江硯與嘴角勾出一個(gè)笑容，反問(wèn)：“不然陪你在這里上課？”

    葭音真的做出一個(gè)思考的樣子，她說(shuō)：“行啊?！?/br>
    “不過(guò)，要是你留下了，說(shuō)不定我一會(huì)兒就跑不快了?！?/br>
    “嗯？”

    葭音兩指比劃著自己的眼睛，神態(tài)夸張：“因?yàn)橐恢痹诳茨?。?/br>
    接著，她自己哈哈笑了幾聲。

    只有兩人的地方，笑聲顯得有些突兀。

    葭音笑聲漸收，也覺(jué)得尷尬。

    “不...不好笑嗎？”葭音很會(huì)給自己找臺(tái)階，“這是個(gè)冷笑話，你聽(tīng)懂了嗎？”

    江硯與沒(méi)有波動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)葭音這么問(wèn)之后，他沉默幾秒。

    而后，幾聲冷淡的笑聲傳來(lái)。

    很短。很輕。很假。

    江硯與捧場(chǎng)：“挺好笑?！?/br>
    葭音：“......”

    是嗎？

    葭音徹底被自己尬住。

    身后體育老師吹哨，示意集合。打斷了這份尷尬。

    葭音沒(méi)辦法再繼續(xù)和江硯與說(shuō)話，她揮了揮手，表示再見(jiàn)。

    江硯與說(shuō)好，下巴微抬，示意她回去吧。

    身后大部分人已經(jīng)開(kāi)始站隊(duì)，葭音不忘囑咐：“吃糖會(huì)心情變好，試試嘛。”

    江硯與說(shuō)好。

    葭音趕緊回去集合，孟以夏雖然隔得遠(yuǎn)，但全程觀察。

    站好隊(duì)，她小聲問(wèn)：“江硯與怎么了？”

    葭音：“不知道，但我覺(jué)得他心情不適很好?！?/br>
    孟以夏驚訝；“現(xiàn)在你們倆已經(jīng)這么熟了？”

    葭音脫口就想否認(rèn)，但她忽然注意到，前面的人是劉滋儀。

    說(shuō)到一半的話忽然變了味。

    女生的小心思短短幾秒便顯現(xiàn)了出來(lái)。她咬字清晰，故意放大一點(diǎn)聲音：“當(dāng)然啦，我倆的關(guān)系...”

    “好著呢?！陛缫糁卣f(shuō)出后三個(gè)字，仿佛強(qiáng)調(diào)著什么。

    說(shuō)完這句話，心底涌出一陣舒爽。

    兩種奇怪的情緒交雜在一起，讓葭音羞恥中帶著過(guò)癮。

    就像是小說(shuō)里的女二忽然多出一個(gè)金手指撐腰。

    葭音這一刻覺(jué)得，江硯與帥炸了。

    盡管他不在現(xiàn)場(chǎng)。

    葭音不信劉滋儀沒(méi)看見(jiàn)自己剛剛在干什么。

    唇角的笑容越來(lái)越大，孟以夏看的莫名其妙。

    “好就好唄，你這表情怎么這么——”

    “咦...”

    孟以夏表示嫌棄。

    體育老師要求在下課之前需要圍著cao場(chǎng)跑兩圈。

    過(guò)段時(shí)間就要測(cè)長(zhǎng)跑。

    人群中哀嚎不斷。

    葭音也是。

    不過(guò)，此時(shí)劉滋儀卻脫離了隊(duì)伍。

    孟以夏瞥了一眼，有些不屑：“又是身體不適這個(gè)理由，一個(gè)月病四次，一次病一周，說(shuō)的就是她吧?！?/br>
    葭音無(wú)所謂，前面沒(méi)有了討厭的人讓她更舒服。

    ......

    跑步著實(shí)讓人落淚，興許是就連灰蒙蒙的天都看不下去了。

    一圈剛跑完，天空飄下了細(xì)雨。

    體育老師臨時(shí)喊停，像是赦令，說(shuō)是第二圈不用跑了。

    歡呼聲接踵而來(lái)。

    所有人向教室里走，雨很小，所以不用著急。

    葭音和孟以夏手挽著手，說(shuō)起元旦晚會(huì)的事情。

    孟以夏問(wèn)葭音要不要參加。

    葭音想了想：“再說(shuō)吧，還沒(méi)想好?！?/br>
    兩人走回教室，準(zhǔn)備著下節(jié)課東西。

    最后一節(jié)課，雨勢(shì)漸大。

    屋內(nèi)的人時(shí)不時(shí)看看窗外，有人面布愁云。

    沒(méi)有帶傘該怎么回去。

    比如孟以夏。

    孟以夏小聲問(wèn)葭音：“音音，你帶傘了嗎？”

    葭音一眼便知道，她給孟以夏遞了一個(gè)放心的眼神，說(shuō)道：“我有傘，一會(huì)兒我們一起走。”

    孟以夏松了口氣，她給指尖朝下，指了指。

    “這樣，我先去問(wèn)問(wèn)我哥，如果他有傘我就不麻煩你了?！?/br>
    葭音點(diǎn)頭說(shuō)好。

    下課，葭音從桌洞里翻出折疊傘。

    她手一摸，卻著了個(gè)空。

    葭音眉頭皺起。

    “我傘呢，我記得放在里面啊。”

    孟以夏也摸了摸自己桌洞：“你也沒(méi)放在我這里啊，小音，你是不是忘了?！?/br>
    葭音否定：“不可能，我絕對(duì)拿了的，怎么會(huì)找不到?！?/br>
    兩人又找了一圈，最終還是沒(méi)有。

    孟以夏不確定的說(shuō)：“不會(huì)是被人偷走了吧?！?/br>
    葭音動(dòng)作一下子頓住。兩人對(duì)視一秒。

    都陷入沉默。

    “體育課有誰(shuí)提前回來(lái)嗎？”

    “劉滋儀？”

    “......”

    孟以夏臉色差的要死，教室里只剩了他們兩個(gè)人。

    “靠。”

    葭音也有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，但沒(méi)辦法，她站起來(lái)：“走吧夏夏，你趕緊去看看你哥在不在?！?/br>
    “他們馬上就要下課了，去晚了這個(gè)你也趕不上。”

    孟以夏：“那行，要是喬景遇有傘，就搶過(guò)來(lái)，我們倆用。”

    葭音哭笑不得：“算了吧，我爸就在門(mén)口接我，我一會(huì)兒趕緊跑出去就行?！?/br>
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    高三五百門(mén)口，兩人站在門(mén)口，等著他們放學(xué)。

    鈴聲一響，孟以夏就趴在了門(mén)口尋著喬景遇的身影。

    看見(jiàn)目標(biāo)，她眼睛一亮，高呼著：“哥！哥！”

    喬景遇看見(jiàn)孟以夏，走了過(guò)來(lái)。

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