葉蘊年：我給你念，你跟著讀，這樣你讀兩遍，差不多記住了，等你回家，自己再沒事多讀讀。

    烏桃忙點頭：好。

    于是葉蘊年開始給烏桃讀了，他讀起來沒什么抑揚頓挫，一點不像是講故事，就是很平的語調(diào)，不過他聲音清爽，烏桃覺得很好聽。

    葉蘊年讀完了一遍后，她就忙跟著讀，葉蘊年就讀下一段。

    讀完了一本連環(huán)畫后，葉蘊年可能也有些累了，便倒了一杯水，給烏桃喝了，也給自己喝了。

    烏桃喝了水后，忍不住再次翻開那本《白雪公主》，她實在喜歡得要命，又覺得自己實在是太幸運，竟然遇上葉蘊年，肯教自己認字。

    你這樣教我，會不會耽誤你的時間？她還是忍不住問。

    不會，我爸媽忙著工作，我爺爺也很忙，平時我親戚福媽會管我，但她不愛說話，她講的故事我也不愛聽，家里就我一個人。

    烏桃便有些同情了：那是挺沒意思的，你家挺大的，竟然就你一個人。

    葉蘊年點頭：我爺爺說，讓我不要隨便出門，我只能偶爾跑出去買點東西吃，大部分時候就在家里。

    烏桃：我天天都要往外跑，我要上學，還得撿煤核。

    葉蘊年：我以前上過一年幼兒園，就在這附近的博氏幼兒園，不過后來我就不上了，挺沒意思的，現(xiàn)在也不想上學了。

    烏桃：那你平時都和誰玩？

    葉蘊年：以前胡同里有幾個能玩的，不過現(xiàn)在大家都各有各的事，沒心思玩了。

    當葉蘊年這么說的時候，清澈的眸中泛起一絲落寞。

    烏桃心里懵懵懂懂的，不過又覺得自己好像明白了。

    葉蘊年和自己不一樣，自己周圍就是那種情況，無非是父母瞎摻和，或者孩子跟著出去鬧騰，但葉蘊年這個胡同里住了一些以前的旗下人，還有像葉蘊年家這種情況的，這種時候，都不一定出什么事呢。

    她抬起頭，透過雕花的玻璃窗，看到了窗外堆放著的那些家具。

    她想，空蕩蕩的客廳里，可能曾經(jīng)擺放著很漂亮的家具，一看就氣派，現(xiàn)在就這么眼睜睜地看著，卻是不能用了。

    至于外面，也是鬧騰，并不敢隨便走出去吧。

    這么一來，她倒是不知道，應該羨慕葉蘊年，還是應該同情葉蘊年了。

    這時候，葉蘊年輕聲說：你有時間可以來我家，我教你認字。

    烏桃點頭：好！那你就是我的老師了！

    葉蘊年：老師？

    烏桃：是啊，你教我識字，你不就是我的老師了嗎？

    葉蘊年便笑了。

    他并不是一個愛笑的男孩子，平時總是像大人那樣，神情持重平靜這也許他從小讀過太多書有關(guān)系，當然也可能是他家里只有他爺爺那么一個年紀大的老人有關(guān)系。

    現(xiàn)在他卻笑了，笑起來眼睛里閃著光。

    他笑看著她說：我是老師，你是學生，那我現(xiàn)在給你留作業(yè)吧。

    烏桃也笑，響亮地道：好！

    ************

    葉蘊年又帶著烏桃讀了一遍白雪公主后，帶著她去看了書架上別的書，有些書是外文的，他說他爺爺會好幾國語言，而他只會英語和法語。

    在我更小的時候，我們家會招待外國客人，我是那時候?qū)W會的。

    烏桃好奇，便問葉蘊年外國人的事，葉蘊年說了很多，說他們長什么樣，說他們吃西餐，還說以前他們家有個廚子會做西餐，做得非常好。

    不過后來那個廚子離開了，恰好去了一個大領導家里做廚師。

    這一切對烏桃實在是太遙遠了，她忍不住追問：然后呢？

    葉蘊年：我爺爺說，他現(xiàn)在是國家干部了，我記得我五歲的時候，他還來看過我們，穿著中山裝，很氣派，不過這兩年沒來了。

    烏桃聽著，隱約明白，這兩年情勢變了，所以那位當了國家干部的廚子不來了。

    葉蘊年還帶著烏桃看他小時候的模型，以及曾經(jīng)做過的發(fā)明，他說他是看書得到的靈感，想把銅刷子放在香煙罐子里轉(zhuǎn)圈。

    這樣就能摩擦發(fā)電，就能把小燈泡點亮了。他這么說。

    真的嗎？烏桃驚奇，她從來沒想過自己還能發(fā)電！

    按說應該能，不過我都失敗了。葉蘊年提起這個，眉眼間有了沮喪。

    也許再試試就行了。烏桃安慰葉蘊年：可能有些事我們還不懂，好好學習，多試試就可能成功！

    我也這么覺得。葉蘊年又把自己做過的其它發(fā)明給烏桃看，全都是一些失敗品，不過對于烏桃來說，還是很有趣的。

    她們大院的男孩子，也會把小電池和燈泡連起來做成簡易手電筒，不過都沒什么意思，就是隨便連連，除了這些，男孩子感興趣的是引鴿子，打乒乓球，拍三角。

    她覺得葉蘊年就是和別的男孩子不一樣，就連愛好都這么有文化味兒！

    臨走前，葉蘊年把自己從豐年灌腸打包來的炸灌腸給了烏桃，讓烏桃?guī)е?/br>
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