烏桃聽著，便說：嬸，我每天都會給家里撿煤核，慢慢攢著，我媽負擔也不會特別大，等我以后識字了，還能去工廠做工，比不識字可能掙得多呢。

    平時她是萬萬不敢和院子里長輩這么頂嘴的，不過烏桃知道，大院子里人多口雜，大家說什么的都有，自己媽聽多了，難免不受影響，所以她忍不住頂嘴了。

    順子媽一聽，當然不樂意了，誰愿意看到一個小丫頭和自己講這種道理，便皮笑rou不笑地來了一句：行啊，才上了一天學，這就長本事了！

    說著，把才漿洗過的褲衩摔得噼啪響，還有幾片水星子摔倒了烏桃這里。

    烏桃便沒理。

    順子比烏桃大六歲，是個挺好的大哥哥，烏桃很喜歡，但是她真不喜歡順子媽，院子里其他小孩也不喜歡，用勛子哥的說法說一個大人，干嘛和咱們小孩過不去呢。

    她背上竹筐去撿煤核。

    天更冷了，那冷風從棉襖每一處縫隙里鉆進去，直鉆到骨子里，不過烏桃卻不覺得難受。

    同樣是撿煤核，今天撿煤核的她卻和昨天撿煤核的她完全不一樣。

    如果她今天撿煤核，明天還要撿煤核，就這么撿一輩子煤核，她覺得自己還不如死了算了。

    可是如果她今天撿了煤核，掙了錢就能去上學，將來就不用撿煤核了，她就覺得自己可以活過來了。

    撿煤核的時候，她還是忍不住想起那個紀錄片，也想起今天看到的王亞湘。

    王亞湘竟然和她同一個學校了，這讓她心里泛起一種異樣的感覺，好像通過自己的努力，距離王亞湘不是那么遙遠了，好像自己多少已經(jīng)改變了自己原定的命運。

    在王亞湘面前，她羞愧，羨慕，仰視，但又覺得，充滿希望。

    撿煤核的時候，又碰上了久哥那一幫人，她看到便遠遠地躲著了，久哥那一行人好像也看到她了，還看著她說了什么。

    不過好在，他們并沒有要對付自己的意思，估計是勛子找人從中說過，這件事算是了結了。

    她撿了大半竹筐的煤核才回家去，雖然并不多，但是足夠家里兩三天燒的了，如果節(jié)省點，慢慢攢著，還可以省出一些來賣。

    她回到家里時，寧妙香正在縫補，青桐不在。

    寧妙香放下手里的東西，起身準備做飯，隨口問：頭一天上學，能跟上嗎？

    烏桃點頭：還行，算術沒問題，體育也行，音樂沒什么好學的，就是語文有點難，別人認識的字我不認識，得努力多學，想辦法追上。

    寧妙香打開白爐子的封蓋，用火釧捅了捅爐子，爐灰咔嚓咔嚓出來，爐子便燒旺了，她一邊使勁捅一邊說：你既然要上，那就好好學，要是跟不上，就回來家里干活。

    不知道為什么，烏桃覺得她的聲音有些虛弱，便偷偷看了她一眼，果然見她臉色有些蒼白，不知道怎么了。

    她想問，不過心里到底是，并不敢多說什么，只是道：嗯，我知道的，我肯定想辦法識字。

    寧妙香：別人已經(jīng)學了半年了，你跟起來當然難！也是你自己非折騰著要上這個學，現(xiàn)在知道作難了吧！你看你，一年級念起來就這么費勁，以后還不一定怎么著呢，就是瞎折騰！

    烏桃小心地看著寧妙香，輕聲說：媽，我上的二年級。

    寧妙香驚訝：二年級？你直接上二年級？

    烏桃點頭：我也不知道怎么回事，就給我領二年級里去了。

    寧妙香皺眉：你要是跟不上怎么辦，那不浪費錢？

    烏桃：媽，現(xiàn)在別人讀課文，我都努力記下來，回頭我就根據(jù)課文一個字一個字地對，這樣就能記住字了，你給我?guī)讉€月時間，我全都跟上，不會浪費錢。

    不過顯然寧妙香懶得去聽這些，她有些費力地起身，拿來了鐵鍋，剝了幾粒蓖麻子放進燒熱的鍋里。

    烏桃覺得今天的mama有些奇怪，但是又說不上來哪里奇怪，她也不知道該怎么問，想起哥哥，便隨口問：mama，哥呢，怎么還沒回來？

    寧妙香：他們門市部的得輪流著值夜班，現(xiàn)在他們?nèi)康娜司o，輪不過來了，今天他就頂上了。

    烏桃聽著，并不太懂，只是點了點頭，她想起自己的課本和文具了。

    她迫不及待地想趕緊看看課本，不過現(xiàn)在家里只點著一盞油燈，很暗，這個估計看不清書上的字，等等會mama做針線活，打開電燈，她就能跟著一起看書了。

    這時候蓖麻子被煎熱，在熱鍋里噼里啪啦，多少煎出一些油來，家里沒油，一般都是用這個。

    寧妙香放了蔥花，又捏了幾粒小蝦米進去熗鍋，鍋里便發(fā)出滋啦啦的聲音，蝦米的香味傳入烏桃的鼻子。

    烏桃咽了一下口水。

    寧妙香把昨天剩下的半顆白菜橫著切了幾刀，脆生生白嫩嫩的白菜便碎了，白菜扔進鍋里，白菜里的水潤和熱鍋一碰上，鍋里便滋滋響起來，那是一種讓人垂涎欲滴的味道。

    再然后，寧妙香把水往里面一倒，水傾進了熱油鍋里，熗過的蔥花蝦米還有白菜便浮上來，伴隨著一星半點的油星子。

    烏桃蹲在一旁，借著微弱的油燈撿煤核，流著口水，默念今天的課本內(nèi)容。

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