第30章
“不準看我的視角?!边@幾天已經(jīng)明白系統(tǒng)尿性的賀南顯,顯然已經(jīng)get到他的沉默代表著什么,立刻說了一句警告。 “不看也行,但是你要完成周末的作業(yè)?!痹S然發(fā)出陰測測的笑聲,還很貼心地說:“宿主沒有想錯,我這不是在跟你商量哦?!蔽揖褪窃诿骰位蔚赝{你。 賀南顯:“……” 賀南顯深吸一口氣,過了會才道:“別看?!?/br> 許然意識到他妥協(xié)了,得意道:“好的呢,宿主?!?/br> 等待賀南顯洗澡的時候,許然也拿上自己的衣服去洗了個澡,等他出來的時候,發(fā)現(xiàn)手機多了一條信息。 信息不是別人發(fā)的,而是今天才加上好友的賀南顯發(fā)來的。 「賀:老師周末布置的作業(yè)是哪些?」 這還真是難得啊,許然一個激動,把毛巾往床邊一甩,坐下后立刻回復。 「許然:語文作業(yè)是背誦《勸學》和練習冊第二卷卷子,英語是閱讀指導第5頁到第10頁,物理是……」 他發(fā)了很長一段,把各科要寫的作業(yè)都告訴賀南顯,因為他們馬上要升高三,各科老師布置的作業(yè)也越來越多。 「許然:大致就是這些, 要是有不明白的,你可以問我,不過你怎么會問我?」 許然挺意外的,他以為賀南顯要問,也該是問常曉或陳果然。 「賀:他們的作業(yè)都是找別人抄的,不到最后一刻,不會知道作業(yè)是哪些?!?/br> 許然無言以對,還真像常曉的作風。 「許然:不過你會做作業(yè)嗎?數(shù)學英語和物理那幾科需要做題,你會嗎?」 那邊的賀南顯似乎沉默了。 「許然:我的數(shù)學和英語已經(jīng)做完了,你要是不懂可以問我。」 「賀:嗯?!?/br> 對方回完這條消息,就沒再發(fā)新消息過來,許然放下手機,拿起桌上新買的錄音機,將耳機插上去,然后帶到床上去,開關一摁下,一串英文對話冒出來。 距離摸底考只剩下一周時間,他現(xiàn)在也只能用這些碎片化時間來練習英語聽力。 就在他專心聽錄音機里的英語短句時,放在枕頭邊上的手機屏幕亮了一下,有人給他發(fā)微信。 許然按下暫停鍵,拿起手機,劃開屏幕,幾條新消息跳出來。 「賀:圖片.jpg」 「賀:這道題怎么做?」 許然瞪大眼睛,他就這一會沒去看對方,居然真的在做題,立刻切換系統(tǒng)的視角,畫面一變,狹小的寢室變成一個寬大的房間空間。 房間是他的寢室?guī)妆洞?,但里面裝飾比較簡單,該有的都有,沒有的也沒有多出。 賀南顯正躺在床上看手機,在正面對的書桌上,擺著一本數(shù)學書,像是看得頭疼,然后就放棄跑去躺著了。 這道題是數(shù)學老師今天的布置的作業(yè),許然已經(jīng)做過了,對答案和計算過程了然于心,立刻回了一個語音電話過去。 “喂?!辟R南顯清冷的聲音從手機里傳出來。 “文字說不清楚的,也比較麻煩,我直接跟你說這道題怎么解,你現(xiàn)在應該有空吧?”許然雖然有上帝視角,但還是要裝一下,說完,他就看到賀南顯一只手撐起上半身,稍微坐直了一點,但沒有走到書桌前。 “你說吧,我聽著?!?/br> 許然對這樣的進展已經(jīng)很滿意,當下就給他說自己的解題思路,也多虧了賀南顯成績不好,要不然以他現(xiàn)在的情況,還真沒法給他講題。 “所以這道題選a,大致思路就是這樣,你懂了嗎?” “懂了。”賀南顯回道。 “那就好,還有其他問題嗎?”許然語氣十分溫和。 “暫時沒有了,謝謝?!?/br> “不客氣?!?/br> 掛斷電話后,許然重新打開賀南顯的視角,滿心歡喜地觀看賀南顯努力寫作業(yè)的樣子,沒想到他想象的畫面并沒有出現(xiàn),賀南顯在他掛斷通話后還是坐在床上玩手機,甚至姿勢都沒變過,笑容僵在嘴角,這家伙怎么那么難伺候! 「宿主,你剛剛不是跟同學請教了作業(yè)問題,怎么還不去做作業(yè)?」 許然只能用系統(tǒng)的聲音去跟他溝通,還得勸自己要心平氣和一點。 “已經(jīng)晚了,明天再做?!辟R南顯眼皮都不抬一下,注意力還是在手機屏幕上。 「好吧?!?/br> 這話讓許然沒辦法反駁,確實已經(jīng)快十一點了,明天還是周末,作業(yè)也不是非得在今天晚上就做完,而且他記得,賀南顯周末似乎還要去跟家人一起吃飯。 退出系統(tǒng)后,許然也放下錄音機,去廁所洗了把臉,準備睡覺。 如果他再慢一點離開,也許就會發(fā)現(xiàn),賀南顯退出聊天群后,打開一個app,點進某個帖子,帖子赫然是一道看上去很難的數(shù)學題。 次日,陽光從窗外照進來,屋內(nèi)亮堂堂。 許然早就起了,六點的時候迎著晨露在學校的cao場跑了七八圈,還遇到其他班同樣住校的老師,看到他很意外。 許然以前成績好,他們都知道,后來成績下降得厲害,也成了老師們口中的典型案例,每次說班里的學生,提到成績下降,總要把許然拿出來遛一遛。 之前聽周老師說,他們還不太相信,這些青少年很多缺一根筋,你越是跟他講道理,他越不會聽。 不是沒有老師試過,去年許然成績下滑的時候,一班的英語老師就曾勸過他,讓他把心思放在學習上,但是許然沒聽,成績又下滑不少。