季曉推了眼鏡接過(guò)來(lái)，看見(jiàn)窗外書(shū)生氣的男生羞澀地對(duì)她招了招手, 紅了兩只耳朵。

    難得輕松的高三班里發(fā)出唏噓聲, 叫那男生的臉也跟著紅起來(lái)。

    季曉垂首, 看回那張同學(xué)錄。

    “叫邢禹成，”楊虹瞇眼提醒, “就知道你不記得?！?/br>
    對(duì)上同桌錯(cuò)愕的眼, 楊虹搖搖頭：“罷了, 可憐了我們?cè)?jīng)的學(xué)習(xí)委員，關(guān)注你那么久，到底連個(gè)名字都沒(méi)記明白?！?/br>
    “我記得?！奔緯赞q駁了一句, “中考第一名進(jìn)來(lái)的。”

    只是，光是記了個(gè)名字。

    也是這個(gè)時(shí)候, 她才發(fā)現(xiàn)了自己那么諷刺的一個(gè)毛病。

    如果選擇性臉盲也算是一種毛病的話(huà)。

    似乎, 她第一眼就記住了那個(gè)人。

    不需要見(jiàn)多少面, 就可以輕易地在人群中找到。

    甚至于哪怕是站在窗口, 就能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)cao場(chǎng)上的他。

    可是，記住又怎么樣。

    她連同學(xué)錄都沒(méi)來(lái)得及給他寫(xiě)。

    當(dāng)然，大概他也不需要。

    能夠一門(mén)心思地學(xué)習(xí)，其實(shí)是一件很幸福的事情。

    起碼，季曉現(xiàn)在是這樣想的。

    撈起筆，一行行掃過(guò)面前的紙頁(yè)。

    姓名，生日，性別，愛(ài)好，扣扣號(hào)碼，手機(jī)號(hào)碼，地址……

    幾乎是囊括了所有的信息。

    可是，擁有了這些信息，就真的會(huì)聯(lián)系嗎？

    手機(jī)里那個(gè)號(hào)碼再也沒(méi)來(lái)過(guò)信息。

    對(duì)話(huà)還停留在去年生日那天的一起去。

    她曾在機(jī)房里悄悄登錄過(guò)企鵝號(hào)，屬于他的頭像，卻不曾跳動(dòng)過(guò)。

    唯二的兩個(gè)好友里，只有季學(xué)亭風(fēng)sao的二次元頭像在她上線(xiàn)的后一秒就瘋狂地閃動(dòng)。

    以至于她無(wú)比煩悶地右鍵，從此在線(xiàn)對(duì)其隱身。

    聯(lián)系方式如果失去了聯(lián)系的資格，又有什么存在的意義。

    大奔從后頭爬過(guò)來(lái)瞧了一眼：“季曉，要不一會(huì)你一并把我的這張捎給邢禹成唄？”

    楊虹瞥他一眼：“哦呦，連你也給了？”

    三個(gè)人都是一班出來(lái)的，怎么就單單沒(méi)給她啊。

    大奔伸手往下一壓，領(lǐng)導(dǎo)一般：“稍安勿躁，啊，小問(wèn)題。畢竟，我與他也有同桌的情分?！?/br>
    “嘖?！睏詈缒帽亲雍吡撕摺?/br>
    “哎呀，邢禹成嘛，他除了讀書(shū)知道什么啊，一班人都不一定認(rèn)全乎了。吶！你看季曉，她不是也認(rèn)不全。”大奔討好地咧著嘴巴笑，點(diǎn)了點(diǎn)自己，“我么，一半因?yàn)橥溃话脒€不是因?yàn)楦緯允?，與有榮焉，順帶腳給了一張么！今個(gè)沒(méi)我開(kāi)窗子他同學(xué)錄能遞進(jìn)來(lái)嗎！”

    與有榮焉個(gè)鬼，章騫亂用成語(yǔ)的毛病怎么到處傳染，連大奔也沒(méi)幸免。

    季曉搖頭笑了笑。

    楊虹戳她：“干嘛，笑什么？”

    “笑大奔跟個(gè)妻管?chē)?yán)似的。”

    “嗯？”

    “哎？”

    然后下一瞬，季曉被楊虹按在桌子上錘。

    “小姑娘怎么下手這么沒(méi)有分寸，哎呀，哎呀，你瞧瞧這……”大奔嘻嘻哈哈地拉人，絲毫沒(méi)介意，“季曉你也是么，瞎說(shuō)什么大實(shí)話(huà)?！?/br>
    “來(lái)勁了是吧！說(shuō)你胖還哮喘起來(lái)了？！”楊虹瞪他。

    于是，戰(zhàn)火順利就轉(zhuǎn)移了方向。

    季曉得以偷生，甩了甩手里的筆，圈圈畫(huà)畫(huà)到“想對(duì)我說(shuō)的話(huà)”這兒，卡住了。

    畢竟，她對(duì)邢禹成的了解實(shí)在有限。

    或者說(shuō)，根本就是陌生人。

    你又會(huì)相對(duì)陌生人說(shuō)什么呢？

    楊虹跟大奔已經(jīng)開(kāi)始車(chē)轱轆地對(duì)戰(zhàn)起來(lái)。

    你一句毛病我一句開(kāi)玩笑么沒(méi)完沒(méi)了。

    季曉抽了被男生壓在筆袋下的那張紙。

    立時(shí)，狗爬的英文字母躍入眼簾。

    “我想對(duì)你說(shuō)：祝你Good good study，Day day up！”

    季曉有理由懷疑，他跟學(xué)習(xí)委員的同桌情誼早八百年就走到了盡頭。

    上課鈴響起的前一秒，季曉收了筆，傳到了后座。

    “還是你一并給他吧?！?/br>
    保不齊她親自送回去，一班也是起哄聲一片。

    誰(shuí)知道呢，高三的孩子經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的，就渴著這一點(diǎn)動(dòng)靜過(guò)個(gè)人來(lái)瘋癮。

    大奔抖抖紙，斗大的“祝你前程似錦”六個(gè)字，好家伙，比他還敷衍。

    又是一年十月八日。

    大概是到了這一天，她才終于有了一個(gè)借口。

    【生日快樂(lè)】

    最后的試探，終究杳無(wú)音訊。

    適應(yīng)了文科班的節(jié)奏，到高三下的時(shí)候，季曉已經(jīng)重新坐回了年級(jí)前三的位置。

    后黑板上的倒計(jì)時(shí)醒目，每天一進(jìn)班就能瞧見(jiàn)。

    晚自習(xí)改為一周六次，周五晚上也要上一次，加的那次是地理老師坐堂。

    高一的人文地理瞧不出來(lái)名堂，這玩意兒學(xué)到自然地理就開(kāi)始越來(lái)越像理科。

    畢哥便也就憑借此一躍成為除數(shù)學(xué)之外最受歡迎的老師。

    每到周五晚，大家都憋著題蹲守著。

    這邊舉起的手剛解決，那邊又舉起一片。

    季曉換過(guò)一次班，所有的老師都換了一遍，到頭來(lái)，竟然只有畢哥帶了她三年。

    有始有終的存在，原來(lái)這么少。

    是不可多得的概率。

    隨著六月的逼近，同學(xué)錄也似是街頭小廣告一般紛至沓來(lái)。

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