柯鎮(zhèn)惡一行本是六月份離開的七俠山，半路轉(zhuǎn)道洪澤，等赴了重陽(yáng)之約，又耽擱了近兩個(gè)月，等再次回山時(shí)，已經(jīng)小半年過去了。

    去的時(shí)候，滿山青翠，回來的時(shí)候，已經(jīng)是一片素白了。

    陸乘風(fēng)也是久居江南，頓時(shí)被山上的霧凇奇景吸引，贊道：“素腰玉女試銀妝，瑞樹開花冷不香。這就是霧凇么？果然冷艷絕倫！”

    馮蘅道：“這山原本叫雞公山，一年四季，風(fēng)景各不相同，陸莊主多住些日子，便能看到了?！?/br>
    陸乘風(fēng)笑道：“這下我可是有眼福了！”

    正說話間，便看到一隊(duì)十歲左右的孩童，兩人并排，排著整齊的隊(duì)列，口中喊著“一二一”從山道上小跑下來。

    陸乘風(fēng)笑問道：“這便是七俠派新收的弟子么？”

    柯鎮(zhèn)惡點(diǎn)頭道：“都是些不成器的，讓陸莊主見笑了！”

    陸乘風(fēng)道：“聽這口號(hào)，整齊洪亮，精氣神充足，很有活力，七俠派人丁興旺，可喜可賀才是！”

    柯鎮(zhèn)惡道：“這些不過是外門弟子，想要入內(nèi)門，還得熬上幾年才成?！苯又銓⑵邆b派的收徒和教育模式大致向陸乘風(fēng)解說起來。

    邀請(qǐng)陸乘風(fēng)過來，一方面是為了緩和與桃花島的關(guān)系，另一方面也是想讓他補(bǔ)充完善數(shù)學(xué)和科學(xué)課程，如果能順帶利用它機(jī)關(guān)陣法上的造詣，給七俠山設(shè)計(jì)出一套護(hù)山大陣出來，那就再好不過了。

    陸乘風(fēng)聽說了七俠派的教育思路，笑道：“柯大俠果然別出機(jī)杼，旁的門派收徒看得無非是資質(zhì)，除了教武功之外，最多還交一些江湖規(guī)矩，而七俠派竟是有教無類，不但教功夫，還教識(shí)文斷字、數(shù)算以及琴棋書畫，便是大宋那些又名的書院也不過如此了吧！”

    柯鎮(zhèn)惡道：“識(shí)文斷字，不過是啟蒙而已，總不能七俠派出去的弟子，連字都不認(rèn)識(shí)吧，至于琴棋書畫，不過是陶冶情cao之用，畢竟山上的生活還是挺枯燥的?！?/br>
    陸乘風(fēng)道：“那數(shù)算之道，以及科學(xué)呢？”

    柯鎮(zhèn)惡道：“其實(shí)我最重視的便是這兩門。大宋讀書人將工匠之術(shù)當(dāng)作旁門左道，卻不知這些才是提高生產(chǎn)力，讓百姓富足的根本所在！”

    陸乘風(fēng)第一次聽到“生產(chǎn)力”這個(gè)說法，不由好奇道：“生產(chǎn)力莫不是指農(nóng)人種地產(chǎn)出的谷物多寡？”

    柯鎮(zhèn)惡點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“是，但也不全是！”

    “何解？”陸乘風(fēng)問道。

    柯鎮(zhèn)惡道：“生產(chǎn)力是人類創(chuàng)造財(cái)富的能力，所謂財(cái)富，無非是糧食、衣服、房子、車馬之類，生產(chǎn)的能力便是生產(chǎn)力。生產(chǎn)力主要包括三個(gè)方面，一個(gè)是勞動(dòng)者，就是我們?nèi)祟愖约?，一個(gè)是生產(chǎn)工具，比如鋤頭、犁等等，最后一個(gè)便是勞動(dòng)對(duì)象，比如土地、礦場(chǎng)等等。比如生產(chǎn)糧食，那便需要種地的農(nóng)民、農(nóng)具以及土地，分別對(duì)應(yīng)的便是勞動(dòng)者、生產(chǎn)工具以及勞動(dòng)對(duì)象?！?/br>
    陸乘風(fēng)道：“如此說來，那打造兵器的話，便是匠人、鐵錘以及鐵礦！”

    柯鎮(zhèn)惡點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)?！?/br>
    陸乘風(fēng)道：“民以食為天，糧食是根本，所以農(nóng)桑之術(shù)才是最重要的，為何柯大俠反而更重視工匠之術(shù)呢？”

    柯鎮(zhèn)惡道：“我重視的不是工匠之術(shù)，而是提升生產(chǎn)力的技術(shù)。生物的知識(shí)、物理的知識(shí)、化學(xué)的知識(shí)，都是可以提升生產(chǎn)力的，不單是工匠。譬如花農(nóng)，可以種出五色茶花，便是生物的知識(shí)，若是將這知識(shí)推廣到麥子上來，有的麥子麥穗大，有的麥稈不容易倒伏，那能不能種出麥穗又大，又不容易倒伏的麥子呢？這便是我這里要教的東西！再說工匠的技術(shù)，其實(shí)是物理化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，比如如何煉鋼，如何更高效率的生產(chǎn)工具，這其中的原理，也是我想要教授的！”

    陸乘風(fēng)聽得目瞪口呆，最后笑道：“柯大俠還說不是書院，這些東西該是朝廷要cao心的才對(duì)，又哪里需要咱們武林中人過問。”

    柯鎮(zhèn)惡也是笑了笑，道：“我只是隨便說說，其實(shí)最重要的是，想讓更多的孩子識(shí)字，身體健康，學(xué)一些算術(shù)之類的本事，就算日后入不得內(nèi)門，也好歹能憑此糊口！”

    陸乘風(fēng)笑道：“這么說來，這七俠派的入門選撥還真是嚴(yán)格又繁瑣，柯大俠用心良苦??！”

    柯鎮(zhèn)惡道：“你別說我，黃島主學(xué)究天人，除了武功之外，不也教了你們機(jī)關(guān)術(shù)、數(shù)算之道么？”

    陸乘風(fēng)道：“這么一說倒也是，除了這些，還有音律、醫(yī)術(shù)，我?guī)煾笇W(xué)究天人，咱們也只能按興趣學(xué)得些皮毛，說起來倒是跟七俠派所教得類別挺像，不過師父只有一個(gè)人，也只能教們是兄妹七個(gè)！”

    柯鎮(zhèn)惡道：“黃島主那是精英教育，我這里是普及教育。”

    眾人邊走邊聊，很快便上到了頂上。

    馮蘅給陸乘風(fēng)父子安排了一座小院住下。

    接下來的一些日子，柯鎮(zhèn)惡將七俠山上的教材，全都拿了一份給陸乘風(fēng)觀看。

    陸乘風(fēng)擅長(zhǎng)術(shù)數(shù)、機(jī)關(guān)和陣法，對(duì)于數(shù)學(xué)、科學(xué)中的物理都有所涉獵，不過他的認(rèn)知體系與柯鎮(zhèn)惡所教授的并不完全相同。

    柯鎮(zhèn)惡是以原理為主干，應(yīng)用為枝葉，而陸乘風(fēng)這邊則更重應(yīng)用，理論反而不成體系。

    不過柯鎮(zhèn)惡編寫的教材深入淺出，也是經(jīng)過后世反復(fù)精煉過的，陸乘風(fēng)很快便掌握了其中的思維方式。

    換了一個(gè)角度思考往日所學(xué)，很多知其然而不知其所以然的問題，便迎刃而解了。

    柯鎮(zhèn)惡對(duì)此也是十分開心。

    到了十二月中旬的時(shí)候，七俠山又一次迎來了期末大考。

    陸乘風(fēng)對(duì)于這種每年每月都有考試的教學(xué)方法也頗為驚奇，作為監(jiān)考，親自體驗(yàn)了三天，這才對(duì)柯鎮(zhèn)惡所說的普及教育，有了更深的認(rèn)知。

    往日黃藥師對(duì)他們的教育，每一樣本事都要達(dá)到精通，才會(huì)教下一項(xiàng)，哪像這里，只要稍微有些認(rèn)知便可。

    雖然日后出山，技能未必精湛，但思考問題的方式已經(jīng)大不相同，日后無論學(xué)問還是習(xí)武，甚至經(jīng)商，都可很快成為其中翹楚。

    十二月的大考，只涉及排名，不影響畢業(yè)。

    考試之后，孩子門便可下山返家，等到來年過了正月下旬，再上山來開始下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。

    而這一個(gè)月的假期，也是七俠山上難得清閑的時(shí)光。

    柯家眾小輩、李莫愁、郭靖、余廣旭、余兆興、楊念慈、楊磊，加上朱元乾、韓寶駒的三個(gè)兒子，以及馮蘅托丐幫弟子送上山來的韓無垢等一眾小輩不用上課，每天除了練功之外，多出了大把的時(shí)間玩鬧，將這個(gè)新年弄得熱熱鬧鬧。

    七俠派的第二代弟子已經(jīng)初見規(guī)模。