因?yàn)楹瘟恋木壒剩茖W(xué)的審核導(dǎo)師們，集體加班，總算在最后一天晚上結(jié)束了所有答辯。

    而隨之而來的。

    便是國賽“筆試”。

    筆試占據(jù)分?jǐn)?shù)百分之五十，而且得平均小組五名學(xué)員成績。

    何亮見到試卷之后，神色詫異，有些出乎意料。

    其中考察內(nèi)容，與論文研究主題息息相關(guān)，偏向性太強(qiáng)了！

    因此，他做起來得心應(yīng)手，比起省賽時還要得心應(yīng)手！

    許多客觀題，全部圍繞特殊能量展開，他怎么可能不會？

    考試結(jié)束的晚上，就是恢弘計劃集訓(xùn)的“開班儀式”。

    但考完試的何亮，并未回到宿舍整理ppt，而是前往蘇大的某間實(shí)驗(yàn)室。

    ......

    “何亮，你來了？”

    實(shí)驗(yàn)室中，已來兩人。

    鄭桂，田芳！

    他們兩人此刻顯然在研究什么，見到何亮來了之后朝他點(diǎn)頭，臉上露出了一抹笑容。

    “鄭教授，田教授！”何亮含笑回應(yīng)。

    對兩位為國奉獻(xiàn)的老人，他心有尊敬。

    “來來來！”鄭教授似是有些興奮：“我當(dāng)初聽了你的答辯，有了突破，這幾天有了個成果，你來看看?！?/br>
    他將手中的玉瓶，給予何亮。

    “咦？”

    何亮接過手后，神色猛地一凝。

    “特殊能量？！”他仔細(xì)打量，面色肅然不少。

    鄭教授點(diǎn)點(diǎn)頭：“對！”

    何亮越是打量，神色越發(fā)鄭重。

    這玉瓶之中的特殊能量，呈現(xiàn)淡藍(lán)色，竟與他先前得到的“蘇大機(jī)緣”有些相似。

    “這不是限制器中那些難以利用的特殊能量！”

    “這種特殊能量，能夠被人體吸收！”

    鄭教授雙眸發(fā)亮，在旁邊道：“根據(jù)你的論點(diǎn)，我勉強(qiáng)做出了留存工具?！?/br>
    “當(dāng)然，基本上一天就會揮發(fā)十分之九，三天就會全部揮發(fā)?！?/br>
    “不過，比起之前百分之一不到的量級，是一個極大的突破！”

    田教授在旁邊，也是點(diǎn)頭，眼中充滿驚嘆。

    正如何亮當(dāng)初答辯所說。

    特殊能量，具備不同性質(zhì)。

    像是這種有活性，勉強(qiáng)能被人體吸收的，基本難以保存，量級都是百分之一、千分之一，甚至更少。

    可何亮的觀點(diǎn)，此刻實(shí)踐而出，讓他們研究的幾個重點(diǎn)問題之一，有了進(jìn)展突破！

    “何亮，這玩意的突破，給了官方，已經(jīng)引發(fā)轟動！”

    “我可是給官方報了你的名字，你那個論點(diǎn)原理，我初步研究......”

    “咳咳！！”田教授忽的咳嗽。

    鄭教授頓時有些不滿：“何亮之后也是我們護(hù)龍的人，而且那個論點(diǎn)原理本就是他提出的，我告訴他我的研究怎么了？”

    何亮也明白了，隨后微微一笑：“鄭教授，還是按規(guī)矩來吧。”

    顯然，內(nèi)容涉及機(jī)密。

    何亮一日不徹底進(jìn)入護(hù)龍，權(quán)限終究是不足的。

    鄭教授略帶不滿的撇了田芳一眼。

    隨后，鄭教授便是拉著何亮討論特殊能量問題。

    當(dāng)然，此刻也收斂了許多，知道有些東西不能提及。

    “這種特殊能量，被官方命名為‘靈力’?！编嵔淌谕嘎兜馈?/br>
    “靈力？”何亮挑眉。

    感覺到了nongnong的違和感！

    這玩意，怎么像是修仙小說中的東西？

    可一想到自己的全能打工系統(tǒng)，他又似是有所理解。

    鄭教授微微點(diǎn)頭，瞇起眼睛：“不錯！”

    “當(dāng)然，它的名字有很多，比如活性之氣、靈能、生命之氣等等?！?/br>
    “只是，最受認(rèn)可的還是‘靈氣’說法?！?/br>
    鄭教授似是想到了什么，語重心長道：“何亮，人類是地球的霸主，但太多的東西可以威脅人類?！?/br>
    “嗯？”何亮心中一動，看向鄭教授。

    鄭教授道：

    “比如病毒，便是威脅人類的其中一種?！?/br>
    “事實(shí)上，從人類誕生開始，就在與病毒抗生?！?/br>
    “人類想要治愈病毒留下的病狀，可人類卻又離不開病毒，也永遠(yuǎn)難以消滅病毒?！?/br>
    何亮默默傾聽。

    鄭教授接著道：“我只是舉個例子，告訴你世界上有很多存在細(xì)微，大家平時會忽略的東西。”

    何亮深深的看了鄭教授一眼，覺得鄭教授另有所指。

    鄭教授語重心長道：“可一旦有了‘契機(jī)’，許多平日間被大家忽略的東西就會搬到臺面，威脅眾人生命，讓人不得不重視。”

    “說不準(zhǔn)未來會有病毒，讓全球人類都不得不戴上手套、口罩才能活著?！?/br>
    “你有想過嗎？或許放在現(xiàn)在，是難以想象的吧？”

    “就像是有一天，全球所有人不得不修煉武體.......”

    “咳咳?。。　?/br>
    這一次，田教授再次咳嗽，這一次的聲音比起先前要大上許多。

    鄭教授也不說了，點(diǎn)到為止。

    他相信以何亮這小怪物的腦袋，應(yīng)該已經(jīng)猜到什么。

    何亮渾身一震，鄭教授的一番話語，的確讓他確信某個猜測。

    “官方是在布局！”

    “研究特殊能量，恢弘計劃。包括生命科學(xué)競賽中考試點(diǎn)偏向于‘運(yùn)動生理學(xué)’與‘運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)’等內(nèi)容......”

    “這是為全民武體做準(zhǔn)備？”

    發(fā)生了什么事，才會如此？

    父親何清風(fēng)的失蹤，難道與此有關(guān)？

    何亮心中一驚，細(xì)思極恐。

    當(dāng)然，這距離他還很遙遠(yuǎn)。

    鄭教授似乎也知道自己說的不少了，立刻撇開話題：“何亮，今晚是恢弘計劃開班儀式。”

    “恢弘計劃，在全國一共招生兩百多人，都是各個地方的天才?！?/br>
    “開設(shè)了十二個班級，一個班級二十人左右?！?/br>
    “現(xiàn)在總導(dǎo)師共有四位，分別是我和田教授，還有個眼高于頂?shù)睦项B固，叫付海，你就是最后一個?！?/br>
    鄭教授道：

    “我們四人，各帶三個班級，每個班級會有一位‘副導(dǎo)師’協(xié)助我們?！?/br>
    何亮回過神來，忍不住苦笑一聲：“任重而道遠(yuǎn)啊，我還年輕，可不知道能不能教其他學(xué)生?！?/br>
    鄭教授頓時吹鼻子瞪眼：“怎么不夠了？那些東西你都研究的出來，教一群小孩子還不夠？”

    田芳在一旁都罕見的笑了，說了一句：“我們不需要多強(qiáng)的教學(xué)能力，那些小孩子都是各地挑選出來的，理解能力和自學(xué)能力都非常強(qiáng)?！?/br>
    “我們要做的，僅僅是啟發(fā)他們的思考?！?/br>
    “從你的論文來看，比我們這些老家伙都要厲害，你如果都不能，那我們兩人也得自我懷疑一下了?！?/br>
    何亮這才點(diǎn)點(diǎn)頭。

    鄭教授又拉起何亮道：“我孫女鄭可欣就在你帶的班級?！?/br>
    “到時候，我介紹你們兩個認(rèn)識認(rèn)識！”

    “年輕人，話題多嘛！”

    他似在撮合什么，看何亮的目光越來越滿意。

    長輩之言，何亮也不好拒絕，只能苦笑一聲。

    “下次一定?！?/br>
    經(jīng)鄭教授這么一說。

    何亮才想起另外一件事。

    寧雪，貌似也是通過恢弘計劃特招上來的。

    只是，寧雪是寧家掌上明珠，這個耀眼的身份，大多數(shù)時候掩蓋了她“學(xué)霸”的身份。

    “我不會也帶寧雪所在的班級吧？”何亮微微一愣，笑了笑。

    還有一章晚點(diǎn)，大家說的爆更，過幾天來一波