因?yàn)榉偶?，整個(gè)辦公樓空蕩蕩的，每個(gè)辦公室的房門(mén)都大開(kāi)著，提醒著她這里經(jīng)歷過(guò)什么。對(duì)方這樣的行為顯然沒(méi)有任何一條法律條文能夠支持，可那又如何呢。

    沉念邊想著事邊回到辦公室，在知道整棟樓都被搜過(guò)后她已經(jīng)預(yù)感自己辦公室會(huì)是重災(zāi)區(qū)，然而還是沒(méi)想到那些人會(huì)給她破壞成這幅模樣——書(shū)櫥抽屜柜子全部是開(kāi)著的，里面的書(shū)和文件被扔得到處都是；椅子歪倒在地上；窗臺(tái)上的盆栽和魚(yú)缸統(tǒng)統(tǒng)被打翻在地，缸里的魚(yú)喪失水分在陽(yáng)光下變成了魚(yú)干。

    這根本不是例行公事的搜查，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)充滿了惡意的蓄意報(bào)復(fù)。

    沉念氣憤、憤怒，無(wú)法抑制地渾身發(fā)抖，刺眼的陽(yáng)透過(guò)窗照在她臉上，她瞇起眼，視線有些模糊，腦袋里面“嗡嗡”地響著。

    沉念又往前走了兩步，走到桌前用手撐住桌面，穩(wěn)住搖晃顫栗的身體，然后轉(zhuǎn)過(guò)身靠在桌邊，一只手捂在胸前，不斷吸氣、呼氣，吸氣、呼氣，方才讓狂怒的心有些許平復(fù)。

    她就站在那里，短暫地閉上雙眼又睜開(kāi)，看著一室狼藉，她珍藏的書(shū)被隨意扔在地上，有的甚至不知被踩踏了多少遍，上面滿是黑灰色的腳??；飼養(yǎng)了近兩個(gè)月的小魚(yú)的尸體躺在玻璃殘?jiān)?；精心挑選的陶瓷花盆全部成了碎片，水和土混在一起弄得地上盡是臟污，而原本長(zhǎng)勢(shì)良好生機(jī)勃勃的柑橘、百合、虎尾蘭，全被被踩踏成泥…

    她想給自己倒杯水，然而飲水機(jī)也被推倒，上面的水桶滾到了墻角，留下一片還未干的積水。

    室內(nèi)的暖氣明明很足，然而她卻好似置身于冰窖，每一個(gè)毛孔都透著寒意。

    這種感覺(jué)已經(jīng)很多年都未有過(guò)了。

    心里有千般思緒起伏不定，她不知道自己是不是應(yīng)該委屈。一個(gè)年近叁十養(yǎng)尊處優(yōu)的女人，一個(gè)擁有較高社會(huì)地位和遠(yuǎn)超平均水平財(cái)富的女人，在面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，是否也該委屈？該向誰(shuí)訴說(shuō)委屈？？

    她只恨自己二十多年所受到的教育都沒(méi)能教會(huì)她幾個(gè)足夠惡毒的詞匯，讓她能歇斯底里地去發(fā)泄去痛罵。

    她覺(jué)得自己該哭的，可是她哭不出，郁氣堵在胸口不上不下。

    “……沉老師，您還好嗎？”小心翼翼的男聲打破了寂靜。

    抬頭，看到穿著一身校服的鄭鈞輝正站在門(mén)口滿是擔(dān)憂地望著她。

    沉念勉強(qiáng)笑了笑，彎下腰扶起地上一只離自己最近的椅子，對(duì)他說(shuō)，“沒(méi)事，來(lái)，你先坐吧，我去外面接兩杯水。”

    她大步走出辦公室，沒(méi)有去裝有飲水機(jī)的公共休息室，而是直接去了洗手間。

    擰開(kāi)水龍頭，聽(tīng)著水聲“嘩啦”，用手掬起一把冰涼的水撲在臉上。

    好半晌，沉念覺(jué)得自己終于恢復(fù)了一點(diǎn)理智，那口氣也終于咽回到了肚子里。

    拿出紙巾將臉擦干，她一個(gè)人走到回廊轉(zhuǎn)角處的休息室。

    因?yàn)槊刻於加兄蛋嗬蠋?，所以這里的飲水機(jī)照常運(yùn)作著。飲水機(jī)上面放著一次性紙杯，她抽出兩只，兌了兩杯溫水。

    等她回到辦公室時(shí)，倒在地上的飲水機(jī)已經(jīng)立回了原位，也許是怕污染，配套的水桶沒(méi)放上去而是立在旁邊。東倒西歪的椅子同樣被扶了起來(lái)，魚(yú)缸和花盆的碎片被清掃進(jìn)了垃圾桶，扔得滿地都是的書(shū)已經(jīng)一本本整齊得摞在桌上，地上的泥土被清理干凈，腳印和臟污也都不見(jiàn)了。

    鄭鈞輝正用紙巾認(rèn)真擦拭著被踩臟的書(shū)本的封面。

    沉念只覺(jué)眼睛一酸，一直強(qiáng)撐著的情緒在這一刻突然就繃不住了。

    她走過(guò)去將杯子放到辦公桌上，邊走眼淚邊源源不斷順著眼角往下流，連她自己都驚訝自己怎么能有這么多眼淚可以流。

    鄭鈞輝被她嚇到，趕忙從桌上抽出紙巾給她，“沉老師，你怎么了？”

    沉念流著淚搖頭，聲音不可避免地哽咽，“沒(méi)事，小輝，謝謝你。”

    “這就是舉手之勞而已…”這點(diǎn)活鄭鈞輝完全不當(dāng)回事。

    沉念在辦公椅上坐下，雙手捂在臉上。

    鄭鈞輝不傻，知道沉念突然的情緒崩潰肯定與辦公室的一地狼藉有關(guān)，但這顯然不是他該問(wèn)的東西。

    窗明幾凈的室內(nèi)，細(xì)碎的灰塵在陽(yáng)光中閃爍，男孩默不作聲地擦拭著書(shū)本，女人坐在辦公桌前捂著臉沉默流淚，兩人誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，奇異的默契在二人之間流動(dòng)著。

    鄭鈞輝將最后一本書(shū)擦凈平放在桌面上等待其表面的潮濕在陽(yáng)光下自然風(fēng)干。

    沉念再次跟他說(shuō)了“謝謝”。

    她剛剛哭過(guò)一場(chǎng)，眼眶和鼻尖都通紅，濃密挺翹的睫毛上掛著一滴尚未被拭去的淚珠。鄭鈞輝抬頭，正對(duì)上她泛著水光的濕漉漉的眸子。一個(gè)向來(lái)溫和強(qiáng)大、幾乎無(wú)所不能的人居然也會(huì)有如此迷茫脆弱的一面……

    沉念形象的最后一塊拼圖終于在他腦海里拼湊完整，她不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的難以觸摸到的想象，而是一個(gè)活生生的人。

    那一刻鄭均輝只覺(jué)心臟突然跳得飛快，一種難言的情緒浮上心頭，他想要撫平她眼中的傷痛，想要給她一個(gè)能夠依靠的肩膀…

    他喉嚨上下滾動(dòng)了一下，有些緊張地掩飾性將視線轉(zhuǎn)向桌角的書(shū)立，生怕被沉念從他的眼睛里看出些什么。

    他并非對(duì)自己生出的非分之想感到羞恥，而是恨自己不夠強(qiáng)大。

    停了幾秒，確定已將所有情緒藏好，鄭鈞輝才抬起頭，對(duì)沉念說(shuō)，“我能為您做的都是小事…沉老師。”

    沉念長(zhǎng)舒一口氣，搖搖頭，用手抹了把臉。

    本就不想煽情，調(diào)整過(guò)心態(tài)后沉念直奔今日重點(diǎn)，“好了，小輝，都快該吃午飯了，我就不耽誤你時(shí)間了?！彼噙^(guò)自己的大挎包，從里面掏出幾本厚厚的書(shū)遞給鄭鈞輝，“這幾本是我讓朋友從M國(guó)寄來(lái)的，我不知道你自學(xué)到了什么程度，但是弗蘭克告訴我說(shuō)你可以先看《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》然后再讀《C  程序設(shè)計(jì)》和《軟件工程》。至于其他的，你自己看吧，我知道你一向很有規(guī)劃?！编嶁x輝雙手接過(guò)書(shū)，臉上是顯而易見(jiàn)的激動(dòng)。

    他當(dāng)即便拿起第一本書(shū)翻看起來(lái)。

    沉念又從錢(qián)夾里拿出一張抄滿網(wǎng)址的小號(hào)便利貼貼在鑰匙上推到他面前，“我不懂計(jì)算機(jī)，這幾個(gè)論壇你可以多去逛下，有什么問(wèn)題都能在上面交流。哦對(duì)，弗蘭克，就是曾經(jīng)收養(yǎng)我的家族里的一位遠(yuǎn)房表哥，他以前是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，十多年前自己創(chuàng)辦了軟件公司，你有不懂的可以隨時(shí)可以跟他發(fā)郵件?！?/br>
    說(shuō)完她指了指便利帖最下面的那行，“最后這行是他的郵箱，不用不好意思，他說(shuō)很樂(lè)意和你交流。吶，機(jī)房的鑰匙也給你一把，你隨時(shí)可以去，不用每次都找管理員?！?/br>
    “沉老師，謝謝您?！编嶁x輝合上書(shū)，看著沉念的眼睛里閃著光。

    縱使心中千言萬(wàn)語(yǔ)，到嘴邊也只剩一句“謝謝”。在什么都做不了的時(shí)候，任何承諾與保證都是虛偽的，他想表達(dá)的一切都凝結(jié)在這句“謝謝”中，其中的含義自己明白就足夠。

    父母去世后鄭鈞輝經(jīng)歷過(guò)太多人情冷暖，沉念是除了奶奶和meimei外唯一一個(gè)發(fā)自內(nèi)心對(duì)他好且對(duì)他毫無(wú)所求的人。她在他最無(wú)望的時(shí)候?qū)⑺麖纳顪Y中拉出，像一束光將他灰暗的人生重新照亮。

    他本就是有著頑強(qiáng)生命力的野草，夾縫中生存著，只要有一分希望便愿意為之付出百倍努力。沉念幫他安頓了家人，讓他不再有后顧之憂可以安心學(xué)業(yè)，他從不敢浪費(fèi)這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

    自入學(xué)那天，他便有明確的目標(biāo)，他要努力做最優(yōu)秀的那一個(gè)，他要親手改變自己的命運(yùn)，他要從泥潭中掙脫，他要成功……他要得到沉念的目光。

    沉念創(chuàng)辦的這所學(xué)校無(wú)論哪個(gè)年級(jí)每周都有叁節(jié)信息技術(shù)課，在接觸到計(jì)算機(jī)、感受了信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)窮奧秘后，大腦里有個(gè)聲音不斷告訴著鄭鈞輝，他的機(jī)會(huì)來(lái)了。

    他對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有著超乎同齡人的理解能力，在同年級(jí)的學(xué)生們還只會(huì)用電腦打字、做表格、玩些簡(jiǎn)單的Flash游戲時(shí)，他就已經(jīng)從信息技術(shù)老師那借來(lái)資料，通過(guò)自學(xué)做出簡(jiǎn)單的程序。

    鄭鈞輝知道自己是有天賦的，他當(dāng)然不會(huì)浪費(fèi)自己的天賦。

    他篤定自己會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有所作為。

    其實(shí)無(wú)論是鄭鈞輝的同班同學(xué)還是和他的接觸過(guò)的老師、志愿者，大都覺(jué)得他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、謙遜內(nèi)斂的男生，任誰(shuí)也想不到，在他看似靦腆的性格下藏著怎樣蓬勃的野心。

    沉念看著男生青澀的面容，微微嘆了口氣，“我也沒(méi)太多能幫到你們的，把書(shū)交給你，但看書(shū)的人是你，最后究竟如何其實(shí)全靠你們自己。”

    她無(wú)意識(shí)地低頭擺弄了兩下手指，臉上閃過(guò)糾結(jié)，她開(kāi)口，也不知是說(shuō)給自己還是說(shuō)給鄭鈞輝，“其實(shí)我真的希望你們能打破現(xiàn)實(shí)的桎梏，成就自己的事業(yè)，然后去幫助更多需要幫助的人。但我也不想給你們太多壓力…只要你們能把生活越過(guò)越好，那我就已經(jīng)成功了，至少證明我所做的事是有意義的?！彼痤^，眼里不知什么時(shí)候籠上了一層薄薄的霧氣，讓人無(wú)法看清她此刻的情緒，“你能明白我的意思嗎？”她問(wèn)鄭鈞輝。

    鄭鈞輝與她對(duì)視，毫不逃避地，鄭重其事地與她對(duì)視。

    “我明白?！彼@樣說(shuō)到。

    沉念看著他怔忪了片刻，低頭極淡地笑了下，輕聲喃道，“但愿吧。”

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