甚至，如果他幸運的話，沒準兒能考軍隊的文員職位。

    然而，他的一位室友是主角受。

    珈藍大學(xué)是五年學(xué)制，且規(guī)定學(xué)生在前兩年必須住宿。

    能考上珈藍大學(xué)的學(xué)生，大都是家世不錯的富家子甚至權(quán)貴子弟，他們中不少都會選擇在大三時外宿，相應(yīng)地，就有宿舍的床位空下來。

    因此，宿舍是各年級混住的。

    在賀學(xué)長大四的時候，主角受搬進來了綁定攻略系統(tǒng)前后都是如此。

    在前世，主角受是一個有點天真、驕傲、囂張、不懂得看人臉色更不會換位思考的人，他不算什么壞人，也沒有欺負過那個貧窮、敏感、自卑的學(xué)長舍友，還會在對方負責(zé)宿舍衛(wèi)生之后給他酬勞。

    然而，上輩子的主角受注定要受虐。

    有人連威脅帶收買，逼賀學(xué)長陷害主角受，他照做了。但他的結(jié)果并不太好，威脅他的人繼續(xù)霸凌他，主角受也沒放過他，最終他只能退學(xué)。

    這一世，主角受華麗歸來。

    有重生加攻略系統(tǒng)兩層buff在，欺負過主角受的一個無關(guān)緊要的小配角，想要被炮灰掉簡直不要太輕松。

    現(xiàn)在的時間線，已經(jīng)進行到主角受入學(xué)將近一學(xué)期，綁定系統(tǒng)一個多月，收獲了不少合格目標的好感度。

    賀學(xué)長就是其中之一，哪怕他曾經(jīng)是直男。

    而且目前賀學(xué)長對主角受的好感度還不低。

    成為主角受學(xué)長室友的賀明雋“”

    雖然他沒有過戀愛經(jīng)歷，也沒對誰動過心，但他覺得，若有一天他想成家，絕對會選異性。

    好在，他的任務(wù)并不是獨占主角受這種要求，而是要改變命運，再也不被人拿捏威脅，更不要當主角受的舔狗。

    賀明雋對這個任務(wù)很滿意，也不覺得有什么難度。

    至于主角受有攻略系統(tǒng)這個金手指

    賀明雋自認心性還算堅定。

    而且，他已經(jīng)有了心理準備，他掌握的劇情也比主角受高了一層。

    就是不知道，他的廢物系統(tǒng)對上那個攻略系統(tǒng)會怎樣

    第230章 萬人迷（02）

    賀明雋如今躺在珈藍大學(xué)附屬醫(yī)院的病房中。

    珈藍大學(xué)是一所涵蓋學(xué)科比較齊全的綜合性學(xué)府，醫(yī)學(xué)是王牌專業(yè)之一。

    附屬醫(yī)院離校區(qū)不遠。

    這具身體的傷校醫(yī)院處理不了，就只能把人送來最近的附屬醫(yī)院。

    他之所以受傷，是因為在為身體不適的主角受林諾買飯時，與看他不順眼的富家子產(chǎn)生沖突。

    對方提出要他讓出最后一份限量菜，態(tài)度很不好，冷嘲熱諷，拿錢拍他的臉，還侮辱林諾，他不愿與人產(chǎn)生沖突，但也堅決地不肯讓出那份菜。

    然后，他還沒走出餐廳，就被人故意絆倒，砸斷了右臂。

    那些人特意找的監(jiān)控死角，旁觀者無人愿意為他作證，最終這場施暴只被定性為意外。

    劇情描述的賀明雋最終選擇息事寧人。

    被系統(tǒng)帶來任務(wù)世界的賀明雋可不愿意。

    他現(xiàn)在躺在病床上，行動上無法有什么作為。

    但他可以控制自己的思想。

    不必刻意暗示催眠自己厭惡主角受，看完相關(guān)信息后，賀明雋本就對林諾沒什么好感。

    林諾是主角受的名字。

    主角受并不是姓林，他姓卡佩羅。

    這個世界，除了單姓，像“林諾卡佩羅”這樣的復(fù)雜名字，人們都是忽略姓直呼其名的，這并不代表關(guān)系親近。

    若某人十分厲害，是家族乃至國家的大英雄，人們才會只稱呼姓氏，以示尊敬。

    如今他們身處校園，當然是沒有這樣的人物的。

    但林諾后來攻略下的男人并不乏這樣的青年才俊。

    只是，這些都與賀明雋無關(guān)。

    他從來不是濫好心的人，更不會產(chǎn)生類似于“救風(fēng)塵”的同情。

    如果林諾這個主角受想攻略別人，盡管去，賀明雋只會選擇視若無睹。

    只要別來惹他就好。

    賀明雋并不知道，在他醒來不久，林諾綁定的攻略系統(tǒng)就發(fā)送一條通知警告賀明雋一號可攻略目標的好感度降為零，請宿主不要松懈

    賀明雋回答了醫(yī)生一些問題之后，就見到了負責(zé)處理這次事故的老師。

    珈藍大學(xué)作為全國第一高等學(xué)府，并不會縱容霸凌事件，只是有些事不是校規(guī)禁止就能避免的。

    面容嚴肅的老師問“賀同學(xué)，你之前說是有人故意針對你”

    賀明雋“我當時情急，或許是誤會了，現(xiàn)在也想不起什么了。我相信校方的調(diào)查，如果沒有疑點，那就是意外吧。”

    老師很驚訝他態(tài)度的轉(zhuǎn)變，但他們確實沒有找到人為的證據(jù)。

    當事人愿意就此揭過，對校方來說是好事，負責(zé)溝通的老師自然不會再多話。

    “既然這樣”

    賀明雋接話“那就談一談賠償問題吧。”

    老師愣了一下不是意外嗎

    “入院時，我看過你的資料，并未購買任何保險。”

    的確如此。

    對于貧窮的學(xué)生來說，買保險完全是花冤枉錢。

    賀明雋提醒“我摔倒或許是我腳滑，是我自己的原因?？晌业母觳矔辉覕?，是餐廳存在安全隱患才導(dǎo)致的?！?/br>
    學(xué)校一共有六處吃飯的地方。