穿校服的俊美少年瞳仁漆黑，不知道是誰(shuí)喊了一句“真他.媽狂”。

    像是導(dǎo)火索。

    場(chǎng)面隱隱有些失控。

    起哄聲，對(duì)喊聲不斷，熱血在數(shù)以千計(jì)的少年人的guntang的血管里叫囂。

    人群之中的動(dòng)靜越來(lái)越大，寂靜被點(diǎn)燃，廣播將他的聲音送去校園每個(gè)角落，現(xiàn)在仿佛還有余響，就回蕩在每個(gè)人的耳邊，連清北實(shí)驗(yàn)班都在仰望著臺(tái)上的人。

    溫灼若失序的心跳長(zhǎng)久不能平復(fù)。

    最后的結(jié)果是，一片混亂中，校長(zhǎng)火速上臺(tái)，關(guān)了話筒將景在野訓(xùn)了一頓。

    一班的班主任老師提著個(gè)綠色布袋和保溫杯，上去和校領(lǐng)導(dǎo)求情，將人救下。

    下臺(tái)時(shí)景在野依舊單手插兜，步調(diào)徐徐，老師趁機(jī)喊了解散，隊(duì)伍一散，他就被班上同學(xué)簇?fù)碓谥虚g，身高的優(yōu)勢(shì)一覽無(wú)余，周?chē)β暡粩唷?/br>
    他大概是個(gè)不難相處的性子，人緣很好，聽(tīng)了同學(xué)調(diào)侃的話嘴角也始終掛著一絲笑。

    熱鬧是屬于他們兩個(gè)班的。

    其余人投去一眼，明明穿著同樣的校服，差距卻從一進(jìn)來(lái)就鮮明，這兩個(gè)班里的每個(gè)人似乎都打上了優(yōu)等，代表著前途無(wú)量的未來(lái)，和外人看來(lái)眼高于頂?shù)奶熘溩映蔀榕笥?，像?jiàn)證別人高不可攀人生的路人甲。

    如同兩個(gè)世界的人，涇渭分明。

    溫灼若也穿著校服，站在不起眼的人群中。

    收回視線之后，跟著移動(dòng)的隊(duì)伍，慢慢走出田徑場(chǎng)。

    ……

    除了升旗那會(huì)兒，上午一直在下雨。

    滂沱大雨夾雜雷音，眼看下午的體育課就要泡湯。

    班主任都拿著習(xí)題冊(cè)準(zhǔn)備下節(jié)課繼續(xù)講了，可雨最終還是停了，眾人一下課跑的飛快。

    不下雨的星期一大概是她最喜歡的日子，因?yàn)樗麄儼嗪鸵话喽嗟捏w育課都在下午第二節(jié) ，每天早起上課都有了盼頭。

    溫灼若背著莫遇的羽毛球拍在樓梯那等她。

    正等的無(wú)聊，樓上傳來(lái)細(xì)碎沉頓的腳步聲，像是哪個(gè)班集體出動(dòng)了。

    剛想讓位置，跑的快的已經(jīng)一溜煙滑著扶手沖下。

    她始料未及，一回頭看見(jiàn)扶手上的男生，那瞬間兩個(gè)人的眼神都變得驚恐起來(lái)。

    就在溫灼若以為自己要被撞倒的時(shí)候，旁邊突然傳來(lái)籃球落地的聲音，接著一只手探出來(lái)，將她拽到了一邊，她身體不受控制地往后撞了一下那人的胸膛。

    清冽干爽的少年氣息將她圍住。

    扶手上的男生已經(jīng)安全滑到了地上，也撞了一下身后人的肩膀。

    “我靠，還好你反應(yīng)快，我差點(diǎn)就和她撞上了?！?/br>
    連續(xù)被撞兩次，第二次還是被一個(gè)一米八的大個(gè)子，溫灼若聽(tīng)到頭頂傳來(lái)一聲悶哼，嗓音低磁，好聽(tīng)的她耳后根麻了一下。

    接著手腕被放開(kāi)。

    身后的人語(yǔ)氣有些冷：“趕著投胎呢?！?/br>
    溫灼若呆住。

    前面的男生嬉皮笑臉的，“我趕著投胎，那閻王爺還得給我景哥哥面子不是，哈哈哈，別生氣?！?/br>
    說(shuō)完，他轉(zhuǎn)向溫灼若，“對(duì)不起啊同學(xué)，剛才沒(méi)看到，現(xiàn)在是上課時(shí)間，我以為下面沒(méi)人呢?！?/br>
    溫灼若頂著來(lái)自另一道目光的注視，喉嚨緊張到發(fā)干，“沒(méi)事?！?/br>
    聲音很難在他面前保持正常，她怕自己露出破綻。

    “沒(méi)事就好?！?/br>
    男生一說(shuō)完，景在野就拍了下他的后腦勺，撿起籃球，手腕上黑色護(hù)腕，襯的他淡色的青筋明顯。

    “還看，走了。”

    男生不好意思地對(duì)溫灼若笑笑，她攥緊了球拍套的肩帶，看著他們兩個(gè)人下樓，忽然不知道哪里來(lái)的勇氣，追了一步，對(duì)景在野說(shuō)：

    “謝謝你?！?/br>
    心臟因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)幾乎跳到了嗓子眼，她手腳都有些發(fā)軟。

    他眼皮未抬。

    “不客氣?！?/br>
    出了教學(xué)樓日光強(qiáng)烈，楊一帆回看了眼，不懷好意地撞了下少年的肩，“你剛看那個(gè)女生沒(méi)有？長(zhǎng)得可真純，皮膚也好，瞧著跟朵小白花似的?！?/br>
    景在野沒(méi)怎么注意，聞言也憶不起女生的長(zhǎng)相，只接著好友的話笑了聲：“喜歡那樣的？”

    “膚淺，我是那種看皮相的人嗎？再說(shuō)就算，就算啊，人姑娘長(zhǎng)得對(duì)我胃口，那她也不一定瞧得上我啊?！?/br>
    “挺有自知之明?！?/br>
    “滾，”楊一帆嘴角抽搐了下說(shuō)：“不說(shuō)這個(gè)了，待會(huì)兒我們找六班的一起打球唄，他們班好幾個(gè)校隊(duì)的，打起來(lái)過(guò)癮，老跟二班打多沒(méi)勁。”

    “隨便?！?/br>
    “你也挺沒(méi)勁的，除了‘隨便’‘呵’，‘嗯’，你還能再蹦出幾個(gè)字？”

    “無(wú)聊?！?/br>
    “……”

    ……

    夏季的雨水蒸發(fā)快，文化墻旁的籃球場(chǎng)上還有些小水洼，空氣潮濕又悶熱，蒸得人臉熱。

    景在野換了球衣出來(lái)，等人的時(shí)候就坐在看臺(tái)上，球衣露出雙臂，肌理結(jié)實(shí)又不過(guò)于強(qiáng)壯，肩背骨架寬大。

    場(chǎng)外有女生拿著礦泉水往他的地方瞟。

    六班體育老師讓自由活動(dòng)后，溫灼若背著球拍走過(guò)籃球場(chǎng)，大紅色的迎新橫幅還掛在樹(shù)上，下邊一班班長(zhǎng)和他們六班的班長(zhǎng)說(shuō)了什么。

    接著班上的人個(gè)個(gè)像打了雞血，看向景在野笑得輕蔑。

    燥熱的天氣似乎涌動(dòng)著某種暗流。

    她路過(guò)景在野的時(shí)候放慢腳步，聽(tīng)到樓梯上遇見(jiàn)的那個(gè)男生過(guò)去，叉腰和他說(shuō)。

    “得，還沒(méi)打就已經(jīng)得罪人了，今天你臺(tái)上說(shuō)那句可算是引起眾怒了，等會(huì)要是輸了那可太丟臉了?！?/br>
    景在野沒(méi)起身，黑色護(hù)腕的那只手修長(zhǎng)有力，有一搭沒(méi)一搭地晃著半滿的礦泉水瓶。

    瓶身砸在小腿上，里面的水被撞地四處迸濺。

    “怕了？”

    “我怕個(gè)屁，我是怕他們一會(huì)兒針對(duì)你……”

    莫遇回頭叫溫灼若，“若若！”

    溫灼若嚇了一跳，匆忙應(yīng)了一聲。

    “一會(huì)兒去晚了就該沒(méi)位置了。”

    羽毛球場(chǎng)算是個(gè)挺熱門(mén)的地方。

    溫灼若猶豫了一下，跟著莫遇去占位置。

    位置占好了，她沒(méi)打一會(huì)兒，表情就神游天外。

    羽毛球劃過(guò)一個(gè)漂亮的弧線，精準(zhǔn)砸中了她的腦袋。

    “沒(méi)事吧？”莫遇抱著拍子跑過(guò)來(lái)，疑惑說(shuō)：“發(fā)啥呆呢，球來(lái)了都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，窗戶外面有什么好看的？魂都給你勾沒(méi)了?！?/br>
    說(shuō)著她也要去看看。

    溫灼若適時(shí)拉住她，語(yǔ)帶歉意：“對(duì)不起啊魚(yú)魚(yú)，我忽然有點(diǎn)累了。”

    “身體不舒服嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”

    “不用了，應(yīng)該是昨晚沒(méi)睡好，我回教室休息一會(huì)兒就行了。”

    “好吧……那行?！?/br>
    出了體育館，溫灼若跑著去籃球場(chǎng)，圍欄和布告欄和沿途的食堂在她余光中快速后退。

    就在馬上要到的時(shí)候。

    籃球場(chǎng)上的聲音忽然變得混亂。

    她跑的肺都疼了，潮濕綿密的空氣吸入，像是細(xì)密的針，刺的喉間微腥，眼皮在此刻不安地跳了兩下。

    混亂聲傳來(lái)的前一秒，景在野恰好被撞倒。

    眼下他已經(jīng)站了起來(lái)，可膝蓋上卻有明顯的血跡。

    很刺眼。

    而景在野不甚在意地掃了下傷口，冷白指節(jié)染上血污。

    一班的男生想為他出頭，但被他伸臂攔住。

    再看向那群刻意找事的人時(shí)，站在最前方的少年面色并無(wú)不虞，漆黑眼底竟然還有些玩味，叫人看了捉摸不定。

    實(shí)際只有熟悉他的人才知道，這并非對(duì)所有情緒都收放自如。

    而是一種萬(wàn)事皆不上心的淡漠。

    哪怕是對(duì)自己。

    所以語(yǔ)氣平和。

    “再來(lái)。”

    第4章 盛夏

    沖進(jìn)籃球場(chǎng)的人劍拔弩張的，可體育老師在，到底還是沒(méi)打起來(lái)，聽(tīng)了景在野的話，各自劃分出鮮明的陣營(yíng)，圍觀的女生也都陷入了這種緊張的氛圍。

    溫灼若站了一會(huì)兒，等氣息平復(fù)下來(lái)，緩緩轉(zhuǎn)身，往教室里跑。