)出軌。 她把手機(jī)丟在一旁,繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。 沒過一會(huì)兒上課鈴就響了。 原意拿上課本和教案,拎上電腦包去給13班上課。 剛走出辦公室,大衣衣兜里的手機(jī)輕輕震動(dòng)了兩下。 她把電腦包改用左手提著,騰出右手去拿手機(jī)。 面容ID解鎖后,通知欄及時(shí)跳出一條微信。 孟繁臣:【晚上聚餐不許穿短裙?!?/br> 原意:“…………” 呵,男人的嘴,騙人的鬼!還說沒注意到何老師的裙子! 原意骨子里全是叛逆因子。她就喜歡跟孟繁臣對著干。 原意:【小裙子多好看呀!我就要穿!】 還附帶一個(gè)“來啊,誰怕誰”的表情包。 那邊的人給她回了條語音,充滿了威脅—— 孟繁臣:“要穿可以啊!回家我就撕掉!” 原意:“……” 居然敢威脅她!是可忍孰不可忍?。?/br> 原老師的暴脾氣一下子就上來了。不讓她穿裙子,她偏要穿!她還要穿最短的那條! —— 聚餐晚上七點(diǎn)開始。其他同事都是下班后直接從學(xué)校去川菜館的。 原意專門折回家換了條修身的露肩連衣裙。裙子包臀,長度剛到大腿。輕薄的rou.色絲襪勾勒出兩條纖細(xì)筆直長腿,搭配黑色高筒靴,性感撩人。 何西園見原意特意回家換了條裙子,腦中警鈴大作,一臉戒備地看著她,“原意,你不會(huì)要跟我搶弟弟吧?” 原意:“……” 何老師這腦回路,她也是服了! --