無(wú)論如何，在得知自己可能真的和死者有一定關(guān)聯(lián)后，難免還是會(huì)有些心情復(fù)雜。

    從這個(gè)陰沉女生的表現(xiàn)來看，極有可能是習(xí)慣了被崔妙妙欺壓，卻因?yàn)樗廊サ呐笥讯紶柋粦嵟涞仨斪菜?/br>
    紀(jì)梨在生前有可能也是被欺負(fù)的對(duì)象。不排除她的死因和常年被欺壓有關(guān)——盡管崔妙妙并不希望事情真的如此。

    而紀(jì)沉目前只知道了自己是轉(zhuǎn)學(xué)生，除此以外沒有其他信息。

    “不過現(xiàn)在是不是有更重要的事情？”紀(jì)沉的表情有點(diǎn)沉重。

    崔妙妙疑惑地看著他，還能有什么事情比剛得到的線索更重要？

    紀(jì)沉說：“想要完成任務(wù)，必須品嘗特色餐?！?/br>
    崔妙妙：“……”

    如果說剛來到食堂一無(wú)所知的他們可能還會(huì)對(duì)特色餐感到期待，如今卻只會(huì)作嘔。

    “該不會(huì)食材是人rou之類的吧……”崔妙妙的聲音顫抖。

    系統(tǒng)看夠了好戲，難得好心地回答：[怎么會(huì)呢！特色菜真的只是做得格外好吃的菜啦~如果嘉賓好運(yùn)的話，或許還可以得到特殊增益哦！]

    “聽起來就像游戲一樣，吃了菜還能加屬性?！贝廾蠲钔虏鄣?。

    紀(jì)沉露出視死如歸的表情，吃下一口，表情卻由艱澀變?yōu)橄硎堋?/br>
    “……還真挺好吃?！?/br>
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    江驚蟄一夜沒睡好，處于一種身體疲憊、精神卻無(wú)比亢奮的矛盾狀態(tài)之中。

    她小心翼翼地貼著墻走，放輕了自己的腳步聲，努力隱藏著身形。

    “所以這里是教師辦公樓？我們?cè)趺磿?huì)走到這的？”謝星回壓低了聲音道。

    江驚蟄對(duì)他比了個(gè)“噓”的手勢(shì)，縮回了頭，待逐漸靠近的腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去后，她才低聲回應(yīng)：“那就要問他們?yōu)槭裁磿?huì)把教育室的出口設(shè)置在這里了?！?/br>
    在他們昨天在教育室會(huì)合之后，本來想直接逃走，但考慮到萬(wàn)一老師回來之后沒有在教育室找到他們……之后說不定會(huì)面臨更恐怖的懲罰。

    他們決定暫時(shí)呆在房間里蓄精養(yǎng)銳。

    ——這是他們犯的第一個(gè)錯(cuò)誤。

    這群老師壓根就不是人，自然不會(huì)考慮到學(xué)生的正常需求和控制懲罰時(shí)間的合理性。他們向來都是把人關(guān)進(jìn)教育室里面之后，就等著他們自己發(fā)瘋，而老師們則是很久之后想起來了才過去看一眼。

    如果學(xué)生死了，那就編造一個(gè)學(xué)習(xí)壓力太大自殺的故事糊弄家長(zhǎng)。

    幸好江驚蟄和謝星回是早就開了門，有辦法出去，否則廁所都沒地方上。

    勉勉強(qiáng)強(qiáng)在教育室里熬了一夜后，他們總算是認(rèn)識(shí)到了不能坐以待斃，決定離開這里。然而他們進(jìn)來時(shí)走的教育室的大門鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——每當(dāng)有學(xué)生被關(guān)進(jìn)來，這扇門都會(huì)比監(jiān)獄大門還要牢固。

    他們只能繞到后門，也就來到了教師辦公樓。

    清晨時(shí)分，大多數(shù)老師都已經(jīng)離開去上課了，但仍有部分暫時(shí)沒有教學(xué)任務(wù)的老師在辦公樓里來來回回。

    江驚蟄突然產(chǎn)生了一個(gè)大膽的主意。

    正所謂“來都來了”……

    “辦公樓里應(yīng)該有資料室，要不我們……”江驚蟄瘋狂明示。

    謝星回?cái)Q著眉：“資料室的鑰匙肯定有專人管理，如果這樣我們就會(huì)對(duì)上某位老師了……如果那個(gè)老師觸發(fā)警報(bào)，說不定會(huì)招來更多敵人。”

    “所以？”

    謝星回毫不猶豫：“干！”

    所以才有了如今的局面。

    他們謹(jǐn)慎地躲過每一個(gè)老師，卻又為了尋找資料室而不得不看過每一個(gè)房間門牌。這也導(dǎo)致了他們的行進(jìn)速度大大降低，且許多次和危險(xiǎn)擦身而過。

    最終功夫不負(fù)有心人，他們還是找到了資料室。

    正巧，管理員抱著一摞資料，剛從資料室里出來——周圍還沒有其他人在。管理員正鎖著門時(shí)，江驚蟄和謝星回對(duì)視一眼，達(dá)成了共識(shí)。

    江驚蟄放緩腳步走到他的身后，輕輕拍了一下他的肩膀，若無(wú)其事地說：“嗨，在忙呢？”

    管理員一時(shí)間沒有察覺到是誰(shuí)在搭話，專心地看著鎖孔，敷衍道：“嗯，是啊，校長(zhǎng)又讓我查幾個(gè)月前的事情……真是沒完沒了了?！?/br>
    他終于鎖上了門，轉(zhuǎn)過身的同時(shí)還在沒完沒了地抱怨：“不就是個(gè)普通女生，家里也沒權(quán)沒勢(shì)，死了不就死了……”

    【拳頭硬了】

    【家里沒礦就活該去死嗎？嘔吐了】

    【快快快，驚蟄星星趕緊教他做人！】

    別說彈幕觀眾了，在現(xiàn)場(chǎng)的江驚蟄和謝星回聽著這蔑視人命的發(fā)言都覺得生氣。

    管理員回過頭，發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。

    他瞪圓了眼睛：“你是誰(shuí)？！”

    早就已經(jīng)候在他視覺死角的謝星回手里拿著江驚蟄的短棍，朝著管理員的后腦勺敲擊一下，管理員翻著白眼暈倒在地，即將發(fā)出沉重響聲之際被江驚蟄和謝星回合力接住，江驚蟄順走了管理員的鑰匙，再次打開了資料室。

    門再度合上，仿佛無(wú)事發(fā)生。

    “他手上拿著的好像就是紀(jì)梨的資料。”謝星回將資料從他的手中抽出來，隨意翻了翻。

    江驚蟄疑惑道：“他突然拿這個(gè)資料干什么？啊……是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要？”

    可是校長(zhǎng)為什么會(huì)在幾個(gè)月后突然想要看紀(jì)梨的資料？

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