桑曉曉一天早上六點(diǎn)多起床，吃完早飯就可以動(dòng)筆，到晚上睡覺(jué)，撇去吃飯時(shí)間，完全已經(jīng)超過(guò)了十二個(gè)小時(shí)。她比工人上班都能多花每天四個(gè)小時(shí)，有時(shí)都不止。

    雖說(shuō)她還要做作業(yè)，還要跟著他處理他的日常事情。

    可那些對(duì)于桑曉曉來(lái)說(shuō)就像是寫文章之外的生活調(diào)劑一樣。她轉(zhuǎn)頭就打算寫商人，把那些幫他處理的過(guò)的公事全部用于文學(xué)創(chuàng)作中。

    他有時(shí)會(huì)覺(jué)得這個(gè)小姑娘比他韌勁更足。因?yàn)檫@不是一天兩天，這是他所見(jiàn)到的一個(gè)月，也可能是桑曉曉的每一天。

    工人有假期，她沒(méi)有。連他有時(shí)候都會(huì)想休息一下。桑曉曉似乎休息狀態(tài)就是在“學(xué)習(xí)”。她把一切都當(dāng)成“學(xué)習(xí)”。

    或許也有這個(gè)原因，讓他知道桑曉曉是三木后，對(duì)她一直屬于高看的狀態(tài)。

    傅元寶坐在桑曉曉身邊，安靜看桑曉曉寫字。

    桑曉曉思緒停了兩秒，感受到旁邊時(shí)間，立刻驅(qū)趕傅元寶：“你不要看我寫東西！”她語(yǔ)氣超兇，可說(shuō)話像撒嬌。

    這個(gè)熟悉的聲音讓卓詩(shī)飛驚呆了。

    卓詩(shī)飛第一次來(lái)首都辦事，完全是一場(chǎng)巧合。整個(gè)過(guò)程細(xì)說(shuō)非常繞。在當(dāng)初她去小河村的時(shí)候，一個(gè)小姑娘莫名坐上了她的自行車，希望她載著去村口。

    反正順路，她這人好心就載人去了。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)人投稿寫作，就和小姐妹宋姐說(shuō)了。再后來(lái)她是完全沒(méi)有想到，小姑娘轉(zhuǎn)眼變成了三木，成為陽(yáng)城極為紅的一位新作家。再再后來(lái)，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。

    宋姐就此還變成了給三木出版的負(fù)責(zé)人。

    她原本以為這場(chǎng)巧遇就這么結(jié)束了。誰(shuí)料宋家出了一場(chǎng)大事，傅元寶在其中出了大力。聽(tīng)宋姐說(shuō)，傅元寶出力的原因，有小姑娘這一點(diǎn)在。好像是小姑娘說(shuō)了點(diǎn)什么傅元寶不懂付出什么的，以至于傅元寶樂(lè)意幫大忙。

    宋家好不容易跨過(guò)難關(guān)，宋姐當(dāng)然是感激很多。后頭她弟弟宋銳把鋼鐵廠上交了，拿了錢出了遠(yuǎn)門。這段時(shí)間各地跑著。

    而她呢，因?yàn)樗谓阌X(jué)得她是讓三木和宋家產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的重要人。就是紅娘一類的人。所以宋姐在年后的時(shí)候，給她牽了一條線。

    卓詩(shī)飛家里早年能從小河村這個(gè)鄉(xiāng)下地方搬到鎮(zhèn)子上，家境屬于很好。但她的工作最初不算太好。她是在陽(yáng)城一所中學(xué)幫工，教書(shū)歸教書(shū)，但不算是正式的老師。得叫代課老師。哪個(gè)老師病了累了，她都過(guò)去幫忙代課。

    過(guò)年前后那會(huì)兒首都有幾所學(xué)校商量著打算在別的地方和各大中學(xué)做一個(gè)活動(dòng)。

    這個(gè)活動(dòng)大概是傾斜教育資源一類的先頭活動(dòng)，就是讓地方學(xué)校更了解首都高校。陽(yáng)城的幾所中學(xué)都得了通知。這種活動(dòng)校長(zhǎng)副校長(zhǎng)之類的不可能親自做。任課老師也忙不過(guò)來(lái)。就她這個(gè)代課老師，因?yàn)樗谓阆㈧`通，她就積極爭(zhēng)取了一下。

    結(jié)果活動(dòng)做得好，她得到了一次首都參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而校長(zhǎng)面上有光，讓她做了正式老師。新學(xué)年后，她就將成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師，不過(guò)不教課，而是專門處理這種活動(dòng)以及和其他學(xué)校溝通的事項(xiàng)。

    得到參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間安排在寒暑假剛開(kāi)始。這時(shí)候?qū)W生剛放假，老師還沒(méi)徹底放假。

    卓詩(shī)飛拿到介紹信買了機(jī)票當(dāng)即過(guò)來(lái)了。她已經(jīng)在首都住了好幾天。住的是教師宿舍。

    今天下午有事，她匆匆出門，意外在這里聽(tīng)到了桑曉曉的聲音。她是不可能忘記桑曉曉的。如果不是桑曉曉突然坐上她的車，她又因?yàn)橐粫r(shí)好心送桑曉曉去村口，她現(xiàn)在也不會(huì)有這種好機(jī)會(huì)。

    卓詩(shī)飛快步朝著人走去，在更近看見(jiàn)人后，眼眸都亮了：“桑曉曉！”

    桑曉曉突然聽(tīng)到有人叫自己，詫異轉(zhuǎn)頭望過(guò)去。她也極為意外，且一眼就認(rèn)出了人。是她當(dāng)初去小賣部胖老頭那兒，載過(guò)她一程的人。

    當(dāng)時(shí)她才到這個(gè)地方?jīng)]多久，對(duì)每個(gè)人都記憶較為深刻。桑曉曉不知道這人叫什么。她當(dāng)初就叫了聲“姐”。

    什么最為驚喜？他鄉(xiāng)遇故知。

    桑曉曉都能從卓詩(shī)飛小跑過(guò)來(lái)的眼神里看出興奮。她對(duì)著人喊了一聲：“姐?！彼?dāng)時(shí)純粹是為了讓人能送自己去村口才這么親切。一年之后她因?yàn)椴恢廊嗣?，也只能喊姐?/br>
    卓詩(shī)飛激動(dòng)應(yīng)著：“沒(méi)想到你也在首都。這就是傅……傅修源對(duì)吧？我記得改名了?！?/br>
    傅元寶朝著人點(diǎn)頭招呼：“你好?！?/br>
    卓詩(shī)飛知道人不認(rèn)識(shí)自己，忙自我介紹：“我叫卓詩(shī)飛。是一名老師。以前和桑曉曉見(jiàn)過(guò)一面，就騎自行車送過(guò)她一程?！彼詴孕﹂_(kāi)，“原來(lái)你記得。我剛才跑過(guò)來(lái)其實(shí)是有點(diǎn)不安的。要是你不記得就尷尬了?！?/br>
    桑曉曉驕傲：“我當(dāng)然記得。是我投稿的第一天。”

    她和傅元寶解釋：“我家離村口不是很遠(yuǎn)么？我當(dāng)時(shí)就想找人載我。她當(dāng)時(shí)正好路過(guò)?！?/br>
    傅元寶完全想象那一幕。小姑娘當(dāng)初比現(xiàn)在可囂張得多，和懂禮貌是半點(diǎn)沒(méi)有關(guān)聯(lián)。估計(jì)飛揚(yáng)跋扈攔著人非要上車。

    這世上真的還是好人多。

    傅元寶和卓詩(shī)飛說(shuō)著：“當(dāng)初實(shí)在麻煩你了?！?/br>
    卓詩(shī)飛忙擺手：“沒(méi)有沒(méi)有。要是別人知道是送三木去郵寄稿件，多的是人樂(lè)意呢。萬(wàn)事難買早知道。我當(dāng)初就順個(gè)路而已。”

    小河村是好一些，但其實(shí)鄉(xiāng)下地方很多挺不安全。越是偏越是不安全。她在鎮(zhèn)里都聽(tīng)她媽說(shuō)過(guò)，有人直接提著籃子來(lái)買賣小孩的。她當(dāng)時(shí)真的就順路，再想多點(diǎn)想到這些不安全的點(diǎn)，更樂(lè)意把人順這么點(diǎn)路。

    她也快速把自己這段時(shí)間經(jīng)歷說(shuō)了：“我也是運(yùn)氣好。這幫個(gè)忙幫出了個(gè)工作。往后退休了聽(tīng)說(shuō)錢也很多的?！?/br>
    卓詩(shī)飛笑開(kāi)：“你們來(lái)學(xué)校是要參觀還是什么？考試成績(jī)要出來(lái)了吧？是幾號(hào)來(lái)著？”

    前面的問(wèn)題還行，后面兩個(gè)問(wèn)題一出，桑曉曉和傅元寶同時(shí)頓住，眼神同一時(shí)刻發(fā)虛：成績(jī)是幾號(hào)出來(lái)的？

    最近思考的事情太多，他們的腦子被各種各樣的事占據(jù)，完全忘了出成績(jī)的事。好像是他們回陽(yáng)城之后出？因?yàn)槌煽?jī)是發(fā)到學(xué)校的。不是每家人都有電話，所以大家要知道自己成績(jī)就得去學(xué)?；蛘呃蠋熂依飭?wèn)。

    然而他們兩個(gè)就算記得具體日子也沒(méi)用。

    成績(jī)是一層層下去的。所以考得分?jǐn)?shù)高的人，在具體分?jǐn)?shù)出來(lái)的當(dāng)天就有消息靈通的人知道具體成績(jī)，隨后相關(guān)人員都會(huì)一一知道。

    桑曉曉在首都拿筆繞頭發(fā)困惑回想老師有沒(méi)有具體講幾號(hào)。此刻的陽(yáng)城上下搞教育的都已經(jīng)炸了。桑曉曉的高中校長(zhǎng)還沒(méi)收到高三班的成績(jī)單，先收到了電話。

    電話里對(duì)方激動(dòng)得好像自己妻子成功生了孩子：“恭喜恭喜！我們學(xué)校出了文科省狀元！”這是一件相當(dāng)驚人的事情。

    打電話的是教育體系的，已經(jīng)和校長(zhǎng)說(shuō)起“我們學(xué)?！绷恕?/br>
    對(duì)方的興奮勁完全壓不下來(lái)：“和全國(guó)文科狀元只差一分！這是我們市改革開(kāi)放以來(lái)第一次出現(xiàn)文科省狀元！對(duì)方還是加分了才比她高。她是裸分的全國(guó)狀元！”

    只差一分說(shuō)明是全國(guó)第二。

    校長(zhǎng)忍不住問(wèn)：“第一是誰(shuí)啊？”

    對(duì)方愣了下：“太激動(dòng)了，我沒(méi)問(wèn)?！?/br>
    校長(zhǎng)笑出了聲。

    能不激動(dòng)嘛？這么多年他們這兒就沒(méi)出過(guò)一個(gè)狀元，別說(shuō)省了，連市狀元都沒(méi)有一個(gè)。這次只是文科，理科那兒差得遠(yuǎn)呢。

    對(duì)方話還沒(méi)說(shuō)完，就被校長(zhǎng)打斷。他忙把話題扯回來(lái)：“你別打岔呀。我話還沒(méi)說(shuō)完呢。我告訴你。這次你們學(xué)校是要全省風(fēng)光了。我剛聽(tīng)說(shuō)的，你們高三班全班考上大學(xué)了！”

    這下校長(zhǎng)是真的激動(dòng)了。他拿著電話的手都哆嗦了：“真的假的？全考上了?。课覀冞@次高三班這么多人呢！”

    “肯定考上了啊。你們高三班就沒(méi)一個(gè)人分?jǐn)?shù)低于五百的。我告訴你，這個(gè)暑假你就等著通知。省里每年都請(qǐng)優(yōu)秀同志過(guò)去開(kāi)會(huì)講話分享心得。你完全可以開(kāi)始打稿子了。”

    校長(zhǎng)這一刻手還在抖：“哦，稿子。稿子我說(shuō)什么?。俊?/br>
    對(duì)面拍桌：“往死里夸。你們那個(gè)副校長(zhǎng)，不是很有頭腦嗎？第一步，改善伙食！對(duì)不對(duì)！”

    校長(zhǎng)應(yīng)聲：“對(duì)對(duì)對(duì)。第一步，改善伙食。”

    第82章 【1 2】你什么專業(yè)？……

    每年大學(xué)應(yīng)考人數(shù)都比去年多, 每年大學(xué)招收人數(shù)也比去年多。大眾對(duì)于大學(xué)生越是求賢若渴，大學(xué)生待遇越是好，考大學(xué)的人就會(huì)變得多起來(lái)。

    然而即使是這樣, 考大學(xué)在大家認(rèn)知里還是一件很難的事情。

    桑曉曉的同桌們家里大多數(shù)的聲音都是：“你成績(jī)不是估出來(lái)了么？今年要是考不上大學(xué)，可別讀一年了, 讀?？埔残U好的。人家出來(lái)有工作的?！?/br>
    復(fù)讀一年的人, 要是不上心，成績(jī)只會(huì)越考越差。

    或者是類似于：“真的假的？你怎么估出來(lái)分?jǐn)?shù)那么高？哎, 可別估錯(cuò)了啊?！毕胂嘈庞植桓蚁嘈?。

    更有大咧咧的：“哎喲，能考上最好，考不上種地唄。反正我們家的地都是你的。你上不上大學(xué)都是你的?！?/br>
    所有同學(xué)都緊張等著成績(jī)，偶爾出來(lái)碰頭的, 碰見(jiàn)了都苦笑：“我緊張的三個(gè)晚上都沒(méi)睡好了。再怎么下去大學(xué)沒(méi)考上，我命都要沒(méi)了。”

    “別說(shuō), 我睡得晚起得早，和我家的雞每天比誰(shuí)大早上鬧騰。”

    大家伙尚且沒(méi)知道成績(jī), 而高三班的幾個(gè)任課老師先收到了桑曉曉的成績(jī)通知, 精神恍惚。恍惚結(jié)束，立馬想起來(lái)要通知桑曉曉。

    結(jié)果一個(gè)電話打過(guò)去得知，桑曉曉人不在小河村。她現(xiàn)在跑首都去了。

    成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果當(dāng)事人根本不在。

    一群老師面面相覷：“那個(gè), 校長(zhǎng)說(shuō)要訂個(gè)橫幅，做個(gè)錦旗。還打算發(fā)獎(jiǎng)金。”

    “人不在啊?！?/br>
    “消息靈通的編輯是不是要找過(guò)來(lái)了？”

    “可人不在啊?！?/br>
    領(lǐng)頭的老師決定把桑曉曉這事先放放：“這說(shuō)明成績(jī)出來(lái)了對(duì)吧？誰(shuí)關(guān)系好一些，打個(gè)電話去問(wèn)問(wèn)。記錄一下?！?/br>
    正式的成績(jī)單到學(xué)校手里不知道要什么時(shí)候。一個(gè)老師打電話過(guò)去, 愣是用桑曉曉考了那么高的分?jǐn)?shù)，死活要對(duì)方把高三班的成績(jī)通過(guò)電話先報(bào)過(guò)來(lái)。

    對(duì)面也是真的人心善，答應(yīng)了這個(gè)極為花時(shí)間的要求：“行吧。那你自己記一下。成績(jī)具體還是以到時(shí)候送過(guò)來(lái)的成績(jī)單為準(zhǔn)啊?！?/br>
    老師連聲應(yīng)下：“知道知道。”于是電話對(duì)頭一個(gè)通知人員念。而負(fù)責(zé)接聽(tīng)的老師拿筆在邊上記錄著。

    高中學(xué)校在繁忙, 高中同學(xué)在等成績(jī)。

    在首都的桑曉曉快樂(lè)無(wú)邊，完全放飛，天高海闊吃吃喝喝的同時(shí)，還能思考著寫文的事。桑曉曉和卓詩(shī)飛碰了頭，更是借了卓詩(shī)飛和她認(rèn)識(shí)的人的臨時(shí)證件，去圖書(shū)館參觀起來(lái)。

    卓詩(shī)飛自己則繼續(xù)去參加高校培訓(xùn)，去學(xué)習(xí)高校內(nèi)的教育方式方法以及各種活動(dòng)組織籌辦的方式。她很忙，也沒(méi)空陪同兩人在學(xué)?；斡啤?/br>
    前往圖書(shū)館的桑曉曉，則被圖書(shū)館驚到了。

    首都的圖書(shū)館是真的驚人。面積巨大，里面藏書(shū)更是密密麻麻?？瓷先ゾ故潜汝?yáng)城的市圖書(shū)館都好。當(dāng)年的燕京一分為二，結(jié)果圖書(shū)是被這里繼承了。這給高校圖書(shū)館打下了夯實(shí)基礎(chǔ)。

    更讓桑曉曉震驚的是，在陽(yáng)城辦借書(shū)證、平時(shí)借書(shū)都全靠手寫的情況下，桑曉曉竟然在圖書(shū)館里看到有人正在搬運(yùn)一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

    這計(jì)算機(jī)和幾十年后的不一樣，和桑曉曉所見(jiàn)過(guò)最古早的計(jì)算機(jī)都不同。它沒(méi)有潔白的外殼，看著更是十分笨重。顯示屏沒(méi)有亮起，被封著，尚且只露出了半個(gè)身子。光這半個(gè)身子就能讓桑曉曉意識(shí)到這顯示屏的屏幕有多小，內(nèi)部硬件結(jié)構(gòu)有多復(fù)雜和龐大。

    而計(jì)算機(jī)光顯示屏不夠，它還擁有米黃色厚重的主機(jī)。擁有一個(gè)復(fù)古的鍵盤。與其說(shuō)是鍵盤，看上去更像是電報(bào)打字機(jī)。反正就非常非常的復(fù)古。所有裝備都方方正正，看著就沉重。

    九幾年的那種在國(guó)內(nèi)稍普及開(kāi)的計(jì)算機(jī)，都比不上面前這一臺(tái)計(jì)算機(jī)來(lái)得沉重。

    她站在那兒看人將大塊頭搬到里面。

    傅元寶在邊上也看到了這一幕。

    他對(duì)這東西感興趣，拉過(guò)一個(gè)路過(guò)站立圍觀的學(xué)生問(wèn)了下：“那個(gè)是？”

    這名學(xué)生會(huì)圍觀計(jì)算機(jī)，顯然對(duì)這方面有了解。他也非常友善：“哦，小型計(jì)算機(jī)。聽(tīng)說(shuō)是書(shū)太多了，專門要一臺(tái)計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)一下。往后可能就是計(jì)算機(jī)的時(shí)代吧。很多東西會(huì)一一代替人類?！?/br>
    他開(kāi)了個(gè)玩笑：“不知道你看沒(méi)看過(guò)小說(shuō)《傀儡小甲》，人類能創(chuàng)造出傀儡，替我們?nèi)祟惞ぷ鞯摹！?/br>
    豈止看過(guò)。創(chuàng)作者本尊就在邊上站著。

    傅元寶腦子里一時(shí)間有很多念頭，和桑曉曉說(shuō)了一聲：“計(jì)算機(jī)技術(shù)以后可以用在很多地方，會(huì)讓機(jī)械化更升一個(gè)等級(jí)?！?/br>
    桑曉曉不由再次驚嘆著。驚嘆著頂尖高校的魅力，驚嘆著高校學(xué)生的眼界，更驚嘆著傅元寶的敏銳。

    她說(shuō)了一聲：“未來(lái)是計(jì)算機(jī)的世界，是網(wǎng)絡(luò)的世界?！倍搅怂莻€(gè)年代，世界上更是炒熱著另一個(gè)虛幻的概念，“說(shuō)不定也會(huì)形成元宇宙。”

    在場(chǎng)的兩個(gè)人聽(tīng)不太明白。