一句話，瞬間說的他們啞口無言。

    “真是無聊，這種行為。”

    扎心，太扎心了。

    高中生都在青春期，正是學(xué)著做成年人，想要玩酷的時(shí)候，他們倒是從來沒有想過這些道理。

    宿婉說完這些話，不禁開始反思自己是不是說的太重了。

    沒想到幾人沉默著思考一番，望向宿婉的表情愈發(fā)崇拜：“哇，婉婉，你好酷?。　?/br>
    “就是，我從來沒有想過這些！”

    “不愧是你！”

    宿婉還是那個(gè)宿婉，始終走在了最前沿！

    宿婉：“？”

    這都能吹是宿婉萬萬沒想到的。

    她已經(jīng)做好決裂一輩子不聯(lián)系的準(zhǔn)備，誰成想反而讓他們對(duì)她更加崇拜？這幾個(gè)學(xué)生是不是已經(jīng)被控制洗腦了？

    宿婉茫然地看著他們，卻得到了一茬又一茬的彩虹屁的夸贊。

    他們深以為然。

    能揍那兩個(gè)學(xué)生卻沒有揍，讓他們信服，豈不是更強(qiáng)大的實(shí)力說明？

    把別人看做小孩子，說明自己已經(jīng)是足夠成熟的大人了。

    而一個(gè)成年人還會(huì)跟這些小屁孩計(jì)較嗎？

    不用宿婉指使，他們自己就想通了，將兩人放走。那兩名學(xué)生痛哭流涕朝著宿婉萬分感激的模樣，讓宿婉不禁懷疑這個(gè)學(xué)校的學(xué)生是否都患上了斯德哥爾摩候群癥。

    想了半天沒想通，聽著彩虹屁到麻木的宿婉終于決定放棄思考這件事情。

    站在班門口沈聽琰拿著一瓶礦泉水沒有進(jìn)去。

    他聽到宿婉的一番言論，忽然就回憶起那晚宿婉蕩著秋千，望向他漠然的模樣。

    這樣的眼神比厭惡、嘲弄更讓人生氣。

    就像是一個(gè)經(jīng)歷過諸多事情的成年人看著胡鬧的小孩子，不喜不怒，或者說根本沒把他當(dāng)回事。

    就好像，他只不過是個(gè)寄人籬下的孩子，無足輕重。

    沈聽琰面無表情地握緊了礦泉水瓶。

    ……

    不過短短一早晨，“宿婉再也不欺負(fù)人”的事跡就傳開了。

    相當(dāng)戲劇化地證明了人的劣根性——壞人變好立即就能立地成佛。

    宿婉不再欺負(fù)別人，他們多多少少有點(diǎn)受寵若驚的不敢相信，都在小心翼翼觀察她的一舉一動(dòng)。

    去食堂打飯居然不插隊(duì)了。

    不小心撞到別人居然會(huì)道歉了。

    上課不再埋頭睡覺而是開始聽課了。

    ……

    宿婉，真的跟以前不一樣了！

    關(guān)于宿婉的帖子愈發(fā)地多了起來，當(dāng)然還是有不少人對(duì)此持懷疑嘲笑態(tài)度，認(rèn)為人始終改變不了自己的個(gè)性，最終還是會(huì)暴露。

    冷眼旁觀這一切的沈聽琰翻著書，抬眼望向宿婉。下午自習(xí)時(shí)間，她正在寫作業(yè)，全程戴耳機(jī)頭都沒有抬過，居然真的在認(rèn)真寫題。

    偶有問題也會(huì)和和氣氣地請(qǐng)教前排學(xué)生，令其他人很是驚訝。

    那名男生是班級(jí)前十，文文弱弱戴著眼鏡，偶爾也會(huì)被差生欺負(fù)。平時(shí)極討厭宿婉這樣的女生，此時(shí)卻臉紅得像蒸熟的蝦子，局促地給她講題。

    宿婉一直在低頭認(rèn)真寫題，素凈的側(cè)臉?gòu)汕慰扇耍痛沟捻咏廾瓜乱黄幱?，如小扇子般偶爾撲朔?/br>
    這是宿婉從未有過的，認(rèn)真的一面。

    她似是有些猶豫，時(shí)不時(shí)地詢問對(duì)方一句，男生連忙回答。只有在沈聽琰的角度才能看到，男生手足無措地做著，一直在偷瞄宿婉的側(cè)臉，面紅耳赤又閃爍著羞澀。

    不知為什么。

    此時(shí)此刻。

    沈聽琰忽然有些不爽了起來。

    這時(shí)，宿婉被一道難題困住了。她左右請(qǐng)教同學(xué)都沒有解出來，幾人苦思冥想，面對(duì)著那張真誠的小臉更是拿出了百分百的努力。

    作為卷子的最后一道大題實(shí)在是太難，他們都沒有解出來。

    坐在后排的沈聽琰看著卷子上規(guī)整的解題答案，面無表情地看著他們抓耳撓腮。

    一個(gè)說不行，另一個(gè)也說不會(huì)。

    班長也尷尬地?cái)[手表示沒解出來。

    全班能請(qǐng)教的人都請(qǐng)教了一圈，只剩下年級(jí)第一的沈聽琰。他一手拄著下巴，漫不經(jīng)心地想著，接下來宿婉總該問到他了。

    這道題的確很難，除了他沒有人會(huì)。

    宿婉坐在座位上，對(duì)于這道數(shù)學(xué)題很是感興趣。

    她的座右銘向來是，要么就不去做一件事，要么就去認(rèn)真對(duì)待，不要浪費(fèi)時(shí)間在無謂的舉動(dòng)上。

    在學(xué)校閑著沒事做，兩年時(shí)間用學(xué)習(xí)來打發(fā)，也是不錯(cuò)的選擇。

    班里的同學(xué)都不會(huì)解，身后的沈聽琰想必對(duì)她厭惡至極，她可不會(huì)沒事找事為了一道題找難堪。

    思來想去，只能去請(qǐng)教老師，順便還能博得好學(xué)的印象，讓老師上課別再總盯著她了。

    何樂而不為呢。

    宿婉越想越覺得有道理，倏然站起身，拿著卷子說：“那我去問老師?！?/br>
    語畢，她小跑著出了門，身影很快消失在樓道。

    在宿婉束手無策的那一刻就開始升起微妙愉悅的沈聽琰等著她求自己，沒想到等來等去沒等到，反而眼睜睜看著她拿起卷子，義無反顧地奔向了辦公室。

    沈聽琰：“……”

    作者有話說：

    第26章 從良后男主病嬌了5

    傍晚放學(xué), 宿婉拒絕了一群小姐妹出去玩的邀請(qǐng)。按照值日表，今天應(yīng)該是她打掃衛(wèi)生，作為遵紀(jì)守法好公民, 宿婉把作業(yè)整理好收到書包, 當(dāng)著同學(xué)們的面默默到班級(jí)后排拿起笤帚。

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