“——然后，大家可以看到種子內(nèi)部有一些零碎的光點(diǎn)，這就是種子自有的生命力。”

    “接下來(lái)的一步最關(guān)鍵，也最需要耐心?！?/br>
    “把你的精神力當(dāng)成線，將這些光點(diǎn)串起來(lái)攏在一起，等它們?nèi)诤铣蓤F(tuán)?！?/br>
    “如果融合成團(tuán)了，你的精神域還有余力，那就保持精神力輸出，滋養(yǎng)這個(gè)生命力團(tuán)，直到培育度達(dá)到70%以上，這粒種子就算培育成功！”

    “過(guò)程很枯燥，需要長(zhǎng)時(shí)間輸出精神力，很考驗(yàn)大家的耐心和精力?！?/br>
    “現(xiàn)在可以開(kāi)始嘗試了，每個(gè)人都培育一個(gè)生命力團(tuán)給我檢查，檢查完就能走了?！?/br>
    陸沅：“……”

    她“看到”的好像和周寧說(shuō)的不一樣？

    看著掌心里的種子，陸沅拿起檢測(cè)儀正想檢測(cè)一下，那粒種子表皮忽然裂開(kāi)了些許，一抹嫩綠從中鉆了出來(lái)。

    陸沅：“……”

    問(wèn)題有點(diǎn)大，她培育的種子發(fā)芽了。

    第2章 穿到星際第二天   發(fā)家致富就在眼前……

    這正常嗎？

    看著已經(jīng)發(fā)芽的種子，陸沅陷入沉思。

    按照孤女學(xué)過(guò)的內(nèi)容，培育好的種子會(huì)在幾天后發(fā)芽，而這粒種子的生長(zhǎng)時(shí)間明顯被嚴(yán)重縮短。

    會(huì)不會(huì)是她的神識(shí)導(dǎo)致種子發(fā)生變異？

    她不介意展示自己的實(shí)力，前提是不要太夸張，拿著發(fā)芽的種子去申請(qǐng)下課，無(wú)異于拿著大喇叭喊：

    “我有問(wèn)題，快來(lái)研究我?！?/br>
    她不怕事，但不會(huì)做這種自爆的蠢事。

    陸沅想了想，決定做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。

    把發(fā)芽的種子放進(jìn)空間指環(huán)，陸沅重新拿了一粒未培育過(guò)的種子，先用檢測(cè)儀查了一遍：

    “——5%”

    她用神識(shí)在種子皮上刺了下，扎入的瞬間“看到”種子里明亮的光團(tuán)正在膨脹，陸沅迅速收回神識(shí)，又查了一次：

    “——99%”

    陸沅：“……”

    再拿一粒試試。

    站在陸沅身旁的卡洛兒正準(zhǔn)備嘗試串光點(diǎn)，眼角無(wú)意間掃到陸沅拿著的檢測(cè)儀：

    “——99%”

    卡洛兒：“？？？”

    卡洛兒一驚，她還以為自己看錯(cuò)了，正要定睛一看，有所察覺(jué)的陸沅不動(dòng)聲色地?fù)Q了一粒沒(méi)培育過(guò)的種子，檢測(cè)儀上浮現(xiàn)出這粒種子的初始值：

    “——3%”

    果然是看錯(cuò)了！

    卡洛兒松了口氣，回過(guò)神又覺(jué)得自己的想法可笑。

    怎么可能有人能在兩分鐘之內(nèi)，把一粒種子培育到99%，這不是怪物嗎？

    以后她不能再熬夜了，居然眼花到把“3%”看成了“99%”。

    卡洛兒暗自覺(jué)得荒唐，重新投入到串光點(diǎn)的“繡活”中。

    等卡洛兒不再往這邊看，陸沅環(huán)顧四周，確定沒(méi)人注意到她，才繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

    她控制神識(shí)緩緩靠近種子，隨著神識(shí)的緩慢靠近，檢查儀上的數(shù)據(jù)開(kāi)始跳躍上漲。

    從“3%”到“15%”，再到“37%”，等神識(shí)蹭到種子皮時(shí)，培育度已經(jīng)升到了“82%”。

    只是碰了下種子皮，培育度就升到了82%，這證明她的神識(shí)對(duì)種子有莫大的吸引力。

    而第一粒培育的時(shí)候，神識(shí)在種子內(nèi)部停留了太久，也許就是導(dǎo)致種子提前發(fā)芽的原因。

    那么問(wèn)題來(lái)了，周寧要求融合成團(tuán)才能下課，她的神識(shí)不能接觸種子，她怎么知道哪個(gè)數(shù)值算融合成團(tuán)？

    陸沅左思右想，決定培育一粒“50%”的種子去試試，反正試一試又不會(huì)掉塊rou。

    等到檢測(cè)儀上的數(shù)值跳到“50%”，陸沅立即收回神識(shí)，拿著種子走出隊(duì)伍。

    原本還在串光點(diǎn)的卡洛兒被她的動(dòng)作吸引注意，注意力的轉(zhuǎn)移導(dǎo)致精神力瞬間斷開(kāi)，好不容易串起來(lái)的兩三顆光點(diǎn)又回到了原處。

    “誒——”

    卡洛兒頓時(shí)來(lái)了勁，都顧不上突然離開(kāi)隊(duì)伍的陸沅，再次努力串起了光點(diǎn)。

    陸沅剛走幾步，前排一個(gè)男生出了隊(duì)伍。

    有人比她先檢查，那她就不惹眼了。

    兩人一前一后地走到最前方，注意到兩名學(xué)生往這邊過(guò)來(lái)，周寧不想打擾其余正在培育種子的學(xué)生，等兩人走近了，才壓低聲音問(wèn)：“有什么問(wèn)題？”

    走在前面的男生快步走去，“老師，我的精神力好像沒(méi)辦法串成線。”

    落后一步的陸沅：“……”

    哎呀，大意了。

    聽(tīng)到男生的問(wèn)題，周寧耐心地講述了cao縱精神力的方法，手把手地教導(dǎo)，直到這男生學(xué)會(huì)、沒(méi)有其他問(wèn)題后，他才看向后面的陸沅。

    周寧記得她，長(zhǎng)得漂亮又行事低調(diào)，基本不參與校園活動(dòng)，不過(guò)學(xué)習(xí)刻苦，每次考試都是年級(jí)第一，只可惜天賦差了點(diǎn)，只有c 。

    想到陸沅學(xué)習(xí)認(rèn)真，周寧的語(yǔ)氣都柔和了幾分：“你有什么不明白的嗎？”

    陸沅：“……”

    她把種子遞給周寧，“我培育成團(tuán)了?！?/br>
    “嗯？”

    周寧愣了下，他看著陸沅遞過(guò)來(lái)的種子，才反應(yīng)過(guò)來(lái)到自己沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，她說(shuō)的就是“我培育成團(tuán)了”。

    周寧一時(shí)間都不知道該說(shuō)什么，這種子發(fā)下去才多久，這就融合成團(tuán)了？

    就算是綠植師，都不敢說(shuō)培育得這么快。

    雖然不相信，但周寧一貫照顧學(xué)生的自尊心，他沒(méi)有直接點(diǎn)出這件事，接過(guò)種子，耐心地把精神力伸進(jìn)種子里——

    “？！”

    種子內(nèi)部真的有一團(tuán)明亮蓬勃的光團(tuán)！

    周寧震驚地看著這粒略顯圓潤(rùn)的種子，再次將精神力伸進(jìn)種子內(nèi)部——

    他沒(méi)看錯(cuò)，種子內(nèi)部的情形都和他第一次“看到”的一模一樣！

    光是這么“看著”，都能感覺(jué)到光團(tuán)里飽含著蓬勃的生命力。

    毫無(wú)疑問(wèn)，這粒種子自有的生命力已經(jīng)完全融合在一起，只要再滋養(yǎng)一段時(shí)間就能發(fā)芽生長(zhǎng)。

    關(guān)鍵是，她真的在短短的幾分鐘內(nèi)融合成團(tuán)了！

    “你——”

    周寧一開(kāi)口就發(fā)現(xiàn)他的聲音嘶啞的厲害，他壓下內(nèi)心的震驚，清了清嗓子：“你以前培育過(guò)種子？”

    他實(shí)在想不明白，一個(gè)精神天賦只有c 的學(xué)生是怎么做到在這么短的時(shí)間內(nèi)把一粒種子的生命力融合成團(tuán)的，這種成團(tuán)速度，他敢說(shuō)有的綠植師都做不到。

    這個(gè)念頭一冒出來(lái)，就把周寧震住了。

    看周寧一臉的震驚，陸沅就知道自己表現(xiàn)的還是太突出，她略微思考，決定順著說(shuō)：“是的，我私下嘗試過(guò)很多次。”

    反正她又不是加入軍隊(duì)，學(xué)校無(wú)權(quán)查詢(xún)她的過(guò)往經(jīng)歷，肯定也不知道孤女以前有沒(méi)有接觸過(guò)綠植師。

    聽(tīng)到她承認(rèn)有培育經(jīng)驗(yàn)，周寧還是難以置信，因?yàn)檫@培育速度太快，完全超出了c 精神天賦應(yīng)有的速度。

    按照這個(gè)速度，不要半個(gè)小時(shí)，她就能培育好一粒五級(jí)植株種子，這種水平完全可以去參加綠植師考核。

    根據(jù)綠植師協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)顯示，在現(xiàn)有的綠植師中，精神天賦最低都有b ，如果陸沅考核通過(guò)，無(wú)疑能讓更多天賦只有c級(jí)的園藝生看到希望！

    想到這，周寧看向陸沅的目光驟然變了，他把種子還給陸沅，強(qiáng)壓住內(nèi)心激蕩的情緒，“你可以下課了，今天下午兩點(diǎn)，你來(lái)我辦公室?！?/br>
    “?。?！”

    離得近些的學(xué)生聽(tīng)到這話頓時(shí)打了岔，他們都顧不上重新散開(kāi)的光點(diǎn)，不可置信地看向陸沅。

    ——這才花了幾分鐘就下課了，這就是年級(jí)第一的實(shí)力嗎？

    恐怖如斯！

    陸沅瞥了他們一眼，又看向周寧，“老師有什么事嗎？”

    昨天她看中的魚(yú)竿打折做活動(dòng)，她一時(shí)間沒(méi)忍住買(mǎi)了，正打算今天下午去柳湖那釣釣魚(yú)，順便再去旁邊的機(jī)甲訓(xùn)練場(chǎng)看看，如果有事情，她希望現(xiàn)在就能解決，沒(méi)必要占用下午的時(shí)間。

    周寧也不瞞她，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“我那有一些四級(jí)植株的種子，你拿幾?；厝ヅ嘤?，如果一個(gè)小時(shí)內(nèi)能夠完美培育，我給你開(kāi)推薦信，你去考綠植師。”

    綠植師？

    “嘶——”

    不知道是誰(shuí)吸了口涼氣。

    陸沅眼睛一亮，綠植師可賺錢(qián)了，要知道星際時(shí)代的植物成了奢侈品，唯一有能力培育出植物的就是綠植師。

    至于植物變成奢侈品的原因，還要從三百年前的人類(lèi)大遷徙說(shuō)起。

    當(dāng)時(shí)的人們無(wú)法抵御蟲(chóng)族入侵，只能放棄家園，攜帶著家園里九成的動(dòng)植物樣本飛往太空，等他們找到合適的星球后，卻發(fā)現(xiàn)由于長(zhǎng)時(shí)間的太空流浪，大部分植物因?yàn)檩椛浜铜h(huán)境改變失去了活性。

    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展研究，科學(xué)家們終于找到植物培育的方法，可惜這種方法對(duì)尋常人來(lái)說(shuō)難度太大，只有少部分天賦好、接受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的人才能做到，這種人也被稱(chēng)為綠植師。

    植物的產(chǎn)量太低，科學(xué)家們只能另辟蹊徑，培育出仿真植物，并迅速量產(chǎn)鋪滿十三星域。

    綠植師們精心培育出的植物失去了原有的作用，再加上產(chǎn)量低、需要精心養(yǎng)護(hù)，一躍成為財(cái)富地位的象征，連帶著綠植師也受到了權(quán)貴們的追捧。

    總之，這是一個(gè)暴利行業(yè)，正好適合陸沅這個(gè)窮鬼。