再說(shuō)，以后這具身體就是他用了，除了蔣安昊這個(gè)任務(wù)要求提及的人，他總要為這條失去的腿討個(gè)公道。

    劇情中的“賀明雋”會(huì)受這么重的傷，是因?yàn)槟晟倌桨?，?duì)新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，也是他們班的班花有好感，并且他的好感被人發(fā)現(xiàn)了。

    大家都覺(jué)得他是癩想吃天鵝rou，一個(gè)窮得連鞋子開(kāi)膠都舍不得換的瘦猴也敢覬覦班花

    連班花都覺(jué)得被他喜歡是一件很惡心的事。

    哪怕他根本都沒(méi)有表白，更別提sao擾班花，他只是在日記里寫(xiě)了幾句話而已。

    正在追求班花的男生就揍了他一頓還把他鎖在天臺(tái)，他沒(méi)有手機(jī)，叫喊也沒(méi)有回應(yīng)。

    因?yàn)樗牡搅四X袋，頭暈還犯惡心，他怕呆一夜會(huì)出事就只能自救，結(jié)果不小心把腿卡住又暈倒，被送到醫(yī)院已經(jīng)晚了。

    原劇情中，他這條腿保住了，那個(gè)男生家最初只是賠了點(diǎn)錢(qián)。

    而“賀明雋”不甘心，在被蔣安昊的表現(xiàn)迷惑那段時(shí)間，向?qū)Ψ浇枞税涯莻€(gè)男生的腿打斷了。

    這是蔣安昊帶著看將來(lái)好戲的心態(tài)有意縱容的。

    后來(lái)，就是那個(gè)男生的家人買(mǎi)兇開(kāi)車(chē)撞“賀明雋”的。

    這是一個(gè)很講究權(quán)勢(shì)的世界。

    有權(quán)勢(shì)者四處橫行、肆無(wú)忌憚地欺負(fù)弱者，只有蔣安昊這個(gè)龍傲天能成功打臉，并成為讓曾經(jīng)瞧不起他的人跪舔他。

    別的人，都是不值一提的炮灰。

    現(xiàn)在的賀明雋并不是任人欺負(fù)的弱者。

    他甚至覺(jué)得，靠欺負(fù)別人來(lái)獲得優(yōu)越感、證明自己有多厲害這種做法，很無(wú)聊。

    不過(guò)，他也不是以德報(bào)怨的性格。

    既然他現(xiàn)在成了這個(gè)被欺負(fù)的小可憐，那他絲毫不介意以其人之道還治其人之身。

    瀏覽完劇情和記憶、得知自己現(xiàn)狀的賀明雋很平靜。

    “對(duì)了，我腿會(huì)受傷，是陳雪兒和鄒勝造成的，希望老師能通知他們家長(zhǎng)盡快來(lái)繳納相關(guān)費(fèi)用。至于其余賠償，可以等我手術(shù)后再談?！?/br>
    賀明雋之前那句的“那就截肢吧”，語(yǔ)氣淡定得宛如在食堂看到自己想吃的菜沒(méi)了時(shí)隨口道“那就換一道吧”。

    這讓在場(chǎng)的醫(yī)生和老師都以為自己是幻聽(tīng)了，正面面相覷互相確認(rèn)呢，又聽(tīng)到他語(yǔ)不驚人死不休。

    幾個(gè)老師臉色瞬間變了，他們雖然還沒(méi)有詢問(wèn)賀明雋到底發(fā)生了什么，可憑借經(jīng)驗(yàn)，再加上天臺(tái)、被鎖上并被雜物堵住的門(mén)以及賀明雋的傷，其實(shí)不難想象。

    這種事對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是丑聞，他們不想鬧大。

    “賀同學(xué)，這事校方會(huì)查清楚，給你個(gè)交代的，現(xiàn)在最重要的是你的傷。你還未成年，這種重要決定還是需要你監(jiān)護(hù)人出面?！?/br>
    這個(gè)世界的設(shè)定，孤兒院中的孤兒的監(jiān)護(hù)人是院長(zhǎng)。

    校方應(yīng)該已經(jīng)通知了，只是院長(zhǎng)還沒(méi)到。

    賀明雋沒(méi)接副校長(zhǎng)的茬，而是看向醫(yī)生，問(wèn)“校園霸凌致殘，醫(yī)生應(yīng)該有義務(wù)報(bào)警吧”

    劇情中很少提及法律，出場(chǎng)的官員要么是蔣安昊的助力，要么就被蔣安昊搞下臺(tái)，尤其是到了后期階段，蔣安昊已經(jīng)厲害到本地的一把手都要給他面子了。

    可至少，報(bào)警還是有點(diǎn)威懾力的。

    醫(yī)生可能是不想沾麻煩，猶豫著沒(méi)有回答。

    反而副校長(zhǎng)立即神情緊張地阻止“賀同學(xué)”

    賀明雋“所以，能通知他們了嗎”

    他表現(xiàn)得如此強(qiáng)勢(shì)，校領(lǐng)導(dǎo)就不敢再把他當(dāng)成什么都不懂的學(xué)生糊弄了。再說(shuō)，他這么篤定，多半還真是那兩個(gè)學(xué)生欺負(fù)他，就算他受傷是意外，和那兩個(gè)人也脫不了干系。

    這事總要有個(gè)交代，只要?jiǎng)e讓校方擔(dān)全責(zé)就好。

    于是，副校長(zhǎng)就打電話回學(xué)校讓人去了解情況，又聯(lián)系了陳雪兒和鄒勝的家長(zhǎng)。

    但賀明雋想先斬后奏以免還要說(shuō)服院長(zhǎng)和蘇愿的打算是落空了。

    監(jiān)護(hù)人不在場(chǎng)，哪怕他表現(xiàn)得再淡定成熟，醫(yī)生也不會(huì)聽(tīng)他的。

    而且他還要做進(jìn)一步的檢查。

    醫(yī)生見(jiàn)休克的人這么快醒來(lái)了，就想著或許情況沒(méi)那么糟呢

    第110章 龍傲天（02）

    賀明雋能醒過(guò)來(lái)，是系統(tǒng)的原因。

    這次系統(tǒng)沒(méi)能像上個(gè)任務(wù)世界那樣幫他減輕傷勢(shì)。

    或許是因?yàn)檫@個(gè)角色的腿受傷是一個(gè)劇情點(diǎn)，系統(tǒng)不能擅自更改。

    賀明雋對(duì)此也不很在意。

    他又不會(huì)因殘疾而自卑。

    只是，院長(zhǎng)和蘇愿就沒(méi)賀明雋這么豁達(dá)了，他們匆匆趕來(lái)，壓著擔(dān)憂和恐慌，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地安慰他情況沒(méi)那么糟糕，會(huì)有辦法治好的。

    蘇愿看他太過(guò)消極，還表示自己可以去找蔣安昊幫忙。

    原劇情中，“賀明雋”沒(méi)這么早醒來(lái)，而且他本人也抱著一絲希望不想變成殘廢，在醫(yī)院給出最終診斷之后還難以接受地哭著說(shuō)“這不是真的對(duì)不對(duì)”，然后就眼睜睜看著蘇愿受那些屈辱。

    賀明雋就沒(méi)那些想法。

    他一向干脆。

    這條腿早砍早完事。

    于是，面對(duì)擔(dān)憂又焦急的蘇愿，賀明雋懶得慢慢講道理，直接很無(wú)賴地說(shuō)“你要是去求他，還不如讓我死了算了?！?/br>
    他現(xiàn)在都要?dú)埩?，心理脆弱一點(diǎn)也正常吧。

    “而且，你到處求人幫我治好了腿，那害我受傷的罪魁禍?zhǔn)啄匚疫€怎么有底氣找他們算賬”