韓明晗看向舒月, 搖了搖頭，只是笑意更多了一點(diǎn)。

    李校長(zhǎng)的話剛說(shuō)完，除了韓明晗，其他三人都覺(jué)得臉上臊得慌，舒月岔開(kāi)了話題, 又問(wèn)道：那他們?cè)趺闯燥埬?？我看到這里有廚房，但沒(méi)見(jiàn)到食堂，是有人給他們做嗎？

    李校長(zhǎng)搖頭，不是，是他們自己家里帶著來(lái)的。都放在鐵飯盒里，廚房里有蒸籠，學(xué)生們的飯就全在蒸籠里，快到吃飯的時(shí)候就燒火蒸，只要蒸燙了就可以吃了。

    叮鈴鈴鈴

    下課鈴聲響起，現(xiàn)在已經(jīng)是第二節(jié) 課了，今天是周一，課間是升旗儀式。也因?yàn)椤段覀冊(cè)谛袆?dòng)》節(jié)目組的到來(lái)，今天上午的第三節(jié)課就改成了贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，之后就是分配好班級(jí)的嘉賓們帶著學(xué)生回教室，可以是上課，也可以是班會(huì)形式的相互認(rèn)識(shí)。

    鈴聲響起，教室里的學(xué)生就跑了出來(lái)，有的很快跑到cao場(chǎng)上排好了隊(duì)，有的還一邊跑，一邊看著韓明晗幾人，或者直接跑到攝像機(jī)前面好奇的看著。

    他們笑得靦腆又開(kāi)懷。

    都趕緊排好隊(duì)，別在這里圍著了。李校長(zhǎng)喊了兩句，對(duì)著四人不好意思，還帶了些小心的笑著：我們也過(guò)去吧，學(xué)生們好奇，你們別見(jiàn)怪。這些機(jī)器，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。還有你們長(zhǎng)的都好看，我們這里沒(méi)有這么好看的人，他們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    高峰連連搖著頭，您說(shuō)的哪里話，您是校長(zhǎng)，我們現(xiàn)在都是您手下的老師，我們要聽(tīng)您的。我們也都沒(méi)做過(guò)老師，您多包涵才是，我們要跟您多學(xué)習(xí)。

    韓明晗三人都應(yīng)和著。

    李校長(zhǎng)局促的在衣服上擦了擦手，又伸手朝著旗桿那邊比了比，有些不知所措的說(shuō)道：那就過(guò)去，過(guò)去。在這里待久了，這個(gè)老實(shí)赤誠(chéng)的男人不太知道怎么把話說(shuō)得漂亮，只能最大程度的笑著。

    學(xué)生們很快都到了cao場(chǎng)，按照班級(jí)整齊的排好了隊(duì)。雖說(shuō)李家寨還分了兩個(gè)大村，但從一年級(jí)到六年級(jí)，在這里的學(xué)生，一共還不到四十人。

    李校長(zhǎng)走到了最云s裳s小s筑前面，每次升旗儀式都是他親自主持的。

    韓明晗四人站在學(xué)生后面，和本校的僅有的三位老師站在一起。這里說(shuō)是六個(gè)年級(jí)，但基本上都是兩個(gè)年級(jí)拼在一起，由一個(gè)老師同時(shí)來(lái)上課的。學(xué)生少是一個(gè)原因，老師不夠，也是另外一個(gè)原因。

    整個(gè)學(xué)校里寂靜一片，只剩下了李校長(zhǎng)的聲音回蕩在山間。

    升國(guó)旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！奏國(guó)歌，升國(guó)旗！敬禮！

    學(xué)生們參差不齊的敬了少先隊(duì)禮，老師們，包括韓明晗四人，還有在場(chǎng)的其他節(jié)目組的工作人員，都在這樣莊嚴(yán)的氣氛中，向國(guó)旗行了注目禮。

    國(guó)歌響起，國(guó)旗緩緩上升。

    在這坐大山里，就有著國(guó)歌里那樣豪邁的堅(jiān)守和努力。

    紅旗下，都是一片赤誠(chéng)。

    升旗儀式結(jié)束，整個(gè)學(xué)校里的氣氛才為之一松。李校長(zhǎng)開(kāi)始介紹這次過(guò)來(lái)拍攝的人，四人一一上前跟大家問(wèn)好。都是見(jiàn)慣了場(chǎng)面的人，面對(duì)著這三十多個(gè)孩子，和另外一些大人，他們也都不怵，都是落落大方。

    學(xué)生們的掌聲尤為激烈。

    來(lái)之前，節(jié)目組的人便已經(jīng)將要給每個(gè)年級(jí)的，每一位學(xué)生的每一分禮物，都做好了分類，都放在了一個(gè)嶄新的書包里。是以韓明晗四人在給學(xué)生分發(fā)禮物的時(shí)候，很快就完成了。

    學(xué)生們很興奮，老師們也很高興。在他們的眼里，見(jiàn)到大明星，能上電視，可是很了不得的一件事，都能跟別人吹好久了呢。

    韓明晗分配到的班級(jí)，或者說(shuō)是分配到的年級(jí)是六年級(jí)。這是單獨(dú)的一個(gè)班，哪怕人數(shù)少，因?yàn)榧磳⒁娇h里去上初中，所以需要更集中的學(xué)習(xí)更多知識(shí)。而其他人，舒月是三四年級(jí)，李皓銘是五年級(jí)，高峰是一二年紀(jì)。只因?yàn)楦叻逡呀?jīng)有一個(gè)年歲相近的女兒，所以節(jié)目組的人認(rèn)為他帶年紀(jì)小一點(diǎn)的孩子會(huì)知道怎么和他們交流。

    其實(shí)說(shuō)是四人給孩子們上課，主要的課程還是要由本校的老師來(lái)完成的，畢竟不能因?yàn)殇泜€(gè)節(jié)目就耽擱了孩子們的學(xué)習(xí)。

    ．

    韓明晗是第一次做老師，也是第一次接觸這么多的孩子，雖有不少隔閡差異，但她有足夠的耐心。而學(xué)生們第一次面對(duì)著這樣的錄像，也是覺(jué)得新奇。上課的時(shí)候都很認(rèn)真積極，下了課，圍在韓明晗身邊，更是各種好奇問(wèn)題層出不窮。

    明晗老師，你在國(guó)外讀的書哦？那里好不好看？那里的房子屋頂是不是都是尖尖的？

    不是，人家都是高高的樓，電視里放過(guò)的，跟咱們的首都一樣。我爸就去過(guò)首都，我家還有照片呢！韓明晗只聽(tīng)完了問(wèn)題，一位男同學(xué)就搶先回答了，話語(yǔ)里不乏驕傲。

    老師，你英語(yǔ)說(shuō)的真好，我們是不是等到上初一就開(kāi)始學(xué)了？我也想和老師說(shuō)的一樣好！

    韓明晗掃視大家，最終目光落在了問(wèn)話的女孩身上，咱們這里沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，想要說(shuō)的好，就只能是多聽(tīng)，多說(shuō)，別怕說(shuō)錯(cuò)，也別怕別人笑話。

    老師，我以后想當(dāng)翻譯家。

    翻譯家，只會(huì)一門外語(yǔ)可不行哦，要更加努力，多學(xué)幾門。當(dāng)然了，首先要把咱們自己的語(yǔ)言學(xué)好，以后翻譯的時(shí)候，才能翻譯出更準(zhǔn)確，更優(yōu)美的句子。

    女孩小臉紅撲撲的，連連點(diǎn)著頭。

    老師老師，你去過(guò)天.安.門嗎？我想去看升國(guó)旗。我還想爬長(zhǎng)城。

    明晗老師，坐飛機(jī)好不好玩？

    老師，你到山上套過(guò)野雞嗎？我們這可好玩了，還可以到山下的小河里摸魚，老師我們可以帶你去。

    明晗老師

    孩子們的問(wèn)題好笑又天真，韓明晗一一作答。她注意到有一個(gè)女孩一直沒(méi)說(shuō)話，只是站在大家的后面，默默聽(tīng)著，也笑著。

    韓明晗記得她的名字，叫李靜靜，人如其名。李靜靜身材不高，扎了個(gè)馬尾，發(fā)絲卻是有些散亂?？雌饋?lái)有些營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。

    靜靜，你有什么愿望嗎？

    李靜靜被突然問(wèn)到，有些吃驚，更多的是害羞和緊張。她看了看攝像頭，又看著韓明晗，臉憋的通紅。

    韓明晗看她都快哭出來(lái)了的樣子，溫和笑道：沒(méi)關(guān)系，別緊張，咱們只是隨意的說(shuō)一說(shuō)，或者你有什么想問(wèn)老師的嗎？

    韓明晗本來(lái)就好看，這么一直看著李靜靜，還笑著，李靜靜心里更是害羞局促。她低頭看著自己的鞋子，好一會(huì)兒才鼓足勇氣抬頭小聲說(shuō)道：老、老師，我以后想當(dāng)老師，我想回這里來(lái)教書。

    李靜靜說(shuō)著話，似乎膽子也大了許多，聲音漸漸大了，似乎她自己的愿望，給了她足夠的勇氣。

    李校長(zhǎng)在這里守了二十多年了，其他的老師，他們有一天都是要回自己家的，我們這里窮，又偏僻，沒(méi)有老師愿意來(lái)。我以后回來(lái)教書，就不怕沒(méi)老師了。

    韓明晗只覺(jué)喉間一哽，她笑著伸出手摸了摸李靜靜的頭，緩了一緩才說(shuō)道：那你要好好讀書，努力考上大學(xué)。也要多一點(diǎn)勇氣，以后做老師，可不能再小聲說(shuō)話了，學(xué)生們會(huì)聽(tīng)不到的。

    自己的愿望被認(rèn)可，是一件讓人非常高興的事。李靜靜興奮的點(diǎn)著頭。

    其他的同學(xué)聽(tīng)李靜靜說(shuō)完，有的沒(méi)出聲，有兩位還舉起了手大聲說(shuō)道：老師，我以后也當(dāng)老師，也回來(lái)教書。

    韓明晗同樣笑看著眼前的這幾個(gè)孩子，一個(gè)一個(gè)的摸摸他們的頭，一個(gè)一個(gè)的給他們鼓勵(lì)。

    叮鈴鈴上課鈴聲響起，孩子們都坐回了自己的位置。

    韓明晗看了一眼大家，走回到講臺(tái)上，拿起課本，說(shuō)了一聲：上課！

    她看到，跟拍的兩位攝像師的眼睛紅了，還趁大家不注意的時(shí)候，偷偷抹了眼淚。

    ．

    上午放學(xué)，吃飯時(shí)間。

    舒月從教室里出來(lái)，看到韓明晗就等著她一起走，問(wèn)道：第一次當(dāng)老師，感覺(jué)如何？

    韓明晗拿過(guò)舒月的課本和教具，感嘆了一句，窮人的孩子早當(dāng)家，這句話雖不全對(duì)，但也有一定的道理。

    舒月原本以為韓明晗是要看她的課本，沒(méi)想到是給她拿，有些不好意思的就要拿回來(lái)。

    韓明晗見(jiàn)她的動(dòng)作，將課本都換到了另外一只手上。舒月不好在鏡頭面前搶，也沒(méi)敢做什么大的動(dòng)作，只是避開(kāi)鏡頭，暗暗瞪了韓明晗一眼。

    在鏡頭前呢，還這么不知收斂！

    韓明晗嘴角一勾，白牙一晃，對(duì)著舒月露出個(gè)笑臉來(lái)。

    師姐呢？什么感受？

    走到自來(lái)水龍頭跟前，舒月放水洗著手，還很有深意的看著韓明晗，我？感受啊就跟給你上課一樣啊，都是給小孩上課，沒(méi)什么差別。

    韓明晗感覺(jué)額邊豎起了三根黑線，師姐，我上課的時(shí)候，可沒(méi)有調(diào)皮搗蛋，又認(rèn)真又聽(tīng)話，你還能上哪里找像我這么優(yōu)秀的學(xué)生加師妹了？

    舒月洗完手，沒(méi)地方擦，直接甩了甩，然后很豪邁的拉起衣服一角擦起手來(lái)。

    用來(lái)擦手的，是韓明晗的衣服！

    韓明晗覺(jué)得黑線加了一根。

    對(duì)啊，這里的孩子也很優(yōu)秀很聽(tīng)話呀，所以說(shuō)你們都一樣嘛。舒月擦干凈手，拿過(guò)韓明晗手里的課本，笑得一臉燦爛。

    韓明晗被晃了眼，一聳肩，也開(kāi)了水開(kāi)始洗手。洗完手之后，也就著舒月擦手的衣角擦了擦自己的手。

    不過(guò)韓明晗想拿回課本的時(shí)候，舒月躲開(kāi)了，作為師姐要照顧師妹。

    韓明晗也不搶，走，吃飯！

    第33章 純心

    韓明晗不知從哪里找來(lái)了一個(gè)和學(xué)生一樣的鐵飯盒, 外面還用毛線套包著。在舒月、高峰、李皓銘和一眾工作人員的目瞪口呆之下, 韓明晗取下了毛線套, 打開(kāi)蓋子, 直接盛了一大勺飯，又盛了菜, 尤其還多盛了半盒紅燒排骨，然后端著就走。

    你上哪兒去呀？舒月看著韓明晗轉(zhuǎn)身就走, 問(wèn)了一句, 她拿著一只小碗都準(zhǔn)備給韓明晗盛飯了。

    韓明晗邊走邊揮了揮手, 吃飯。你們吃著吧，不用管我。

    剩下的三人圍著小桌面面相覷, 就那么看著兩個(gè)跟拍攝影師跟著韓明晗離開(kāi)。

    她這是給誰(shuí)盛的飯？李皓銘問(wèn)道。

    高峰一臉我不知道的樣子, 舒月則是搖了搖頭。

    我們吃吧。高峰說(shuō)了一句。

    舒月和李皓銘也就不去管了，拿起自己的筷子開(kāi)吃。不過(guò)舒月還是又看了一眼韓明晗去的放向。

    韓明晗并沒(méi)有去別的地方，而是進(jìn)了學(xué)校, cao場(chǎng)上都是三三倆倆端著自己飯盒一起吃飯的孩子。她找了一下，就見(jiàn)到了班上的李靜靜自己一個(gè)人坐在臺(tái)階上吃飯。韓明晗走了過(guò)去, 也不講究, 直接往地上一坐。

    韓明晗和老師們打聽(tīng)過(guò), 這位李靜靜，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，孩子人品也不錯(cuò)，很懂事。就是家庭是全村最貧困的。

    明晗老師

    嗯，我可以坐這里嗎？

    李靜靜露出一個(gè)害羞的淺笑, 點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話。只不過(guò)她側(cè)了側(cè)身子，將飯盒放在了自己膝蓋上，一手扶著，一手吃飯。

    韓明晗注意到她的動(dòng)作，一看才發(fā)現(xiàn)，小姑娘飯盒里除了白飯，就是幾塊土豆和豇豆。邊吃著飯，她還用扶著飯盒的手遮擋著飯盒里的內(nèi)容。

    韓明晗微微一滯，看向了攝像師，攝像師自然也看到了。他們會(huì)意，往后退了些。

    韓明晗明顯的感覺(jué)到李靜靜似乎放松了許多。

    靜靜，學(xué)校里給大家都做了炒rou，你不喜歡吃嗎？韓明晗溫和問(wèn)道。

    李靜靜搖了搖頭。

    韓明晗沒(méi)繼續(xù)問(wèn)，只是看著李靜靜的飯盒里說(shuō)道：你吃的這個(gè)土豆是自己家里種的嗎？我可以嘗嘗嗎？在外面，我們還吃不到這么純天然的呢。

    李靜靜不好意思的笑著，看向韓明晗，老師，我這個(gè)是我自己做的，不好吃。她看到韓明晗飯盒里的紅燒排骨，趕緊移開(kāi)了目光，只是一陣一陣的香味，讓她偷偷咽著口水。

    你真厲害，這么小就會(huì)做飯了啊，那靜靜同學(xué)，你介意讓老師嘗嘗你的手藝嗎？

    李靜靜更加不好意思了，有些黑的臉上泛起了明顯的紅暈，將自己的飯盒向韓明晗遞過(guò)去。

    韓明晗夾了一塊土豆，放在自己的飯盒里，又將自己飯盒里的紅燒排骨往李靜靜的飯盒里撥。

    老師李靜靜被韓明晗的動(dòng)作一驚，就想收回拿著飯盒的手。

    別動(dòng)，會(huì)掉地上的。韓明晗直接撥了大半過(guò)去，自己只留了兩塊。

    老師我、你吃吧，我不喜歡吃rou。

    韓明晗淡淡一笑，避開(kāi)了李靜靜想將排骨夾回來(lái)的動(dòng)作，瞎說(shuō)，你還在長(zhǎng)身體，要多吃。以后做老師也是要身體好的，要不然在講臺(tái)上站一節(jié)課你就受不了了，那還怎么做老師。

    李靜靜低頭看著自己的飯盒，謝謝老師，不過(guò)這、這太多了，我還你一點(diǎn)吧。

    韓明晗開(kāi)始吃飯，搖著頭道：我是做演員的，演員很講究身材，經(jīng)紀(jì)人都不許我吃rou的。他不在這里，我還能偷偷吃兩塊。不過(guò)咱們不能浪費(fèi)糧食，所以其他的就由你幫我吃吧。就當(dāng)是給老師幫個(gè)忙。

    李靜靜為難片刻，微微笑了笑，謝謝老師。看著排骨再次咽了咽口水，夾起一塊就開(kāi)始吃起來(lái)。真香！以前從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這樣的。

    老師，經(jīng)紀(jì)人是什么？李靜靜邊吃邊問(wèn)。她的家里沒(méi)有電視，但是有時(shí)候也會(huì)去同學(xué)家里看，知道演員是做什么的。

    經(jīng)紀(jì)人就是專門給我找活兒干的人。韓明晗一如既往的，優(yōu)雅又快速的吃著飯。

    李靜靜啃完了一塊骨頭，不留一點(diǎn)rou絲，還細(xì)細(xì)的在骨頭上吮.了又吮，直到吮不出湯汁和味道來(lái)，才將骨頭放在了自己飯盒的蓋子上。

    聽(tīng)韓明晗這么解釋經(jīng)紀(jì)人，李靜靜又問(wèn)道：是跟包工頭一樣嗎？

    韓明晗仔細(xì)一想，忍笑道：對(duì)，包工頭！

    我爸媽就是跟著村里的李二叔出去打工的，我爸說(shuō)他們就是跟著包工頭干，包工頭給他們找活。李靜靜又吃了一塊排骨，就沒(méi)再動(dòng)，而是繼續(xù)吃著自己的白飯和土豆。不過(guò)沾了排骨湯汁的飯和土豆，比剛剛要好吃很多呢。

    韓明晗就邊和李靜靜聊著，邊吃著飯。

    你爸媽都在外面打工，那你是跟著爺爺奶奶在家里嗎？