賀明雋“可能有些花瓣和葉子需要更妥善地保管?！?/br>
    另一邊，周政和張寧樾還在吵著“撞造型不可怕，誰土誰尷尬”、“那就讓念姐評價(jià)一下”，走過來就隱約聽到賀明雋的后半句話。

    “怎么，你們還偷偷補(bǔ)課”

    “有什么是我們這些兄弟不能聽的”

    這時(shí)，工作人員也回答賀明雋，節(jié)目組只這些，現(xiàn)在他們已經(jīng)身處九十年代，請他們自己動手豐衣足食，還要盡量避免穿幫鏡頭。

    賀明雋只能自己想辦法。

    “準(zhǔn)備好就出發(fā)吧，是要分組，還是”他沒回答那兩個(gè)沒有意義的問題，而是詢問著，同時(shí)取下墻上很有年代感的掛歷，撕了一頁。

    張寧樾被轉(zhuǎn)移了注意力，問“你撕這個(gè)干嗎”

    周政緊跟著說“除了你，我們又不懂什么材料適合那叫什么拓染分開行動，不行的吧?！?/br>
    賀明雋抿直唇角，在開口之前似乎還輕輕嘆了一下，這讓他看起來像是有點(diǎn)不耐煩。

    “用日歷紙折兩個(gè)盒子裝花瓣，至于適合用來拓染的材料，只要接觸無毒、無異味、顏色鮮亮容易給布料上色，應(yīng)該都可以?！?/br>
    他的語氣還是一貫的平淡。

    既沒有因?yàn)樽约憾枚喽凑醋韵玻勂疬@些就提高音量和語調(diào)，顯出一種炫耀感，也沒有那種幫人解惑的溫和。

    他給人的感覺，就像是學(xué)霸面對學(xué)渣提的一個(gè)十分簡單的問題，他沒有嘲笑，還回答了，但那種姿態(tài)就透露出類似“這你都不會”信號。

    周政沉默了兩秒，說“我怎么感覺自己被嫌棄了告訴我，這是我的錯(cuò)覺吧?！?/br>
    張寧樾“我也感覺我的智商被鄙視了，四哥，難道我不是你最愛的弟弟了嗎”

    按照現(xiàn)在他們一家人的設(shè)定，賀明雋也就只有張寧樾這一個(gè)弟弟。

    賀明雋說“沒有嫌你們笨。”

    兩個(gè)人剛面露喜色，卻聽到賀明雋的后半句話“就是覺得你們兩個(gè)湊在一起，有點(diǎn)吵?！?/br>
    “哈哈哈”姜念無情嘲諷出聲，“幫你們翻譯一下，就是他覺得你們倆笨，但他不嫌棄，他更嫌棄你們吵?！?/br>
    “誰要你擱這兒做閱讀理解了”張寧樾擺出一副惱羞成怒的表情，接著又傷人一千自損八百地說“在我雋哥眼中，估計(jì)你也比我聰明不到哪里去，大家都是小笨蛋?！?/br>
    楚澤“不不不，我們普通人可不敢碰瓷你們笨蛋聯(lián)盟?！?/br>
    “啊”周政茫然出聲，“笨蛋聯(lián)盟誰和誰啊什么時(shí)候成立的”

    張寧樾“所以，我的哥哥們和jiejie，愛會消失對嗎”

    “有嗎”姜念挑眉反問。

    張寧樾“你們都這么毒舌扎心了，還說沒有”

    “我是說，曾經(jīng)對你有愛嗎既然沒有，又談何消失呢”姜念梳著清純的麻花辮，說出更加傷人的話。

    哈哈哈哈他們五個(gè)人是有一條智商鄙視鏈的。

    雋哥我不是針對誰，我是各位都是笨蛋。

    不，還有兩個(gè)是普通人陣營。

    賀明雋怎么又不說話了

    估計(jì)是嫌吵，不想再增加噪音了吧。

    也可能是在想怎么甩掉這兩個(gè)大喇叭。

    直播的鏡頭并沒有給到賀明雋手上，所以觀眾們看不到一個(gè)紙盒子是如何在那雙漂亮又靈活的手中誕生的。

    “咦我就這么稍微移開了一下目光，怎么你就完成了”

    隨著楚澤這句話，大家的視線和鏡頭都移到賀明雋的籃子中，里面多了一個(gè)紙盒子。

    楚澤拿起來，在眼前，也是鏡頭前轉(zhuǎn)了一圈，說“真的不需要用膠帶粘，我沒看明白是怎么做的?！?/br>
    張寧樾“你一個(gè)男人，怎么手這么巧、會這么多手工啊”

    賀明雋反問“這和性別有什么關(guān)系”

    就不許我雋哥心里住著一個(gè)精致的小公主了嗎

    我們班確實(shí)是大多女生都會折，用來收納一些小東西。

    難道他有折紙的愛好這也太有反差了吧

    他到底會多少東西啊

    入坑雋哥絕對不虧，每天都有新鮮感。

    張寧樾脫口而出那句問題只是出于震驚，帶了點(diǎn)對性別的刻板印象，他很快就反應(yīng)過來，沒有直接回答賀明雋的問題，而是說“我就是疑惑，你平時(shí)都在學(xué)些什么啊，怎么會這么多亂七八糟的技能你可是個(gè)演員啊哥哥”

    賀明雋會提及性別，只是覺得張寧樾的問題很沒有邏輯，他也無意辯論或是彰顯什么，就略過了之前那兩句，淡淡答道“這種盒子上學(xué)的時(shí)候看人折過，沒有刻意去學(xué)?！?/br>
    “知道你過目不忘了。”張寧樾酸酸地說。

    另三人已經(jīng)在商量如果他們把盒子拆開，再重新折好，能不能跟著學(xué)會。

    他們就像幼兒園的小朋友，不患寡而患不均，本來大家“文具”都一樣的，現(xiàn)在賀明雋多了一件，他們就也想要。

    賀明雋只好帶著他們再折一遍。

    掛歷

    別再設(shè)什么九十年代的背景了，干脆叫重回幼兒園大班的我們算了。

    他們心理年齡有三歲嗎我那大班的侄子都不喜歡玩這些了。

    折盒子的過程中，周政和張寧樾依舊很熱鬧，一會兒喊著“沒看清，再來一遍”，一會兒又問“這個(gè)角要不要塞進(jìn)去啊”，然后就被賀明雋無情地“開除學(xué)籍”。

    賀明雋把自己折的兩個(gè)盒子分給周政和張寧樾，問“現(xiàn)在可以出發(fā)了嗎”