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兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)友好交流。 陶舒舒微笑起來(lái),看來(lái),這次的隊(duì)友人不錯(cuò),這是個(gè)不錯(cuò)的現(xiàn)象,至少,隊(duì)友間和諧,競(jìng)賽時(shí)也更好磨合。 南淵斂了斂眉。 所有同學(xué)都互相認(rèn)識(shí)后,一中領(lǐng)頭的男生又走到陶舒舒身邊,“舒舒同學(xué),可以單獨(dú)聊聊嗎。” 陶舒舒點(diǎn)了點(diǎn)頭,和那人一起走遠(yuǎn)了些。 南淵知道自己應(yīng)該切斷通訊,保持紳士,舒舒有和任何人自由交往的權(quán)利,他不應(yīng)該偷偷摸摸在另一個(gè)世界觀看。 正猶豫間,男生已經(jīng)開(kāi)口了。 南淵切斷了通訊。 男生是替一中來(lái)招攬?zhí)帐媸娴?,邀?qǐng)?zhí)帐媸孓D(zhuǎn)學(xué)到一中。 誰(shuí)都知道,陶舒舒極有可能獲得更多榮譽(yù)。 陶舒舒拒絕了,男生也沒(méi)說(shuō)其他的。 陶舒舒又回到學(xué)委旁邊,和學(xué)委一起等待著課程開(kāi)始。 南淵將所有待辦事項(xiàng)都查看了一圈,然而什么問(wèn)題都沒(méi)找出來(lái),看到金毛獅子有些厭食,他眼前一亮,一邊鄙夷自己為了能和陶舒舒通訊不擇手段,一邊打開(kāi)了通訊。 學(xué)委正在說(shuō):“舒舒,剛剛你們站在一起講話(huà),我覺(jué)得我在看偶像劇,要是你也穿同款校服就好了,都說(shuō)校服是最初的情侶裝!” 陶舒舒笑了笑:“我們比完賽我就去教務(wù)處提議更換校服,好吧?” “舒舒,我主要是欣賞你穿啊,肯定很好看??上КF(xiàn)在薈文沒(méi)有校草,否則你們站一起絕對(duì)養(yǎng)眼?!睂W(xué)委笑著說(shuō),“說(shuō)起來(lái),那會(huì)兒?;ㄍ镀?,我還拿手寫(xiě)筆記去幫你拉了很多票?!?/br> 陶舒舒終于聽(tīng)明白了,學(xué)委是想看她穿好看的衣服,她拍了拍學(xué)委的肩膀:“等比完賽,我們一起去拍照唄?!?/br> 學(xué)委激動(dòng)點(diǎn)頭。 陶舒舒又說(shuō):“但是,我不會(huì)和別人穿情侶裝的。因?yàn)槲矣邢矚g的人了哦?!?/br> “?。 睂W(xué)委瞪大了眼睛,“是誰(shuí)?!?/br> 問(wèn)完,學(xué)委意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題太隱私,她連忙說(shuō):“不說(shuō)也沒(méi)關(guān)系?!?/br> 陶舒舒嘴角揚(yáng)起來(lái),連眼神都溫柔了,“他叫陸南淵?!?/br> “我的秘密都告訴你了,所以現(xiàn)在,可以不緊張競(jìng)賽了吧?”陶舒舒問(wèn)。 南淵抱住金毛獅子,心臟過(guò)分劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。 省隊(duì)培訓(xùn)的老師很有名,是全市有名的高級(jí)教師。陶舒舒從前做的幾本參考書(shū),都是這位張老師編寫(xiě)的。 張老師講了講省隊(duì)競(jìng)賽的規(guī)則,將人編成幾個(gè)組。 陶舒舒因?yàn)槌踬惓煽?jī)優(yōu)異,被欽定為課代表。 她接過(guò)老師發(fā)來(lái)的住宿憑證和飯卡,實(shí)驗(yàn)室和綜合大樓的門(mén)禁卡,一一分發(fā)給同學(xué)們。 發(fā)到某個(gè)同學(xué)時(shí),他切了一聲,慢悠悠接過(guò)卡片。 陶舒舒記住了他的名字,也不在意。 李新老師最后一次訓(xùn)話(huà):“我就送你們到這里了,接下去,能走多遠(yuǎn),就看你們的努力。我的要求只有一個(gè)——金牌,能不能做到?!?/br> 薈文的四名同學(xué)大聲喊:“能!” 安頓好后,十五天的集訓(xùn)正式開(kāi)始。 張老師有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),不講虛的,一上來(lái)就是一套題量慢慢的物理試卷。 “兩個(gè)小時(shí),先試試?yán)碚?,能答就答,不?zhǔn)猜著答。下午考試驗(yàn)。”張老師嚴(yán)肅地說(shuō)。 教室里頓時(shí)安靜下來(lái),所有人都在爭(zhēng)分奪秒做題。 陶舒舒拿到試卷寫(xiě)瀏覽了一遍,她發(fā)現(xiàn)這張卷子考察得非常全面,不僅考察了高中物理競(jìng)賽所需的物理知識(shí),一些計(jì)算還涉及微積分的應(yīng)用。 難怪張老師會(huì)說(shuō)不準(zhǔn)猜,認(rèn)真作答。 了解了出題人的意圖后,陶舒舒也認(rèn)真作答起來(lái)。 經(jīng)過(guò)李新的魔鬼式填鴨教學(xué),陶舒舒對(duì)所有理論和變形都了然于心,她一道題一道題的寫(xiě)著。 偶爾遇到卡殼,陶舒舒看了看,都是一些物理數(shù)學(xué)雙學(xué)科雜糅的題。 穩(wěn)扎穩(wěn)打的計(jì)算也能得出結(jié)果,但需要的時(shí)間太長(zhǎng),如果會(huì)積分公式,能很快得出答案。陶舒舒果斷放棄了計(jì)算,只默默在題號(hào)上做好標(biāo)記。 兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,她肯定是以全面把題做完,找出薄弱知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo),沒(méi)必要每道題都花大量時(shí)間運(yùn)算。 陶舒舒一連跳了三道題,很快將試卷都翻了一面。 坐在她右側(cè)的,剛好是發(fā)飯卡時(shí)切了一聲的男生,見(jiàn)狀,他嘖嘖咂嘴。 陶舒舒絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)男生的小動(dòng)作,下一頁(yè),計(jì)算量小了,她開(kāi)始運(yùn)用公式,一題一題認(rèn)真作答。 倒是講臺(tái)上的張老師拿起教鞭拍了拍桌子,“靜下心來(lái),安靜做題?!?/br> 兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,所有同學(xué)屁股都沒(méi)抬一下,全都在安靜做題。但很多人還是沒(méi)能把整張?jiān)嚲碜鐾辍?/br> 陶舒舒雖然把整張卷刷完了,但也只來(lái)得及返回去算了一道計(jì)算量大的題,另外兩道她試著根據(jù)模糊的印象來(lái)積分,可惜不知是符號(hào)變錯(cuò)了還是哪里有問(wèn)題,一直沒(méi)得出結(jié)果。 張老師拍拍桌子,將參考答案和步驟投影出來(lái),“現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)答案,沒(méi)做完的也停筆,中午將題做完?!?/br> 有幾名同學(xué)倒吸涼氣,“一中午?” 這么大的題量,中午只休息一個(gè)班小時(shí),還得吃個(gè)飯,哪里有時(shí)間能做完。 “你們是全省最優(yōu)秀的學(xué)生,當(dāng)然可以?!睆埨蠋煵蝗葜靡傻卣f(shuō)。 --