“這幫學(xué)生玩了一暑假，估計(jì)學(xué)的那點(diǎn)東西全還回來了，這數(shù)學(xué)成績(jī)沒眼看。”高二數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)洪老師垮著臉道。

    老林探出頭去，“改完了？”

    “改完了。”另一個(gè)數(shù)學(xué)老師答道，“我估計(jì)啊，平均分能有70了不起了。”

    “正好給他們提個(gè)醒。”心態(tài)好的老師樂呵道。

    “不過老林你們班上考得不錯(cuò)啊，最后一道競(jìng)賽大題，好像你們班有人做出來了。”

    嗯？那居然是一道競(jìng)賽題？許沅張起耳朵聽，心里揪得慌。

    “是嗎？”老林驚喜道，“誰??？嚴(yán)銳嗎？”

    “我看看?！焙槔蠋煼朔皩?duì)，是嚴(yán)銳?！?/br>
    果然如此，許沅嘆了口氣。

    “還有一個(gè)，許沅?！?/br>
    許沅愣了下，對(duì)了？她居然也對(duì)了？

    洪老師把兩份答題卡都抽了出來，遞給老林，老林看了幾眼，稱贊道：“不錯(cuò)啊，許沅?！?/br>
    許沅摸摸鼻頭，謙虛地笑了笑。

    老林把答題卡交給她，“正好，給嚴(yán)銳也把答題卡捎回去?！?/br>
    她拿上答題卡第一時(shí)間不是看自己的分?jǐn)?shù)，而是看嚴(yán)銳最后一題的解答，兩人答案是一樣的，但嚴(yán)銳的解答過程要精悍得多。

    她忍不住從嚴(yán)銳的答案去揣測(cè)他這個(gè)人，她一直覺得兩者之間是有聯(lián)系的，嚴(yán)銳的答案具有明顯的個(gè)人特征，干脆、簡(jiǎn)明，末尾的答案落筆總是很果斷，有著一種一擊必中的凌厲氣勢(shì)。

    也可以說是很毒辣。

    她心情很復(fù)雜，嚴(yán)銳的答案中有一些公式她看不懂。眼看著快到教室，她把兩份答題卡折起來，藏進(jìn)外套里。

    老林只說給他捎回來，又沒說什么時(shí)候給，她看完看懂研究透徹后給，也不過分吧？

    她心安理得地說服了自己，借著外套的掩藏，把兩份答題卡，都藏進(jìn)了課桌里。

    然而沒多久，她的如意算盤就打碎了。

    老林抱著一迭試卷走進(jìn)來，一時(shí)間教室里哀嚎遍野，蔣詩(shī)怡直接就成了半個(gè)死人。

    “不至于吧，真改出來了？”

    “不用這么著急吧？”

    老林呵呵笑，他五十多歲，教數(shù)學(xué)，大概是年紀(jì)大了，性格有種看開了一般的隨和，他把卷子放在講桌上，端起保溫杯喝了一口，才慢悠悠開口道：“這就怕了？知道怕還不好好考？”

    底下又七嘴八舌地控訴起來，“太難了??！”

    “對(duì)啊，這次明顯比以前難很多啊?！?/br>
    “不加大難度，有些人不得飄天上去？”老林笑瞇瞇道，“就是要讓你們知道自己還差得遠(yuǎn)，高二了同學(xué)們，離高考只有兩年了，要緊張起來了?！?/br>
    “還有兩年呢！”有人高聲叫道。

    “兩年一眨眼就過去了！”老林瞪了他一眼。

    “不過，雖然這次數(shù)理化考試難度都有些大，我們班還是有同學(xué)考出了不錯(cuò)的好成績(jī)?！?/br>
    老林看向他們這個(gè)方向，許沅心中有種不祥的預(yù)感。

    果不其然，老林接著說道：“最后一道大題是一道競(jìng)賽題，超綱了，本來也沒打算你們能做出來，但整個(gè)年級(jí)還是有兩個(gè)人做出來了，都在咱們班?！?/br>
    “那題我不打算講，你們看看答案就行?！崩狭贮c(diǎn)名道，“嚴(yán)銳、許沅，你們倆上來，把各自的答案抄在黑板上?！?/br>
    滿教室的目光刷刷刷地射過來。

    完了……