物理, 化學和數(shù)學呢。

    這些沒有教嗎？

    再怎么說你都是要考中學的人了，怎么能連這些基本知識都不預習。

    學生爭辯：但是老師的說法很有意思，而且他歷史

    母親打斷他：歷史只是一門副課而已, 學得再好能幫助你考上私立中學嗎？

    人的精力只有那么一點點, 如果這個也想要，那個也想要，你未來還能干成什么？

    對將來沒有幫助的東西還是不要學了。

    父親在旁邊點頭：錢再少也是錢，不能這么浪費。

    我們再重新幫你找一家私塾。

    說得天花亂墜有什么用，到頭來還不是要為吃飽穿暖這些事情發(fā)愁。

    不少家長聽見孩子每天上課就是在和老師討論未來，很是遺憾的搖搖頭決定要轉班。

    還有一些沒有轉。

    實在太窮了，上不起其它的私塾，得過且過的留在這里, 就當是聽一場廉價的公開課了。

    黑川第二次去的時候本來就只有二十幾張桌子的教室，空了一半。

    留下的要不是還在學十以內(nèi)加減乘除的小學生，要不是父母都在外面工作家里無人管教的初中生。

    黑川：房租都付不出來。

    虛：不一定。

    黑川：這里的房價我又不是不知道。

    虛：收入是很少。

    但是。

    他笑容和煦：我又不用吃飯, 省下來的錢交房租綽綽有余。

    黑川側目。

    干嘛說的這么可憐。

    可以去超市買打折的蔬菜和rou。

    只要想想辦法, 總能找到生活舒服的方法。

    虛：不想出門。

    出門太浪費時間了。

    黑川：不會餓嗎？

    虛：餓著又不會死。

    出租屋的客廳是私塾，旁邊有一間書房，另有一個小隔間是臥室。

    虛讓學生先思考一下問題。

    然后帶著黑川走進書房。

    很多書。

    很多書很多書。

    虛：即使有無窮的生命也不可能讀完所有的書。

    但是至少可以節(jié)省下應該的時間掌握自己必會的知識。

    這些書里面，少部分是輔導用書, 《如何理解現(xiàn)代兒童心理》《私立中學攻略大覽》和一些教材解析之類的圖書。

    占據(jù)了最大部分的是近代到現(xiàn)在以來，各個領域的研究成果以及最新的科技報刊，歷史方面有籠統(tǒng)概述歷史的通史，也有精細到具體年份，發(fā)生在具體地點的一次小的歷史事件的介紹。

    黑川：很用功嘛。

    外面的學生說自己想出了答案。

    虛走出去。

    學生小聲說出了自己的見解。

    商業(yè)社會中的人會逐步改變自己的社會定位。

    以往他們依賴土地，現(xiàn)在他們依靠公司。

    未來大概率會變成財富高度集中，資本高度集中的社會，到時候政府會和企業(yè)的相互融合。

    企業(yè)的行動既有經(jīng)濟方面的考慮，也會有政治方面的考慮。

    而政府也會越來越依靠大企業(yè)來穩(wěn)定社會秩序，不會再像古代那樣是政府官員管理層平民的秩序?qū)蛹墶?/br>
    企業(yè)會在其中占據(jù)重要作用，變成政府企業(yè)平民的模式。

    所以政府既會考慮秩序的穩(wěn)定，于此同時也會顧慮企業(yè)的經(jīng)濟利潤。

    虛點頭。

    黑川翻完了虛的書，從屋子里面走出來，準備走的時候環(huán)視了一圈。

    沒有看到裕利和志保。

    他們兩個沒有來上課嗎。

    黑川已經(jīng)忘記了小學作息表，以為兩個小孩有事情。

    虛點評完這個學生的回答，隨著黑川看向裕利和志保兩人的位置。

    他們?nèi)鞗]來了。

    三天？

    黑川抱臂。

    理芳大概會生氣吧。

    雖然不知道兩人又跑到哪里去了。

    但是志保和裕利兩人明顯是讀書無用論的代表。

    抱著，反正像他們這種天資一般也沒有任何家庭背景可以依靠的人，就算好好學習最終也不過是淪為工具人而已，那么為什么還要緊抓這一條路呢。

    黑川和喜右衛(wèi)門跟理芳家住的近。

    時不時能聽見理芳抄起雞毛撣子痛揍兩個小孩的聲音。

    虛教完課。

    讓學生們回家繼續(xù)學習，然后告訴黑川：他們在游戲廳。

    已經(jīng)打了三天的游戲。

    黑川：你知道？

    虛：老師怎么會不知道孩子的想法。

    那么淺顯，就像是看魚缸里面的魚一樣。

    虛顯然是一個不合格的老師。

    正常老師大概在孩子不上學的第一天就去報告家長，同時責令兩個小孩立刻回家，但是虛明顯知道，偏偏又放手不去管。

    黑川覺得今天以后虛大概再也收不到理芳這份輔導費了。

    去找找。

    在理芳知道之前。

    帶他們回來。

    虛穿著單薄的和服，因為要出門又披上了羽織，但是和外面寒冷的天氣相比，他還是穿的太單薄了。

    黑川雖然不怕冷，但是為了呼應冬天的雪景還是穿上了黑色的羽絨服，他看著虛這一身打扮，緊了緊衣領，雙手插進口袋里面。

    兩人走出門。

    虛很是感嘆說了一句：冷。

    黑川快走幾步。

    虛從后面跟上：好冷。

    天氣怎么會這么冷呢。

    黑川微微遠眺。

    虛：果然穿的這么少出來，還是太單薄了吧。

    黑川把黑色羽絨服給他，作為交換他拿了虛的羽織。

    黑川：穿著和服再穿羽絨服，不會打扮很奇怪嗎？

    旁邊的人在看你。

    因為法術的緣故他們無法注意到黑川。

    虛：這是秀場上最新型的搭配辦法。

    融合傳統(tǒng)美和現(xiàn)代美的高級審美。

    黑川：你為什么會看走秀。

    虛：無聊。

    其實是為了分析上下階層已經(jīng)逐漸分離的審美。

    沙俄末期上層貴族使用法語，信仰天主教而拒絕東正教，不關心底層民眾的吃喝住行和他們的喜怒哀樂，一味沉浸在奢侈的金色光輝中，斥巨資購買西歐的珠寶、華服，名畫，不斷的開辦宴會邀請來賓。

    他們不過是被群眾養(yǎng)起來的蛆蟲。

    不斷被人懷疑這些人存在的意義是什么。

    他們和生活在這片土地上的最勞苦大眾成了兩個永遠不會交錯的平行層，所以當大眾發(fā)現(xiàn)自己不需要且沒有必要需要他們的事情。

    他們就該死了。

    虛說的游戲廳不是過去的網(wǎng)吧。

    而是全息游戲店。

    隨著第二世界的發(fā)展。

    游戲?qū)倏臻g蓬萊空間成了最熱門的地方，不僅有各種開放世界游戲副本，也有虛擬競技的競技場。

    最開始是有人把時下流行的5v5競技游戲移植到了蓬萊空間里。

    創(chuàng)作者編造故事背景，說這是一個被天神統(tǒng)治的大陸，每一個神明的信徒都會從神明哪里得到神賜的天賦，比如武神是韌性和抗打擊以及沖刺，福神是好運，暴擊率，財神是金錢增加，水神是水屬性攻擊天賦等等。

    現(xiàn)在因為某些原因，天上的神分成了兩個陣營，所以信徒也變成兩個陣營，代表紅藍雙方開始對抗。

    游戲一出現(xiàn)就火爆非常。

    雖然不少人適應不了這種cao作方式，也是第一次在蓬萊空間里面打游戲，但是這種身臨其境的戰(zhàn)斗方式給所有參與者帶來了非同一般的代入感。

    游戲戰(zhàn)斗畫面也異常精彩。

    剛一出場就有無數(shù)大手剪輯了精彩畫面，推廣度非常高。

    志保和裕利兩兄弟就是在這個游戲廳里面參加《諸神末日》全息競技游戲。

    班上的一個富二代同學也就是前幾次雇傭他們抓妖怪的那個金主爸爸最近迷上全息游戲，和別人約著線上pk，然后被人打成了弟弟，最后找來志保和裕利兩兄弟，讓他們來挽回面子。

    志保和裕利雖然在學習上沒有天賦，但是游戲技術方面還不錯，很是幫富二代出了一口惡氣。

    黑川他們進了游戲廳，就從大屏幕上看到《諸神末日》的競賽場面。

    志保和裕利的id分別是有錢和更有錢，雖然還是小學生，但是他們大腦反應很快，在各種夾擊里面左右騰移。

    加上各種法術。

    畫面絢爛的好像光污染。

    一場比賽打完，兩人從游戲艙里面出來，一抬頭就看見了黑川和虛，立刻雙.腿一軟。

    虛說：打的不錯。

    然后虛說：不過你們有些方面還可以再進步一些。

    黑川側目。

    虛在嘴上劃了一條線，閉嘴不語。

    他帶著志保和裕利兩個小孩回家，正好趕上理芳的下班時間，她看見黑川先是微笑，然后目光轉移到志保和裕利兩人身上。

    你們?nèi)ツ膬毫恕?/br>
    志保和裕利說出了實情。

    原來是他們游戲打得不錯，有一個男人自稱是競技教練，希望吸收兩個小孩進入戰(zhàn)隊。

    因為游戲艙還沒有大規(guī)模制造的緣故，諸神末日還只是一個在小眾間流行的游戲，但是觀眾和支持者數(shù)量已經(jīng)指數(shù)級上升。

    不少現(xiàn)實里面的電競戰(zhàn)隊也在逐漸轉型，練習角色和cao作，等著《諸神末日》舉辦第一次聯(lián)賽。

    游戲界的評測者全都對此保持樂觀態(tài)度，還有不少人認為《諸神末日》是來自另一個世界的降維打擊，即便有VR在前，但是《諸神末日》也將給所有人帶來近乎狂暴的視覺享受和陶醉。

    不可能！

    理芳怒斥。

    你們不好好學習，整天想些什么有的沒的！

    理芳再次舉起雞毛撣子。

    你們兩個再說什么游戲不游戲的，連個字都認不全就學別人去打游戲。

    你們有那個時間和資本跟別人比嗎？

    他們不玩游戲可以回家繼承家業(yè)！

    你們不玩游戲就街上乞討吧！

    志保和裕利兩個人被理芳按在私塾里面學習。

    理芳還把自己重金購置的雞毛撣子交給了虛，讓他隨時警戒兩個小孩子。

    虛拿著雞毛撣子點頭應是。

    等理芳走后伸手戳了一下，質(zhì)量不錯。

    志保和裕利兩個人在學習的天賦上面真的不行。

    虛解釋的還算透徹，但是他們兩個就像是轉不過來彎，身體總是要大于腦子。

    如果說是單純的蠢笨也算不上。

    至少在待人接物還有事理上不算遲鈍。

    虛自掏腰包帶著兩個小孩子再次去了全息游戲廳，加上自己，三個人又隨即排了兩個路人，一起加入5V5對抗賽里面。

    志保和裕利慣例選了武神和財神的天賦，增加福運和財富，轉眼一看老師的虛擬形象，身上空蕩蕩的什么都沒有。

    老師說：看好了。

    他拿著一把最基礎的長刀。

    比賽開始的時候兩個路人打信號說自己要打野或者去中路，然后讓兩個小孩找地方蹲著，小學生別送。

    信號還沒打完。

    就看見虛一個人拿著把長刀沖上去了。

    也沒清兵發(fā)育也沒出裝換裝，就這么一身單薄的衣服上了對面的高地。

    那個時候?qū)γ嫖鍌€人的技能，加上防御塔的炮火一個個就跟上了眼似的往虛身上鉆，但就是跟不上，不得不說虛擬游戲有一個很現(xiàn)實的因素就在這里它非常依靠現(xiàn)實的身體素質(zhì)。

    就這么一眨眼的功夫。

    虛把對面的家給炸了。

    對方舉了白旗。

    虛把對方打得血崩之后轉頭對兩個小孩說，像我這種人都需要學習，你們憑什么不用。

    志保和裕利兩個，大概是讀書無用論的思想扎根太深了，以至于自己都沒察覺到自己內(nèi)心開始抗拒和鄙夷讀書。

    現(xiàn)在虛以身作則。

    或者也稱不上。

    就是赤/裸/裸的用實力告訴兩個小孩，他要學習，所以他們兩個也得學習。

    虛下線。

    正要出門。

    一個胖乎乎的男人蹲在外面，神情鬼祟，遞過來一張名片：是這樣我是ghs戰(zhàn)隊教練，您要不要考慮一下

    最近理芳家詭異的安靜。

    喜右衛(wèi)門幾次爬在窗戶上往外看，以為對面發(fā)生了什么慘案。然后轉頭對黑川談八卦，哎，你說，最近沒聽見理芳的嗓門，我還有點不適用。

    黑川：你在這里能聽見什么。

    不如直接上人家門口去。

    他正趴在桌子上面準備學年論文的資料。

    選了永吉老師的課題。

    喜右衛(wèi)門蹭過去看見那一大摞書，看的眼暈。

    怎么這么多資料要整理啊。

    黑川撐腦袋：是啊。

    他到是想選神話，然而他理解的神話跟典籍里面公認的神話并不相符，就比如說建御雷神這件事，很久以前說神武天皇出征的時候，蝦夷族人對抗，有源源不斷的毒氣在戰(zhàn)場上蔓延，死傷無數(shù)，建御雷神化成神劍幫助天皇斬殺敵首，清除毒氣。

    黑川記憶里這個時候的建御雷神已經(jīng)因為信仰的問題不太正常了，而且祂上戰(zhàn)場不是因為神武天皇多么英明有為，受上天眷顧，而是因為高天原的信仰綁在了這群人身上，所以被逼的，不得不和蝦夷族的神打仗，免得這群人被殺死，導致高天原的信仰滅絕。