從頭搜到腳，就差翻那什么了——再說(shuō)那里面也藏不下支手機(jī)吧，竟然沒(méi)找到半寸手機(jī)的影子。高達(dá)林迷茫了，阿贊手機(jī)哪去了？

    盛琰以為倆人配合著在演什么啞劇，看不下去，也跟著上了手，湊過(guò)去小聲提醒：“不就一只手機(jī)嗎，交上去得了，沒(méi)看見(jiàn)老師臉都黑了？”

    “不是，阿贊身上沒(méi)手機(jī)啊？”高達(dá)林委屈。

    “沒(méi)有？”

    盛琰也半天沒(méi)搜出來(lái)，開(kāi)始腦補(bǔ)，“臥槽，阿贊你不會(huì)半路把手機(jī)扔了吧？”

    盛琰覺(jué)得不至于，但他又實(shí)在從姜宥臉上找不出半點(diǎn)痕跡，因?yàn)榻兑勒f(shuō)他根本沒(méi)帶手機(jī)入校。

    信你就有鬼了！盛琰在心里呸一聲，面上卻只能配合著兄弟裝下去：“啊，老師我想起來(lái)了，他真沒(méi)帶手機(jī)?！?/br>
    高達(dá)林也迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)：“對(duì)對(duì)，他之前玩兒的是我的。”

    郭老師快被他們拙劣的演技?xì)庑α恕?/br>
    也不知道提前串一下口供，要不要他帶他們看一遍監(jiān)控記錄，數(shù)數(shù)一共有幾只手機(jī)??？

    不過(guò)他不準(zhǔn)備追究下去了，否則接下來(lái)鐵定沒(méi)完沒(méi)了。下節(jié)就是他的課，他中午沒(méi)午休，還準(zhǔn)備趁第一節(jié)課時(shí)間瞇一會(huì)，計(jì)劃全被打亂了。

    郭老師又繼續(xù)嚴(yán)肅鐵青著臉，批評(píng)教育了他們小半節(jié)課。

    直到把一個(gè)個(gè)都訓(xùn)得低著頭，如同那三月地里蔫巴的小青菜，才滿意地大手一揮，放人回教室。

    “下不為例，這回就不通報(bào)批評(píng)了，如果再被抓到……”郭老師留了半句沒(méi)說(shuō)，指指盛琰和高達(dá)林，“你們兩個(gè)放學(xué)后，來(lái)值班室取一下手機(jī)?！?/br>
    “謝謝老師。”盛琰和高達(dá)林異口同聲，九十度鞠躬。臉上笑嘻嘻心里MMP，新手機(jī)喲，就這么擦肩而過(guò)，泡湯了。

    郭老師看在眼里更滿意，臉上笑容也更燦爛了。臨他們出門(mén)前，還多嘴叮囑一句：“到班上好好聽(tīng)講！”

    盛琰和高達(dá)林仍是搞不懂姜宥到底把手機(jī)藏到哪兒了，出了值班室也不用遮掩，直接問(wèn)他：“你手機(jī)呢？”

    姜宥目光微微下壓，看過(guò)去，勾了勾唇，“猜。”

    “cao，說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣?！?/br>
    見(jiàn)問(wèn)不出實(shí)話，高達(dá)林轉(zhuǎn)而使起了激將法：“阿贊今天情況不太對(duì)啊，你以前什么時(shí)候怕過(guò)被沒(méi)收手機(jī)？初中的時(shí)候，一個(gè)星期被沒(méi)收一只也沒(méi)見(jiàn)你心疼過(guò)……快說(shuō)，是不是手機(jī)里有什么見(jiàn)不得人的東西？比如你和你客戶，紅綠疊加那個(gè)色兒的情趣小視頻？”

    盛琰聽(tīng)高達(dá)林這么說(shuō)，倒是想到了什么，在一旁笑了笑，不說(shuō)話。

    姜宥無(wú)所謂聳聳肩，也笑，“沒(méi)辦法。新的學(xué)期，低調(diào)做人。還是，”他頓了頓，“你有其他意見(jiàn)？”

    “沒(méi)意見(jiàn)沒(méi)意見(jiàn)?！备哌_(dá)林秒慫。

    三人跟在自家后花園散步一樣，一路斗嘴一路笑，慢慢悠悠朝教學(xué)樓方向走。

    -

    另一邊，云裳和江柚早就回了教室。

    劉班也在教室里面。之前開(kāi)班會(huì)，占了他一節(jié)化學(xué)課，正好他今天下午有空，給補(bǔ)回來(lái)。

    全班同學(xué)都怨念地耷拉著腦袋，不想聽(tīng)。都快要放假了，講什么新課啊，聽(tīng)了也記不住。到頭來(lái)還是白講。

    有膽子大不怵劉班，正好組內(nèi)已經(jīng)發(fā)過(guò)作業(yè)的同學(xué)，堂而皇之在桌上攤開(kāi)卷子寫(xiě)。

    有幾分故意讓劉班看見(jiàn)的味道在，借機(jī)來(lái)表達(dá)對(duì)自習(xí)課被占的不滿。

    劉班在講臺(tái)上講得很投入，完全不理會(huì)那些個(gè)小心思。講一句就抬抬頭，看看得意門(mén)生周清許，再滿意地繼續(xù)接著往下講。

    因?yàn)槔蠋煵煌Ｍ@邊看，作為周清許同桌的云裳不敢偷偷寫(xiě)作業(yè)，只好也翻開(kāi)課本，偽裝出一副認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。

    內(nèi)心一度后悔為什么今天盛琰沒(méi)跟周清許換座位，他倆不是經(jīng)常換座位坐嗎——噢對(duì)，阿贊他們幾個(gè)被值班老師拎走了。

    劉班今天居然罕見(jiàn)地，也沒(méi)對(duì)這幾個(gè)空座位發(fā)表意見(jiàn)，云裳心嘆。

    坐在他們后面的江柚，雖然也時(shí)不時(shí)會(huì)被劉班的目光掃射到，但她反常地既沒(méi)聽(tīng)講，也沒(méi)趕作業(yè)，而是坐在座位上一直出神。

    剛才臨走前，姜宥喊住了她。

    看起來(lái)好像是隨意叮囑了她一句什么，只有她和姜宥知道，其實(shí)，他往她手里塞了只手機(jī)。

    護(hù)短

    江柚到現(xiàn)在內(nèi)心都還很忐忑，手藏在桌洞緊緊攥著手機(jī)，心跳如打鼓。

    姜宥他怎么敢，他居然敢在老師眼皮子底下把手機(jī)塞給她。到現(xiàn)在江柚都不敢仔細(xì)回想當(dāng)時(shí)的交接過(guò)程，跟一場(chǎng)夢(mèng)似的。

    奇怪的是，江柚其實(shí)并沒(méi)多害怕，甚至也沒(méi)有往如果被老師發(fā)現(xiàn)她手里拿了只手機(jī)，會(huì)有什么后果這個(gè)方向設(shè)想。

    她有的只是惶惑和不解。姜宥讓她把手機(jī)藏起來(lái)了，那教導(dǎo)主任那邊，他該怎么交代？

    江柚猛地意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，她居然在擔(dān)心他。

    講臺(tái)上，劉班酣暢淋漓地講完了非金屬及其氧化物中有關(guān)□□的一小節(jié)，抬頭一瞅教室后面掛著的表盤(pán)，還空出十五分鐘。

    今天講課進(jìn)度把控得還不錯(cuò)。

    劉班很滿意地合上課本，單手向身后一背，開(kāi)始摸下巴瀏覽他剛才在黑板上留下的板書(shū)內(nèi)容。也不回身向后掃一眼班上，直接喊名字，讓人站起回答問(wèn)題。

    “高達(dá)林?！?/br>
    這小子當(dāng)初在班會(huì)上背惡搞版《逍遙游》一戰(zhàn)成名，徹底讓劉班記住了這么個(gè)人，有事沒(méi)事就愛(ài)逮著他提問(wèn)。

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