更重要的是，那次賀明雋的語文比第二名低了近二十分。

    可能是他發(fā)揮失常了吧。

    很多不了解賀明雋的人都這么想。

    但賀明雋的語文老師知道并非如此。

    賀明雋的語文成績一直很不穩(wěn)定。

    前面的基礎(chǔ)題，他從來不失分；作文也還好，雖算不上文采斐然、辭藻華麗，但議論文嘛，有理有據(jù)、論點翔實就可以了。

    但理解分數(shù)起伏之大，讓語文老師覺得，這不是在考驗賀明雋自己的心態(tài)，而是在考驗他這個老師啊。

    語文老師曾含蓄地表示，自己能力有限，讓賀明雋考慮去請名師指導一下，不要讓語文成為拉分那一科。

    賀明雋沒有接受這個建議。

    他知道自己的短板在哪兒。

    語文的理解，他了，也理解了，就是他的理解可能和出題人的理解有點偏差，甚至他看了標準答案的解析后依舊無法理解自己錯在哪兒。

    或許，經(jīng)過補習，他會有所提升。

    但又不一定。

    賀明雋估算了一下，覺得通過補習提高這一點分數(shù)的性價比比較低。

    還是算了吧。

    看語文老師還想勸，賀明雋就說“也不差這十幾分?！?/br>
    語文老師“”

    算是理解為什么班主任總說賀明雋狂了。

    不過他有這樣的狂和心態(tài)，其實是好的。

    第一科就是語文，如果遇見恰好是自己不擅長的理解，也不至于影響后面的考試。

    饒是語文老師這么安慰自己，還是不免有點心梗。

    等到臨近考試，語文老師比賀明雋這個要參加考試的人還要緊張忐忑。

    他默默祈禱希望賀明雋考語文時能超常發(fā)揮理解全部答到點上

    要不然，等賀明雋的高考成績出來，只有語文一科拉胯，就顯得他這個語文老師很沒用。

    雖然他教學能力一般，但賀明雋別的科考得好，也不是老師的功勞啊。

    要是到

    最后就他一個人丟臉那也太不公平了。

    某人民教師甚至去廟里拜了拜。

    和賀明雋的語文老師一樣焦慮的，還有賀啟年和于秀麗。

    但不同的是，這兩位不是擔心賀明雋高考發(fā)揮失常，而是在發(fā)愁萬一賀明雋考得很好，那升學宴該怎么辦

    辦升學宴慶祝孩子考上大學，是本地的風氣。

    他們參加過親友家孩子的升學宴，就連他們家的飯店都接過不少這樣的預(yù)定。

    不只是考慮到人情往來、為了收回份子錢，更重要的是，他們不辦的話，會有人來問原因、將來還可能說閑話。

    若是賀明雋高考成績一般、連個本科都沒考上，那他們還有借口不辦。

    可這顯然是不可能的。

    賀啟年和于秀麗都清楚這一點。

    說來有些諷刺，賀明雋不回家了，他們反倒比以前更了解他的情況。

    那次談話過后，賀明雋一直沒有聯(lián)系家里，寒假時小寶和他打電話這是賀小寶主動提的，也是他們的默許。

    然而，賀明雋連接都沒接，后來更是回復(fù)了說不回來。

    如此的堅決、不講情面。

    當時賀啟年就被氣得說不認這個兒子了。

    而于秀麗除了生氣之外，還有點心煩、歉疚、不安。

    她想不太通事情是怎么鬧到這一步的，但不管怎樣，現(xiàn)在的結(jié)果并非她所愿。

    她給賀明雋打過電話，但依舊沒被接通，只在半個小時后他回了一條冷冰冰的信息“有事”

    于秀麗以為賀明雋不想和他們通話，就用短信溝通“給你卡里打了點錢，收到了嗎你還在上學，就算鬧脾氣也不要和家里割裂或許我之前確實有點忽視你，可俗話說，會哭的孩子有奶吃，現(xiàn)在你說了，我們就意識到了?！?/br>
    賀明雋的回復(fù)依舊很簡潔“錢收到了，但不需要，我成年后會還的?！?/br>
    他沒有回應(yīng)后面的那些話，但態(tài)度已經(jīng)很分明。

    錢，不需要。

    親情，依舊不需要。

    于秀麗隱隱感受到，賀明雋是真的打算和家里一刀兩斷的，至少現(xiàn)在他的態(tài)度很堅決。

    于秀麗考慮過，親自去賀明雋的學校一趟再和他好好談?wù)?，可她又打消了這個念頭。

    萬一賀明雋依舊不講情面、毫不配合，這事鬧得他全校盡知的話

    于秀麗只能從賀明雋的班主任那里、學校官網(wǎng)上側(cè)面了解他的情況。

    賀明雋競賽拿獎，不只學校官網(wǎng)上，就連教育局的官網(wǎng)和一些媒體都報道了。

    國家一等獎，他們?nèi)∫膊潘娜双@得，而他們市就賀明雋一個。

    因為競賽比不上高考這種幾乎全民討論的盛事，而生物競賽又比其余科目差些，所以關(guān)注的人不多。

    至少，親友們沒有向于秀麗打聽競賽相關(guān)的消息。

    不過于秀麗經(jīng)了解后知道，能拿到這個獎也是不容易的。

    說明賀明雋在學習方面是個佼佼者。

    于秀麗想不通賀明雋怎么能做到在這么多的時間取得這么大的進步，但她清楚一點賀明雋的高考成績不會太差。

    因此，在高考前兩天，于秀麗與賀啟年商量“我們要不要問問他在哪里考試，給他定酒店，或是開車送他”

    賀啟年這次既沒有生氣，也沒有嘴硬反駁，他沉默了一會兒，點點頭。