“你當(dāng)初為什么要將系統(tǒng)拿去銷毀?。俊彼D(zhuǎn)頭問(wèn)向身旁的人道。

    “因?yàn)橛袀€(gè)參數(shù)設(shè)置錯(cuò)誤了，我覺(jué)得修改起來(lái)麻煩，再加上它只是一個(gè)試驗(yàn)品，實(shí)驗(yàn)室里類似的系統(tǒng)還有很多，所以就讓人把它跟其它失敗品一起銷毀了?！鼻f權(quán)不假思索回答道。

    如果不是因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)逃跑了，并且主系統(tǒng)傳來(lái)異常警報(bào)，他們也不會(huì)認(rèn)識(shí)。

    時(shí)隔這么久，孟稚還能記起當(dāng)初的憤憤不平。

    “你知道我在還沒(méi)綁定它前，想做什么嗎？”她看向了莊權(quán)問(wèn)道，不待他回答就道出了答案，“當(dāng)一條咸魚(yú)，每天吃了喝，喝了睡?！?/br>
    “因?yàn)槿说倪@一輩子太短暫了，我想做自己想做的事情，而不是一天二十四小時(shí)都花在吃飯睡覺(jué)工作上。”

    “起先，我很厭惡這個(gè)系統(tǒng)的存在，不過(guò)到后來(lái)也習(xí)慣了。”講到這里，孟稚朝莊權(quán)笑了笑，“或許我應(yīng)該感激你，因?yàn)槿绻麤](méi)有系統(tǒng)，我不會(huì)到達(dá)今天這個(gè)地步?！?/br>
    以她三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的惰性，大概高考會(huì)考一個(gè)普通的二本大學(xué)，也不會(huì)參加社團(tuán)活動(dòng)，畢業(yè)后，隨便找一個(gè)錢前事少的工作，碌碌無(wú)為下去。

    莊權(quán)并沒(méi)有因?yàn)樗f(shuō)的話感到高興，反而露出了一絲心疼。

    他制作的系統(tǒng)是什么樣的，沒(méi)有人比身為本人的他更清楚了，一言不合就抹殺，虛擬學(xué)習(xí)間里的那些人就是為了保護(hù)她所以選擇了與系統(tǒng)同歸于盡。

    想到這里，莊權(quán)薄唇輕抿，道了句“對(duì)不起。”他是根據(jù)天衡星人的身體素質(zhì)才定下花滑的要求的，卻不想系統(tǒng)逃跑落入地球，跟她綁定了。

    孟稚本來(lái)想安慰一下他，結(jié)果他下一句話把自己氣笑了。

    “不過(guò)如果時(shí)光能重來(lái)一次的話，我依舊會(huì)選擇那樣做?！鼻f權(quán)停頓了一會(huì)兒道，眼里全是認(rèn)真。

    孟稚輕推了他一把，笑了聲，“那可別了，我養(yǎng)自己都費(fèi)勁，再養(yǎng)一個(gè)你，算了吧。”

    莊權(quán)抓住她的手，“晚了?！?/br>
    因?yàn)檫@已經(jīng)是重來(lái)一次的結(jié)果了。

    若是孟稚重新回到剛和他見(jiàn)面的那天，怕是怎么想也不會(huì)想到自己和他會(huì)有這么一天。

    正如她所猜測(cè)的那樣，未來(lái)的莊權(quán)改變過(guò)去并不是沒(méi)有代價(jià)的，他的代價(jià)就是壽命折半。

    莊權(quán)看著面前眼中含笑的人，心中想道，這樣也挺好的。

    如果沒(méi)有她，他要那漫長(zhǎng)的歲月也沒(méi)用。

    之后的六十年是地球科技高速發(fā)展的時(shí)期，全息艙的產(chǎn)生，無(wú)人駕駛磁懸浮列車，星艦，時(shí)空學(xué)說(shuō)的各種猜想一一涌現(xiàn)。

    但無(wú)一例外，都是由Z博士發(fā)明，創(chuàng)作的，這個(gè)Z既指的是孟稚又指的是莊權(quán)。

    這也成了未來(lái)初高中歷史卷子上的必考之題。

    “老師，為什么Z博士不是叫孟博士啊？”課堂上，有一位同學(xué)問(wèn)出了聲。

    “因?yàn)檫@個(gè)Z博士指的不是一個(gè)人，而是兩個(gè)人?！闭f(shuō)到這里，講臺(tái)上的人不由多說(shuō)了幾句話。

    “有人猜測(cè)莊權(quán)是來(lái)自另一個(gè)星球，因?yàn)樗倪^(guò)去無(wú)從考證，也有人猜測(cè)孟稚是從未來(lái)穿越過(guò)來(lái)的，因?yàn)楦鶕?jù)專家分析，以我們地球當(dāng)時(shí)的能力，這些東西起碼需要五百多年才有可能實(shí)現(xiàn)，但無(wú)疑是哪個(gè)猜想，都給這兩個(gè)人添上了一股神秘的色彩。”

    這幾句話，她每屆都在講，早就滾瓜爛熟了，但是對(duì)于臺(tái)下的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，越神秘的事情，越吸引人認(rèn)真聽(tīng)講。

    不管如何，這堂歷史課，她反正是完美結(jié)束了。

    至于關(guān)于Z博士的來(lái)歷，誰(shuí)知道呢？

    作者有話說(shuō)：

    正文完結(jié)

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