林令也是“老油條”了，經(jīng)歷過多次競賽答辯。

    他嫻熟的將u盤插入電腦中，并且開始給下面的五位導(dǎo)師介紹。

    “賀蘭山紫蘑菇，這是一種對抗腫瘤、抗氧化性具有極高療效的一種食物，這一次我們研究的就是其分子機(jī)理，并希望能作用于人體?！?/br>
    林令神色自然，平日間看起來隨和懶散，但到了專業(yè)知識這一塊，就顯得肅然認(rèn)真，很有干勁。

    李九云就站在一旁，cao作著電腦，隨時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)充林令。

    而王傲、陳夢彤則是略微尷尬，說不出的復(fù)雜。

    現(xiàn)在他們基本就等同于局外人，是在“抱大腿”。

    這種感覺，坦白說很不好受。

    但是，他們雖然大致看過林令與李九云完成的論文，但其中一大半內(nèi)容都是他們的知識盲區(qū)，這答辯確實(shí)超出了他們能力范圍。

    聽著林令講解，下面的導(dǎo)師微微點(diǎn)頭。

    這個(gè)研究課題說不上特別新穎與高難度，但也絕對不差。

    接著，林令便是不停的講解著自己論文相關(guān)內(nèi)容。

    “第一步，通過95乙醇滲漉提取，將提取液濃縮之后以石油醚、乙酸乙酯和正丁醇獲得萃取物。”

    “之后.......”

    林令口中的各種專業(yè)術(shù)語頻出不窮，專業(yè)知識仿佛信手拈來，顯示出其強(qiáng)悍的知識底蘊(yùn)。

    王傲與陳夢彤默不作聲，這的確不是他們能夠參加和展示的層次。

    “努力學(xué)習(xí)，有一天我也要能向林令師兄這樣！”王傲深吸一口氣，挫敗感之后是強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和激勵(lì)。

    陳夢彤同樣如此，心情并不淡定。

    就這般，講解差不多足足十五分鐘，中途林令與李九云偶爾交叉講解，互相補(bǔ)充。

    場面發(fā)揮的相當(dāng)可以。

    導(dǎo)師們提出的幾個(gè)問題，林令也輕松回答。

    這畢竟只是答辯，很多相關(guān)數(shù)據(jù)不可能當(dāng)場驗(yàn)證。

    而且后面還有隊(duì)伍在排隊(duì)，所以時(shí)間都在盡量壓縮。

    “本組匯報(bào)到此結(jié)束，感謝老師蒞臨傾聽。”林令深深的鞠躬并隨著吐出一口氣，額頭上也有汗水滴落，但臉上露出了一抹笑容，這一次發(fā)揮還不錯(cuò)。

    根據(jù)他以往參加競賽的經(jīng)驗(yàn)。

    只要知識考試小組前三能高一點(diǎn)，拿個(gè)一等獎(jiǎng)應(yīng)該并不困難。

    “不錯(cuò)?！逼渌麕孜焕蠋煻嘉⑽Ⅻc(diǎn)頭，對他們的研究及答辯表示肯定。

    就在眾人以為這一次答辯要到此結(jié)束的時(shí)候。

    那名坐在中間的禿頂老人忽的開口：“何亮，你有什么要補(bǔ)充的嗎？你覺得你們組的實(shí)驗(yàn)研究怎么樣？”

    一語激起千層浪。

    目標(biāo)直指明顯！

    林令也都愣了一下。

    往常做論文，老師也不會(huì)單獨(dú)點(diǎn)名指著一個(gè)學(xué)生問??！

    “壞事了！”

    他們心中猛然一沉。

    何亮要是答不上來，倒不是說露餡什么，只是各位老師對他們的印象肯定下降，評分時(shí)也會(huì)低一點(diǎn)。

    何亮也頗有意外。

    中間這一位禿頂老人，滿臉嚴(yán)肅，渾身上下透露著老學(xué)究的氣質(zhì)。

    可......自己也不認(rèn)識他啊！

    為什么單單就點(diǎn)自己了？

    不過，很快何亮就反應(yīng)過來了。

    他嘴角微微上揚(yáng)，氣質(zhì)從容：“這一份論文報(bào)告主要部分是林令師兄與李九云師兄完成的，對我這個(gè)剛?cè)雽W(xué)的大一學(xué)生而言，很有學(xué)習(xí)價(jià)值。”

    先是表明自己的態(tài)度。

    旋即，何亮接著道：“不過在流程二......也就是抗硫活性定位的時(shí)候，我覺得用色譜法分離效果會(huì)更好些?！?/br>
    幾位導(dǎo)師連忙看向手中的論文稿子。

    禿頂老師眼睛微微一亮：“繼續(xù)。”

    何亮笑了笑，便是接著道：“首先將紫薯粉末用95乙醇回流提取，通過體外活性實(shí)驗(yàn)從而確定活性成分所在的體系，唔.......之后對活性部位使用色譜法分離，薄層層析法，波譜法檢測........”

    何亮站在臺(tái)上，但所有的目光隨著他的演講全部凝聚在他的身上。

    林令和李九云都呆住了。

    何亮提出了另一種更優(yōu)解！

    其步驟更簡捷，測試結(jié)果也更加精準(zhǔn)。

    “那為什么沒告訴我們？”

    “不！何亮是忍著沒說！”

    “他加入我們隊(duì)伍的時(shí)候，距離答辯只有幾天時(shí)間，就算告訴我們這種方法，可我們也沒有時(shí)間去重新實(shí)驗(yàn)、定稿！”

    他們心中一震。

    “何亮是考慮到了這一點(diǎn)！”

    不由得，心中略微感動(dòng)。

    因?yàn)?，何亮顯然是給了他們兩個(gè)師兄“面子”。

    何亮要是提出，或許反而會(huì)讓他們焦慮、會(huì)覺得不是最優(yōu)解，會(huì)“逼死強(qiáng)迫癥”。

    但這可不是誰都能做到的。

    他們見多了一些大一學(xué)生，研究出點(diǎn)什么就到處囔囔，迫切的要體現(xiàn)自己的自尊心與水平。

    而何亮，很成熟！

    微微一怔，何亮在前面還在繼續(xù)與幾位導(dǎo)師闡述：“最后對某種化合物單體，亦或者某種物質(zhì)群進(jìn)行rt-pcr法推測抗癌機(jī)理?！?/br>
    “我們是之后想到的，所以沒有時(shí)間重新做相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。”何亮笑著解釋了一句。

    言語間完全不居功，不驕傲，也是用“我們”自稱。

    “我有一個(gè)問題?！倍d頂老師神色有些興奮，和何亮討論起來。

    何亮笑了笑，微微思索便是回答他的問題。

    兩人一問一答，內(nèi)容......已然完全超綱！

    王傲與陳夢彤徹底驚呆了！

    “何亮......他不是和我們一樣都是大一新生嗎？！”

    他們完全無法理解，為什么何亮?xí)滥敲炊啵?/br>
    就仿佛自己做過無數(shù)實(shí)驗(yàn)一樣！

    到了后面，很多專有名詞他們甚至聽都沒有聽過！

    根本連討論什么都不知道了！

    水平，差距太大了！

    即便是林令，此刻都有些發(fā)蒙，有些東西連他都只在幾本參考書上看過相關(guān)信息。

    何亮居然脫口而出的便是與下面導(dǎo)師討論了起來！

    震驚！

    一個(gè)小隊(duì)的四人，都麻了！

    而這個(gè)時(shí)候，他們也猛然想起了一件事情！

    “何亮下午的知識考試，只花了一個(gè)多小時(shí)就出去！”

    他絕對不是不會(huì)！

    那就只剩下另外一個(gè)駭人的答案！

    他是真的全部做完，主動(dòng)出的教室！

    他不是放棄了，而是真的全部寫完了？！