秦綿綿似是能感覺到程冀北的擔憂，安慰似的對他說：

    “冀北哥哥，你就放心吧。小姑姑那么厲害，我真的覺得她一定會是秦麗的克星噠！”

    秦綿綿堅定道。

    程冀北…

    程雙瑜到底哪里給這丫頭這么大的信心，怎么感覺比起自己，這丫頭更相信程雙瑜呢？

    秦麗慢吞吞的朝三年級教室走，程雙瑜手里拿著筆記本，腳步豪邁，精氣神十足。

    兩個人看著就像是生產隊的老驢，跟趕著她的小驢倌一樣。

    “秦老師，友情提示一下，離上課還有一分鐘。你要是再以這么個速度往教室走，你肯定會遲到的。”

    程雙瑜看著明顯勢弱的秦麗語重心長，

    “秦老師，你一直要求學生不準遲到，不準曠課，不準早退。師為人先，我想你應該以自身做表率，為學生當榜樣。你應該不會遲到吧？”

    規(guī)則制定者-反被套路-秦麗…

    這時候上課鈴聲響了，剛剛已經被提醒教訓過的秦麗，不自覺的哆嗦了一下，目光有些虛的看向程雙瑜，好像在等最后的裁決。

    “好了秦老師，你遲到了。我想你會用約束學生的同樣方法來約束自己，學生們遲到你會怎么處理呢？”

    程雙瑜問。

    “一，一千字檢討。交不上的話，隔天變成兩千字。”

    被支配的秦麗有些心虛的和盤托出。

    “很好，”

    程雙瑜點點頭，像對秦麗的誠實表示贊揚一樣。

    “那么作為表率的秦老師，你的檢討翻倍的話，應該不是什么大問題吧？”

    “不，不是。”

    秦麗在程雙瑜的眼神威脅下，不由自主地說。

    “很好。我希望明天看到你的檢討，否則隔日就是兩倍四千字哦?！?/br>
    程雙瑜歡快地說。

    秦麗…

    她真想問問到底誰給她的權利處罰老師，讓老師寫檢討的？

    但她不敢…

    在這種絕對實力的氣勢壓倒下，秦麗的精神頭已經沒有了。

    程雙瑜對她來說，就像是天生的克星一樣。

    她失去了戰(zhàn)勝她的先機，被程雙瑜一擊即中，只能俯首稱臣。

    她原本準備要在這節(jié)課，宣布有關廁所監(jiān)督的規(guī)章制度的。

    可上午被程雙瑜否了之后，他現(xiàn)在有些不敢說了。

    干巴巴的做了開場白，介紹了一下程雙瑜宇之后，竟然沒有什么話講了。

    秦麗看到站在一旁，笑意盈盈的程雙瑜心里一橫。

    這人不就是來爭權的嗎？既然這樣，她就把權利都給她。

    讓她見識一下，學生們的反抗對一個老師來說，是多難處理的一件事。

    省得她張口閉口能力資歷的，她要讓她知道，面對這些膽子比天大的學生，能力資歷都沒用，真正有用的還是高壓政策下的絕對服從。

    她的心態(tài)霎時輕松起來，她笑著對所有人說：

    “下面就請程老師上臺講話，這節(jié)課就由她為大家來傳遞思想，希望大家能像支持我一樣支持她！”

    把你們在我課堂上曠課打架的本事都拿出來吧，讓這位老同志好好見識見識！

    程雙瑜睨了她一眼，嘴角輕輕挑起，好像識破了她的打算一樣。

    秦麗心里有些心虛，強自鎮(zhèn)定的退了出去，打算在門口等著程雙瑜被攆出來。

    畢竟屋里那幫人可不是吃素的，她是領教過的。

    程雙瑜上臺第一句話就是，

    “親愛的同學們，我叫程雙瑜，是新來的老師，也是程冀北的小姑姑！你們上課管我叫程老師，私下跟著他叫雙瑜姑姑就可以了?！?/br>
    這話一出，所有人都去瞅程冀北。

    程冀北忍不住翻了一個白眼，

    “能不能別打著我的名號出來坑蒙拐騙！”

    “那不行，我是來拯救你們的，怎么能師出無名呢？”

    程雙瑜堅定道，好像賴上了似的。

    全班人轟的一聲樂了起來，瞬間就和程雙瑜拉近了關系。

    儲明他們帶頭鼓掌，所有人就都一起鼓起掌來。

    門外的秦麗聽到這動靜，驚了一下，心說怎么還鼓起掌來了？

    但她安慰自己，等等再等等，等一會兒程雙瑜把管理學生的想法說了，他們就該鬧騰了。

    屋里面，有人舉手問，

    “程老師，你也是來管我們的嗎？”

    程雙瑜笑著回答，

    “好問題！如果你們不愿意被我管，反過來想管我也可以。”

    又引來一陣歡笑聲。

    等笑過之后，她才收了笑，嚴肅的說：

    “我不想管任何人，我只是來跟你們做一個分享，以一個過來人的身份?！?/br>
    這節(jié)課事實上不能算是一節(jié)課，而是一場關于風土人情、季節(jié)時令、人文關懷的分享。

    從邊陲北大荒，到那金黃的滾滾麥浪，再到棒打狍子瓢舀魚、野雞飛到飯鍋里的奇聞異事。

    所有人都聽的津津有味兒，不敢有一時的留神，生怕錯過了一個精彩的情節(jié)。

    秦麗在外面等啊等，站的腿都麻了，也沒見到程雙瑜被攆出來。

    反而一直聽到屋里一浪高過一浪的鼓掌聲，一直等到下課的時候，屋里還是沒有人出來。

    秦麗忍不住把門開了個小縫，往里望，就見程雙瑜說：

    “下課！咱們下節(jié)課再講?！?/br>
    底下的人異口同聲，

    “不下課，程老師再講一會兒吧?！?/br>
    “誰給你們再講一會兒？姑奶奶我腿都站麻了！下節(jié)課再講！”

    程雙瑜斥道，底下又是一片挽留聲。

    看到程雙瑜要走，學生們唉聲嘆氣，恨不得上去抱她大腿一樣，十分舍不得的樣子。

    秦麗…

    怎么會這樣？這個程雙瑜到底有什么本事？能讓學生們都這么喜歡她。

    第33章 .  磨人精   　　    學生和老師們最近……

    學生和老師們最近都挺高興的, 自從知青辦的程主任來了之后，他們的生活真是一天比一天美好。

    學生們愛聽程老師的課，她的課總是新奇有趣。

    程老師明明沒比他們大多少, 但不知為什么總有那么多的故事和經歷。

    天南海北，風土人情, 她講一整節(jié)課都不帶停頓的。

    每次下課鈴響時, 他們都覺得意猶未盡，還想繼續(xù)聽下去呢。

    就連上課從不聽講的程冀北, 上她的課時也不睡覺了，臭著臉像要挑毛病似的，聽得仔細。

    別問，就是程雙瑜的聲音太大, 吵得他睡不著覺。

    秦麗不是讓老師們每天自我反思，自我批d嗎？

    很好！

    程雙瑜干脆就跟他們一起反思, 開座談會。

    反思反思最近覺好像睡得有些不夠啊，反思反思供銷社什么東西缺貨, 什么東西又比較好搶。

    一直反思到學校cao場坑洼不平, 把她一雙新鞋都禍禍了，然后她突然想起來似的反問秦麗。

    “怎么現(xiàn)在的規(guī)章制度都是針對學生老師的，怎么沒見有加強學校建設、反思學?；A薄弱的呢？”

    “那cao場那么坑坑洼洼，給學生帶來多少不便？你每天都提意見提想法, 怎么就沒想著也提個填cao場或者是修石板道的意見？”

    “這可就是秦老師的不對了，我看你應該好好反思，為什么對同學們的學習環(huán)境, 關心的這么不到位?！?/br>
    “是不是你思想太過浮躁，走虛無主義路線了？秦老師的思想很危險，急需改造啊！”

    得！

    最后的結果是秦麗又要寫兩千字的自我檢討, 第二天必須交給程雙瑜，否則隔天就要再罰四千！

    秦麗憋屈啊！但她又干不過程雙瑜。

    每次想反擊都被程雙瑜壓制的死死的，抗爭的結果都是自己遭罪。

    程雙瑜就像是她的克星一樣，講理講不過，她歪理多著呢。

    犯渾你也渾不過她，她看著年輕漂亮，但說起臟話連眼都不帶眨的，能把人罵得祖宗在祖墳跳腳。