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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - 八零之女配重生當(dāng)學(xué)神在線閱讀 - 八零之女配重生當(dāng)學(xué)神 第6節(jié)

八零之女配重生當(dāng)學(xué)神 第6節(jié)

    看安嵐越背越有精神,井熙彎嘴笑一笑,繼續(xù)整理自己的政治去了。

    井熙是理科生,這時(shí)候的理科一共要考七門,總分710分,分別是:語(yǔ)文120,數(shù)學(xué)120,英語(yǔ)100,政治100,物理100,化學(xué)100,生物70分。

    她琢磨過(guò)了,自己的數(shù)學(xué)肯定沒(méi)問(wèn)題,理化生和英語(yǔ)稍微弱一點(diǎn),但應(yīng)該也在平均線以上,語(yǔ)文只能說(shuō)勉強(qiáng)應(yīng)付考試,但是想拿高分還需要努力。差得最多的就是政治了,她都記不起來(lái),這時(shí)候的理科竟然要考政治!

    井熙只能慶幸她當(dāng)初沒(méi)有選文科,要不然優(yōu)勢(shì)就更加微弱了。

    不過(guò)也不知道是不是因?yàn)橹厣木壒?,她現(xiàn)在的記憶力和理解能力都格外好,看過(guò)的文字做過(guò)的題,就跟印在腦海里一樣。

    井熙已經(jīng)試過(guò)了,一段長(zhǎng)篇文字她從頭到尾背下來(lái),只需要幾分鐘。

    這也是她考大學(xué),還要上好大學(xué)的依仗。

    ————

    跟市里的重點(diǎn)中學(xué)比起來(lái),縣中學(xué)哪哪都不如人,但是無(wú)奈有個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的校長(zhǎng),市重點(diǎn)有的,他想方設(shè)法也要學(xué)過(guò)來(lái)。

    原來(lái)縣中學(xué)高二只有期中期末考試,但是去年校長(zhǎng)去市重點(diǎn)取了一回經(jīng),轉(zhuǎn)頭就在高二也推廣了大小考。

    其實(shí)就是增加了平時(shí)月考的次數(shù),不過(guò)因?yàn)榭h中學(xué)條件不夠,復(fù)印試卷有些困難,只能隔月考一次,叫做小考。

    井熙回學(xué)校的第三天,正好碰上小考。

    也許是有考試這座大山在上頭壓著,就連井熙的流言都很少有人在意了,再一說(shuō)起來(lái),大家印象更深的竟然是她要考大學(xué)的豪言,談情說(shuō)愛(ài)的印象反而淡了不少。

    對(duì)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō),一點(diǎn)同伴的閑言碎語(yǔ)就是天一樣大的事情,但是回頭再看,這種流言能傳多久,除了當(dāng)事人,又有幾個(gè)人真正在乎呢?

    想起十幾歲的自己那些惶惶而氣悶的往昔,井熙忍不住笑著搖搖頭,心里卻更加輕松舒展了。

    轉(zhuǎn)眼就到了考試日。

    這幾天安嵐像是跟英語(yǔ)徹底較上了勁,吃飯走路都捧著一本單詞書背,照她的說(shuō)法,她大概也蹭到了神仙老爺爺?shù)木壏?,背單詞的時(shí)候腦子真靈光了不少。

    井熙也只能感嘆,安嵐實(shí)在是一個(gè)單純的孩子,之前那點(diǎn)心理暗示竟然能持續(xù)這么長(zhǎng)時(shí)間。

    月考當(dāng)然不像高考那么正式,就是在自己的座位上考,只是把彼此的座椅拉開(kāi)了一些,防止作弊。

    試卷的題量也比正式考試少些,七門試卷一天就要考完,所以考試時(shí)間也比正常的要短,語(yǔ)文因?yàn)橐獙懽魑?,給的時(shí)間還長(zhǎng)點(diǎn),也只有一個(gè)半小時(shí),其他科目都只考五十分鐘。

    準(zhǔn)備開(kāi)考的時(shí)候,安嵐還在背書,還是井熙一把把她手里的單詞書拿走,她才如夢(mèng)初醒,忙把井熙還回來(lái)的單詞書塞進(jìn)了抽屜,還惹得監(jiān)考老師多看了兩眼。

    井熙搖搖頭,然后認(rèn)真看起了自己的試卷。

    第一門是語(yǔ)文,文學(xué)常識(shí)和默寫填空她大都知道,但也有些還沒(méi)來(lái)得及背的,只能連猜帶蒙的寫了。

    閱讀理解題是一篇魯迅的雜文,她本來(lái)就挺喜歡這位,自覺(jué)答得還可以。

    后面的文言文和作文,感覺(jué)寫得不好不壞,只能說(shuō)有及格的信心而已。

    結(jié)束考試的鈴聲響起,監(jiān)考老師吩咐從后往前收卷子,再統(tǒng)一歸納到語(yǔ)文課代表手上。

    井熙這一組最后是個(gè)高個(gè)男生,收卷子的時(shí)候明顯在井熙這里停了一下。

    然后她清晰的聽(tīng)見(jiàn)男生“嘖”了一下:“就這水平?!?/br>
    井熙知道自己的語(yǔ)文本來(lái)就不怎么樣,壓根沒(méi)在意,心情很平靜的繼續(xù)考下一門。

    第二門數(shù)學(xué),就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞在她的擅長(zhǎng)領(lǐng)域了。

    做了多年的數(shù)學(xué)老師,還兼過(guò)物理化學(xué),這三門對(duì)井熙來(lái)說(shuō)一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有,她甚至還找出了試卷上一處小小的錯(cuò)誤,隨手標(biāo)記出來(lái)。

    之后的英語(yǔ)也同樣沒(méi)難度,八十年代縣級(jí)中學(xué)的高中英語(yǔ)水平,跟二十一世紀(jì)的小學(xué)英語(yǔ)比都難得有限——詞匯量或許還有不如呢。

    不過(guò)考這幾門的時(shí)候井熙還是小小藏了幾手,故意錯(cuò)了幾道題,畢竟稍微進(jìn)步還說(shuō)得過(guò)去,大幅躍遷就太容易被人當(dāng)成妖孽了。

    她只想安安生生考大學(xué),不想惹太多幺蛾子。

    可惜她剛考順了手,又撞上政治這座大山,努力掙扎了半天,也就求個(gè)及格。

    一天考試下來(lái),所有人都東倒西歪,連對(duì)答案的精神都沒(méi)有。

    安嵐看起來(lái)倒是非常興奮,偷偷摸摸湊到井熙耳朵邊上:“你告訴我的方法真是有用!英語(yǔ)閱讀理解我竟然看懂了一小半!”

    這對(duì)她來(lái)說(shuō),這可是實(shí)實(shí)在在能瞧見(jiàn)的大進(jìn)步。

    安嵐現(xiàn)在是徹底相信井熙的鬼話了。

    井熙沒(méi)覺(jué)得題目難,但是一天考試下來(lái),她也有點(diǎn)疲倦,這時(shí)候只是懶洋洋的笑:“這下你總該信我的,咱倆一起考大學(xué)了吧?!?/br>
    安嵐這傻孩子就真特別認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭,虔誠(chéng)得不得了。

    看到她這幅樣子,井熙忍不住就開(kāi)始笑,安嵐也跟著笑起來(lái)。

    兩個(gè)女孩子在這邊嬉笑,似乎惹怒了坐在前頭的女生。

    這女生本來(lái)是班上的尖子生,但是感覺(jué)這次發(fā)揮不太好,心里壓力挺大,又聽(tīng)到身后那兩個(gè)學(xué)渣還在沒(méi)心沒(méi)肺笑,忍不住扭頭用力瞪了兩人一眼:“安靜點(diǎn),我在背書呢?!?/br>
    井熙和安嵐一齊捂住嘴,還是忍不住眼對(duì)眼繼續(xù)偷偷笑,其實(shí)自己也不知道自己究竟在笑什么。

    第二天,精力充沛的學(xué)生們就差不多恢復(fù)過(guò)來(lái)了,又成了往日那副沒(méi)心沒(méi)肺的模樣。

    考試的烏云遠(yuǎn)去,八卦的心思又重新涌了上來(lái)。

    又有好事者湊近井熙,打探她和馮源青,還有姚佳羽之間的關(guān)系。

    要是放在之前的井熙身上,這件事根本是不能碰的地雷,一說(shuō)她就要發(fā)飆。

    但是對(duì)重生后的井熙而言,狗男人早就是遠(yuǎn)去的背景板,長(zhǎng)相都記不太清楚了。

    “就只是普通鄰居而已,我現(xiàn)在還是學(xué)生,只想好好念書?!彼狡降恼f(shuō),眼睛還不離政治課本。

    撩事的人覺(jué)得無(wú)趣,又奇怪井熙怎么突然變成了書呆子,繼續(xù)問(wèn):“那你這次考得怎么樣?”

    他還惦記著井熙說(shuō)要考大學(xué)的笑話呢。

    井熙抬起頭:“你是想跟我對(duì)答案?”

    這男生一愣。

    他是比井熙還要學(xué)渣的學(xué)渣,考試習(xí)慣大片大片交白卷,哪記得住題目?

    聞言也只能灰溜溜的走了。

    井熙冷笑一聲,繼續(xù)背書。

    第7章 驚訝

    學(xué)生們鬧得歡,老師卻很不輕松,白天要上課,晚上還要抓緊時(shí)間批改試卷,有些教師宿舍的燈,一直要亮到半夜三四點(diǎn)才熄。

    深夜,高二的數(shù)學(xué)老師王興手里捏著一根燃得只剩下煙頭的香煙,對(duì)著一份試卷發(fā)呆。

    香煙燃盡,火星把他的手指燙得一個(gè)哆嗦,王興才急急忙忙把手里的煙頭按滅丟進(jìn)垃圾桶,然后像是想起什么,忙去翻高二三班其他人的試卷。

    縣中學(xué)的數(shù)學(xué)向來(lái)是弱項(xiàng),就連往常成績(jī)最好的數(shù)學(xué)課代表,也不過(guò)才七十多分。

    他手里這份試卷,卻有105分,離滿分只差了十五分。

    是漏題了?這是王興腦子里的第一個(gè)想法。

    仔細(xì)看下來(lái)又覺(jué)得不可能。

    先不說(shuō)這份試卷是他自己出的,答案都在腦子里,根本沒(méi)有現(xiàn)成的答案可抄。

    就只說(shuō)井熙的卷面,她這份試卷小題錯(cuò)了兩道,大題有一道沒(méi)做,還有一道題目其實(shí)是他自己不小心出錯(cuò)了,井熙的試卷上竟然也標(biāo)注了出來(lái)。

    這就怎么都不可能是漏題了。

    他又看向那個(gè)名字:井熙。

    王興記得這是三班一個(gè)小姑娘,前些日子還因?yàn)樯≌?qǐng)了很久的假,他對(duì)這個(gè)學(xué)生有印象,是覺(jué)得她確實(shí)有些機(jī)靈勁,是個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的好苗子,只可惜自己不長(zhǎng)進(jìn)。

    以前的井熙數(shù)學(xué)是還不錯(cuò),可離及格都差點(diǎn),這是怎么突飛猛進(jìn)到都快得滿分了?

    王興抓破腦袋都想不通。

    和他有同樣煩惱的還有英語(yǔ)和理化生的老師。

    尤其是英語(yǔ)老師,先是信誓旦旦覺(jué)得肯定漏題了,可是盯著那篇英語(yǔ)作文看了好久,又嘆氣作罷。

    她雖然不喜歡那個(gè)井熙,也不愿意隨隨便便冤枉人。

    這天晚上,唯一睡了一個(gè)好覺(jué)的,恐怕也只有語(yǔ)文和政治兩門的老師了。

    就是第二天幾個(gè)老師一碰頭,這二位又該不高興了。

    這個(gè)井熙是怎么回事!是覺(jué)得語(yǔ)文(政治)不重要,還是覺(jué)得自己教得不好?

    兩個(gè)老師看到井熙其他幾科的成績(jī),頓時(shí)都糾結(jié)起來(lái)。

    考完三天后,小考成績(jī)公布,又到了公開(kāi)處刑的日子。

    縣中學(xué)的成績(jī)向來(lái)不太好,就算小考的試卷有意降低難度,滿分710分的卷子,一般學(xué)生能考到300分都算不錯(cuò),350就是尖子生的成績(jī)了。

    其中語(yǔ)文政治算是提分項(xiàng),英語(yǔ)數(shù)學(xué)則是絕對(duì)拉低分?jǐn)?shù)的存在。

    這天高二三班頭一節(jié)是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師頂著個(gè)明亮的大光頭,腋下夾著一疊試卷,黑著臉就進(jìn)來(lái)了。

    他身形高大,模樣長(zhǎng)得也兇惡,向來(lái)很得學(xué)生的敬畏,只可惜一說(shuō)起古往今來(lái)的好文章就要破功,搖頭晃腦間,威武形象頓時(shí)全無(wú)。

    不過(guò)這位只要不講課,平時(shí)的樣子還是挺嚇人的。

    他先是簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)了幾句,總的來(lái)說(shuō)就是班上這次發(fā)揮都不太好,然后就板著臉站在講臺(tái)上,一張一張從后往前念分?jǐn)?shù)發(fā)試卷,頭幾個(gè)領(lǐng)試卷的都是班上的刺頭,但是在光頭老師面前,照樣乖得像小雞仔??嫉锰貏e不好或者發(fā)揮失誤的,還可能得到光頭老師的瞪眼套餐,傷害程度翻倍。

    井熙的語(yǔ)文成績(jī)夾在中間,不上不下,但也不知道為什么,光頭老師遞試卷的時(shí)候很古怪地看了她一眼,倒也不是兇神惡煞,可跟對(duì)心愛(ài)學(xué)生的慈愛(ài)眼神也不太一樣,總而言之有點(diǎn)復(fù)雜。

    語(yǔ)文課下課以后,光頭老師甚至還特意繞到井熙桌邊,很親切的問(wèn)她有沒(méi)有什么不懂的地方,要是平時(shí)有問(wèn)題也可以直接去辦公室問(wèn)他。

    平時(shí)可沒(méi)見(jiàn)過(guò)光頭老師這么平易近人的,一圈人都差點(diǎn)傻了。

    安嵐還伸頭認(rèn)真看了半天井熙的試卷,想知道自己剛才是不是聽(tīng)錯(cuò)分?jǐn)?shù)了。

    沒(méi)錯(cuò)啊,井熙的語(yǔ)文得了62分,跟以前差不多,怎么突然就得到了光頭老師的特殊待遇?

    光頭老師在班上是出了名的偏心,只有好學(xué)生才能得到他的課后一對(duì)一提問(wèn)時(shí)間,差生要是敢過(guò)去問(wèn)問(wèn)題,他一般都是直接要人家回去背課文就給打發(fā)走了。

    井熙也不明白語(yǔ)文老師這是犯什么魔怔,搖搖頭表示自己也不清楚。

    第二節(jié) 是數(shù)學(xué)課,王老師是個(gè)黑面佛,神情雖然嚴(yán)肅,其實(shí)很少發(fā)怒,學(xué)生也不太怕他。