翌日。

    藝藝不舍恢復(fù)了原來(lái)的平靜。

    門(mén)口光線突然一暗，一抹頎長(zhǎng)的身影閃了進(jìn)來(lái)。

    溫洋笑容淡淡，溫雅如常。

    “許諾?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    “星之跡臨時(shí)調(diào)整，將周末的助貧活動(dòng)調(diào)到了今天，二十分鐘后，他們會(huì)派人過(guò)來(lái)?！?/br>
    “今天？”

    “嗯，因‘風(fēng)’神臨時(shí)出國(guó)，節(jié)目組安排我與你同往，你不介意吧？”

    “不介意，當(dāng)然不介意，求之不得！”許諾揚(yáng)唇，燦笑。

    本次活動(dòng)本就是為傳播畫(huà)隱之美，引發(fā)藝慕之潮，溫洋同去，比墨珺言更適合。

    但是，臨時(shí)出國(guó)？

    他怎么突然出國(guó)了？

    走得這么急是有什么大事發(fā)生嗎？

    怎么走也不給她打電話？

    想到這，許諾突然在心里笑了起來(lái)，他和她又沒(méi)什么關(guān)系，為什么給她打電話？

    二十分鐘后，星之跡工作人員來(lái)到了藝藝不舍，接許諾和溫洋下山區(qū)。

    路上，許諾看著窗外的美景，心情和小臉都燦爛了起來(lái)。

    她指著田野里的莊稼，給溫洋講她小時(shí)候的趣事。

    一路上都是歡聲笑語(yǔ)。

    溫洋被許諾感染，心情好了不少，也凈了不少。

    一直行駛了兩個(gè)多小時(shí)后，車子才在一處不知名的山腳下停下來(lái)。

    “前邊路窄，車開(kāi)不過(guò)去，我們需要步行過(guò)去?！毙侵E負(fù)責(zé)人說(shuō)道。

    “步行好啊，我小時(shí)候經(jīng)常走這樣的山野小路，那簡(jiǎn)直是一種享受，接近自然，靈犀感悟……”許諾語(yǔ)出同心，臉上滿是輕松暢悅的笑容。

    聞言，星之跡負(fù)責(zé)人先是愣了一秒，而后，笑著點(diǎn)了頭。

    溫洋揚(yáng)唇，臉上是如故的溫暖笑顏。

    山間小路雖不好走，卻對(duì)穿帆布鞋的許諾沒(méi)影響，她的腳步輕快極了，像小貓一樣跳躍著步伐走在最前面。

    溫洋和小之臉上帶著暖暖的笑意，不遠(yuǎn)不近地跟著許諾。

    遠(yuǎn)處，穿高跟鞋的某女記者則扭曲著身體、扭曲著臉、費(fèi)力地跟著三人。

    女記者之后，是拉著拉桿箱的工作人員，本是枯燥又苦累的工作，卻因許諾的感染，心情和腳步亦輕快了許多。

    許諾一行人到達(dá)山區(qū)小學(xué)的時(shí)候，村民和孩子已經(jīng)在等候了。

    “來(lái)了！來(lái)了！” 孩子們喊了起來(lái)。

    聽(tīng)到孩子們的歡呼，溫暖柔軟的感覺(jué)瞬間充滿了許諾整個(gè)心房。

    “jiejie！jiejie！”孩子們奔跑著圍上來(lái)，閃亮眼睛里滿是感激。

    許諾抿唇，心中溢起酸澀。

    同樣是孩子，城市里的孩子是公主、王子，要什么有什么，山區(qū)的孩子，儉樸刻苦，懂事勤勞，卻沒(méi)學(xué)上……

    一個(gè)瘦瘦的小男孩走向了許諾。

    他的懷里抱著一個(gè)手編的小籃子，小籃子里放著雞蛋、胡蘿卜、紅薯等“心意”。

    小男孩黑溜溜的大眼里閃著星星：“jiejie，我們前天晚上都到村長(zhǎng)家里看節(jié)目了，您不但幫我們爭(zhēng)取到了捐助款，還把自己的獎(jiǎng)金也奉獻(xiàn)了出來(lái)，我們才可以有學(xué)上，謝謝jiejie……”

    說(shuō)完，小男孩對(duì)著許諾深深地鞠了一躬。

    其他孩子也跟著小男孩對(duì)著許諾深深地鞠了一躬。

    “不用謝，不用謝，這是jiejie應(yīng)該做的，也是你們應(yīng)該得的，你們這么乖這么懂事……”話未說(shuō)完，許諾的眼淚已不受控制地泛濫了起來(lái)。

    小男孩怯怯抬手，撫上許諾的臉龐，將那兩行淚水拭了去：“jiejie，你為什么哭啊？”

    “jiejie沒(méi)哭，jiejie是高興?！痹S諾搖頭笑著，她抬手，撫上了小男孩的腦袋。

    孩子們的乖巧懂事真讓人心疼。

    見(jiàn)許諾笑了，小男孩才將手中的小籃抬高了幾分：“jiejie，這是我們湊的，我們村窮，沒(méi)什么可以送給jiejie的，jiejie別嫌棄?！?/br>
    剛剛被壓下去的淚瞬間又被小男孩引了出來(lái)，許諾含著淚將小籃子接了過(guò)來(lái)。

    “謝謝你們，jiejie很喜歡，jiejie很開(kāi)心?！?/br>
    見(jiàn)許諾接下了禮物，孩子們高興地歡呼了起來(lái)。

    看著孩子們天真的笑顏，許諾第一次感覺(jué)“收下禮物”是一件非常美好的事情。

    這廂，溫洋、小之和工作人員已經(jīng)開(kāi)始往教室搬東西。

    孩子們看著那些筆、本、書(shū)包、字貼……黑亮的眼睛里閃起了星光。

    “哇！哇！哇！”

    連嘆之后，又是一陣兒歡呼。

    許諾心底悄然蕩起柔軟漣漪。

    抿唇，壓下心中激動(dòng)，許諾將孩子們喚到身邊：“來(lái)，jiejie也送你們一樣禮物好不好？”

    “jiejie，你已經(jīng)送了我們好多東西了?！?/br>
    “jiejie送你們的不是物品，而是，一種方法……”

    “是不是自制毛筆？”孩子們一下子就想到了。

    許諾揚(yáng)唇，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    孩子們頓時(shí)又歡呼了起來(lái)：“太好了，太好了！”

    星之跡節(jié)目中，播放了許諾的自制毛筆，但沒(méi)有制作過(guò)程，聽(tīng)說(shuō)上網(wǎng)可以搜索視頻，但偏遠(yuǎn)山區(qū)連通信設(shè)備都沒(méi)有，哪兒來(lái)的網(wǎng)？

    孩子們開(kāi)心，許諾又爍動(dòng)起了眸光。

    她壓下心中情緒，取出海綿、膠水、剪刀、pvc管等工具。

    “毛筆的制作很簡(jiǎn)單，jiejie教一遍你們就能學(xué)會(huì)。”許諾一邊說(shuō)一邊開(kāi)始教孩子們修剪筆頭。

    她先從海綿上剪下一小塊，然后一邊修剪一邊給孩子們講解：“修剪筆頭非常簡(jiǎn)單，修成紅纓槍的槍頭狀，修出尖……”

    孩子們專心聽(tīng)著，用心記著。

    剪裁過(guò)后，許諾手中的海綿成了“紅纓槍槍頭”，前端勻稱尖狀，往中間逐漸變寬，筆頭后端是一段較細(xì)的圓柱形。

    “筆頭修剪好了，現(xiàn)在，我們開(kāi)始安裝……”

    許諾將修好的筆頭用膠水粘在接頭上，然后卡在了筆桿里固定好：“這個(gè)接頭，我們以后，可以用塑料小瓶子裁去底來(lái)代替，筆桿呢，可以去樹(shù)林里找木棍代替……小瓶子粘上修剪好的海綿筆尖，另一端與木棍相連，一支自制毛筆就制作好了，沾著水可以在石頭上寫(xiě)，地上寫(xiě)，不費(fèi)紙墨……”

    “太棒了！jiejie，你太神了！”孩子們驚詫出聲。

    許諾笑著揚(yáng)起了唇角。

    自制毛筆，可以讓向往藝術(shù)的孩子們盡情揮筆。