第7章
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就是再老舊的電腦,開機都不會這么慢。 系統(tǒng)正在查詢 不好意思,請問您可以重復(fù)一遍剛才的問題嗎 賀明雋“” 他只好再問一遍“你之前提過,我還要完成什么任務(wù)?!?/br> 正在查詢一號任務(wù)者的任務(wù)及進度 片刻后,稍顯生硬的機械音被另一道稚嫩的聲音取代“哇,你好厲害這就阻止了男女主的初遇” 賀明雋問“所以,我的任務(wù)是破壞所謂的男女主也就是白夢綺和顧辭之間的感情” “那,他們沒有遇見,我的任務(wù)是不是就算完成了” “不是啊?!毕到y(tǒng)的聲音很無辜。 賀明雋左手撐住額頭,閉眼,略吸一口氣,問“那你提這些無關(guān)緊要的事情做什么” 若他有這樣的助理,早就開除了。 系統(tǒng)反駁“不是無關(guān)緊要啊,你的任務(wù)與他們關(guān)系緊密?!?/br> 賀明雋“嗯”了一聲,繼續(xù)一邊做課件,一邊聽系統(tǒng)“說”的信息。 “你的任務(wù)是讓原賀明雋不要被女主吸引,好好當(dāng)他的教授,不要最終落個身敗名裂的下場,活出自己的人生?!?/br> 賀明雋點頭,覺得這個任務(wù)尚可接受,他又問“男女主的感情狀況,也是評判任務(wù)完成度的標(biāo)準(zhǔn)之一嗎” “不是?!?/br> 系統(tǒng)繼續(xù)道“原賀明雋最后會被解聘,并沒有學(xué)校愿意再聘任他,最直接的原因就是男主的針對啊?!?/br> “雖然原劇情中的男女主初遇被破壞了,但他們之間有著莫大的吸引力,以后肯定還會遇見并產(chǎn)生聯(lián)系的?!?/br> “如果男女主沒有在一起,男主就不會因為女主針對你了。而且男女主光環(huán),是一加一大于二的,他們在一起就更難對付了。” “你要再接再厲啊” 賀明雋輕輕搖頭“本末倒置了?!?/br> 他為什么要對付男女主 白夢綺以及顧辭他們?nèi)绾?,和他無關(guān)。 他不在意他們,任務(wù)中也只提及“賀教授不要被白夢綺吸引”,而沒有再提別的,所以他只需要教好自己的書就行了。 棒打鴛鴦的事情,他做不來。 賀明雋又問道“你剛才稱呼我為一號任務(wù)者,難不成你以后還有別的任務(wù)者,才會時常聯(lián)系不上” 系統(tǒng)扭捏“以后會 有的。” 賀明雋更加確定了,這個系統(tǒng)不僅是個新手,還是個小廢物。 他沒有再糾結(jié)系統(tǒng)的情況,反正已經(jīng)上了賊船。 而且,他本來就沒有對這個系統(tǒng)抱有太大的希望。 賀明雋繼續(xù)制作課件。 系統(tǒng)有點懵“你就沒有別的要問我了嗎” 關(guān)于任務(wù)、關(guān)于男女主、還有他下線這么多天 賀明雋“沒有?!?/br> 系統(tǒng)“你可不能掉以輕心啊這是我們的第一次任務(wù),我特意選一個難度不大的世界只許成功,不能失敗” 系統(tǒng)有些心虛,用更堅定的語氣掩飾。 賀明雋并未在意,注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到課件上,他有些漫不經(jīng)心地嗯了一聲。 系統(tǒng)苦口婆心“他們是主角你已經(jīng)見過女主了,難道沒有受到主角光環(huán)的影響嗎” 賀明雋搖頭道“什么影響我沒有任何特別的感受。” “不應(yīng)該啊”系統(tǒng)納悶,“你難道不覺得她在人群中格外耀眼、引人注目嗎” “沒有?!辟R明雋頓了一下,又說,“那天我戴了墨鏡。” 他就算看太陽都不覺得耀眼。 系統(tǒng)嘀咕“那可是女主啊” 墨鏡怎么能抵擋住主角光環(huán) 賀明雋“對我來說,她就是一個普通的學(xué)生,還有兩年就要畢業(yè)。” 最遲,他用兩年也能完成任務(wù)。 僅此而已。 他一向目標(biāo)堅定,知道自己應(yīng)該做什么。 系統(tǒng)還想說些什么,被賀明雋打斷“你還是保存能量,免得又突然掉線?!?/br> “我已經(jīng)充滿了” 賀明雋毫不在意“嗯,那你可以保持安靜,不要影響我備課嗎” 既然他的任務(wù)是“過好賀教授的人生”,那他就不能敷衍。 在女主重生之前的劇情中,賀教授是一個認真、有職業(yè)素養(yǎng)的教授。 如今的大學(xué)教授,除了教學(xué)任務(wù),還有一些論文、項目指標(biāo)要完成。 尤其是對金融系的老師來說,去企業(yè)開一場講座,就能有數(shù)萬的收入,各種理財收入可能都比本職工資高,甚至還有一些老師擔(dān)任某企業(yè)的獨立董事。 再加上一些學(xué)生在課堂上光明正大地睡覺、玩手機。 有部分老師就不怎么有教學(xué)熱情,只站在講臺上念t就完事。甚至有一些老師,連課件都是十幾年前的。 這是人性使然,但卻不是一個負責(zé)的老師應(yīng)有的職業(yè)道德。 而賀教授不在此列。 他對于教學(xué)任務(wù)從不敷衍,課件時常更新,加入最新的金融案例分析。 現(xiàn)在賀明雋之所以重新備課,是因為每個人的思維方式和講述邏輯不同,他也不喜歡直接將別人的勞動成果當(dāng)成自己的。 而且,他畢竟沒有當(dāng)過老師,總得提前做點準(zhǔn)備工作。 他在 做課件的同時,就在腦海中預(yù)演講課時的情形,以便把握進度、合理安排每節(jié)課的內(nèi)容。 看著賀明雋備課,剛上線的系統(tǒng)滿眼都是星星既頭暈,又崇拜。