林景仁皺起眉毛，思忖良久，小女孩子的心思他是真不懂，便回了一句：“行，你不喜歡她，那就由你?！?/br>
    林滿慧還沒來得及高興，三哥一句話又讓她的心蕩到了谷底。

    “既然你身體好了，收拾收拾，趕緊上學去吧?！?/br>
    ◎最新評論：

    【這個林嘉明e心玩意什么時候下線？】

    【林嘉明，還以為是個男孩】

    【

    【我怎么覺得這個林嘉明是個重生的？】

    【看我又發(fā)現(xiàn)了什么好看的～】

    【撒花撒花】

    【花花送上么么噠花花送上么么噠花花送上么么噠花花送上么么噠花花送上么么噠】

    【贊】

    【加油】

    【打卡！】

    【

    【把女主改成穿越到了末世又穿回來了吧！不然有時候不能理直氣壯！】

    【爪爪】

    【爪爪】

    【花花花花花花花花花花花花花花花花花花花花】

    -完-

    第7章

    ◎嚴重的厭學情緒◎

    一聽到“上學”二字，林滿慧就開始肌rou緊張，渾身上下不自在。

    她重回十二歲，很多記憶還沒恢復，不情愿上學，但林景仁在這件事情上非常堅持。

    “咱爸雖然沒有讀過什么書，但咱媽有文化，你看那一柜子的書，都是mama留下的。當時造反派沖過來想燒書，大哥、二哥和我跳起來他們干了一架，這才保下來。

    媽曾經(jīng)說過，萬般皆下品、唯有讀書高。1962年大哥十七歲考上大學，多光榮！當時農(nóng)場領(lǐng)導都來我家祝賀，請咱媽上臺演講呢。

    mama本想再接再厲，把我們幾兄弟都培養(yǎng)成大學生，但那場運動一來，高考制度取消，后來……她身體不太好，去世得早?！?/br>
    說到這里，林景仁眼眶微紅，顯然這番話觸動了他內(nèi)心那最柔軟的地方。

    “二哥為賺錢養(yǎng)家放棄學業(yè)，他一直心里難過。我和老四學習沒天分，但老五和你讀書有靈性，必須給我好好讀！”

    林景嚴嘟囔了一句：“現(xiàn)在又不能高考，讀那么多書做什么？”

    林景仁揍了他一拳，咬牙道：“沒高考，也要給我讀！媽說過，讀書明理。書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，你別給我偷懶，好好讀書去！”

    就這樣，林景嚴和林滿慧乖乖地背著書包上學去。

    農(nóng)場中學、農(nóng)場小學挨在一起，都位于農(nóng)耕大道以西、建設(shè)三路以北，這里是軍山農(nóng)場的中心位置，從家出發(fā)大約要走半個多小時的路。

    背著洗得發(fā)白的軍綠色書包，穿著舊衣裳，一枚綠色綢花發(fā)夾別過劉海，林滿慧看著雖然瘦小蒼白，但經(jīng)過兩天的木系異能修煉，身體在慢慢恢復中。

    再不會走幾步就大喘氣，再不會一著急就心跳如擂鼓了。

    同學們個個衣著樸素、朝氣蓬勃，小學生系著紅領(lǐng)巾，中學生戴著?；眨持鴷鼑\嘰喳喳，從四面八方匯入校門。

    林景嚴與林滿慧在門口揮手告別，一個向左、一個向右，分別往高中部、初中部兩棟教學樓而去。

    分手之前，林景嚴不忘沖她眨了眨眼睛：“等我給你換雞蛋吃?！?/br>
    林滿慧抬手碰了碰鬢邊的綠色小綢花，指尖傳來冰涼絲滑的觸感。她微微一笑，心中想著家里現(xiàn)在不缺錢了，可是五哥還是這么熱衷做生意，看來是真愛。

    初中部教學樓只有三層，外走廊、水泥欄板、紅色標語，這里的一切都有著nongnong的時代色彩。

    慢慢走近教學樓，林滿慧忽然覺得不對勁。

    不知道為什么整個人開始緊張，非常非常緊張，越靠近教學樓，看著記憶中的初一3班教室越來越近，肌rou越僵硬。

    心臟再一次劇烈跳動起來，喉嚨像被什么卡住一樣發(fā)不出任何聲音。

    林滿慧控制不住地抬起右手，將大拇指的指甲塞進嘴里，用牙齒開始啃咬。一股疼痛感襲來，嘴里有咸咸的血腥味，林滿慧頓時警醒，猛地縮回手。

    重回年少，身體條件反射地開始緊張。看來，這個教室里有令自己害怕的人或事。

    是什么？

    深呼吸，找回身體的控制權(quán)，壓住潛意識里的恐懼感，林滿慧抬頭看著一樓左首第三間教室，那里門框邊上掛著塊牌子：初一3班。

    她將書包袋子向后一甩，大踏步走進教室。

    很普通的初中教室，前后兩塊黑板，四十二張木桌、木椅，墻上掛著古今名人肖像，教室黑板上方貼著八張裁剪好的方形紅紙，上面是手寫的黑體大字——

    好好學習，天天向上。

    后面的黑板報上用各色粉筆寫著毛.主.席語錄、鮮花與插畫。字畫都很稚嫩，顯然是學生制作。

    青灰色的水泥地板，講臺上端正擺放著一本初一語文課本。

    一個身穿白底細條紋長袖襯衫的女老師背著手站在講臺上，整齊的短發(fā)抿在耳后，神情嚴肅地看著底下的學生，眼睛里帶著一絲不滿。

    “早讀，就要大聲讀，一個個怎么聲音跟蚊子似的！”

    這個人是林滿慧的語文老師，班主任趙志紅。她眼睛余光掃到教室門口有道人影靠近，猛地轉(zhuǎn)頭，瞪著林滿慧。

    若是往常，面對老師責怪的目光，膽小的自己恐怕早已嚇得手足無措。但現(xiàn)在她的心理建設(shè)已經(jīng)完成，再沒有半點害怕，懶懶地喊了一聲：“老師早?！?/br>
    說完，自顧自地走到座位前，淡定坐下。

    將書包放進抽屜，取出語文書擺在桌上，林滿慧開始看書。她裝模作樣地張著嘴，其實半點聲音沒有發(fā)出，渾然沒有在意旁邊同學們驚異的眼神，更沒留意到林嘉明轉(zhuǎn)頭看她。

    林嘉明坐在第二排，就在老師眼皮底下，這可是好學生的專享。林滿慧坐倒數(shù)第二排，靠著走廊，這里是差生區(qū)。

    “啪！”講臺上傳來課本砸在桌上的巨響。

    教室里頓時變得安靜，所有同學都停下讀書，抬頭望向面沉如水的趙老師。

    “林滿慧！你這是什么態(tài)度？”

    聽到老師的這句責問，林滿慧覺得有些莫名其妙。她早早起床，沒有遲到，儀容整潔，進教室主動向老師問好——態(tài)度沒問題啊？

    林滿慧慢慢站起身，看著老師誠懇地問道：“老師，請問我做錯了什么？”

    當老師久了之后，都習慣了學生們的仰望與畏懼，眼前這個平時見到自己大氣都不敢出的林滿慧今天竟然如此理直氣壯，這讓趙老師很不爽。

    趙志紅背著手，冷冷地哼了一聲：“我讓你回座位了嗎？你請假在家休息這么長時間，說回來就回來？不跟老師說明情況？”

    哦，原來是這樣。

    林滿慧端正了自己的態(tài)度，回應道：“老師，因為感冒發(fā)燒我請假一周，現(xiàn)在身體好了，就回來上學，請老師準予銷假?！?/br>
    趙志紅這才滿意地點了點頭：“嗯，這樣才對?！?/br>
    眼見得老師的態(tài)度緩和，同學們這才松了一口氣。今天一大早趙老師就拉長個臉，也不知道是在哪里受了氣，低氣壓籠罩著教室，嚇得大家都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

    林嘉明悄悄轉(zhuǎn)頭打量著站得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)臐M慧，心中暗自尋思：今天的林滿慧，和往常很不一樣，她以前不是一見到趙老師就跟老鼠見了貓一樣嗎？

    林滿慧正要坐下，卻聽見趙老師臉一板，問道：“就算是生病，也不能丟下功課。來，把單元測試卷交給我看看?！?/br>
    林滿慧一愣：“什么測試卷？”

    趙老師提高了音量，表情也變得有些難看：“昨天中午我讓林嘉明給你送去的語文卷子，你沒做嗎？”

    林滿慧搖了搖頭：“她沒給我?！?/br>
    趙老師緩緩將目光轉(zhuǎn)向林嘉明，林嘉明慌忙站起，聲音也變得顫抖：“我……我……”

    趙老師放柔和聲音，安慰道：“你別急，老師相信你?？隙ㄊ菨M慧自己沒有做，找借口說是你沒給對不對？你跟老師說實話，不必替她遮掩?！?/br>
    林嘉明臉憋得通紅，急得眼淚都快流出來：“不是的，不是的，老師你聽我說。昨天中午我去找滿慧，但因為在路口供銷社遇到她四哥、五哥打架，當時急著找滿慧去勸架，所以把試卷的事情給忘記了，是我的錯，老師對不起！”

    趙老師一聽這話，看著林滿慧的眼神變得滿是嘲諷。

    “林滿慧，你可真是光榮啊。兩個哥哥一天到晚打架不說，不做試卷還讓嘉明幫你說謊。來來來，你好好站著，讓同學們都看看你的風采，有五個哥哥撐腰是多么有面子的事情……”

    班上的同學都悄悄打量著林滿慧，后排幾個差生眼中帶著深深的同情。因為成績差，被趙老師冷嘲熱諷是常事，但大家都不敢反抗。

    一個女生悄悄說了句：“趙老師好過分！”

    她同桌慢慢豎起語文課本，擋住老師的視線，用手捂著嘴說：“噓——林滿慧和林嘉明是一伙的，你別同情她，小心林嘉明告你的狀！”

    前排的同學大都是班長林嘉明的死忠，看著林滿慧的眼光里帶著責備：“自己不學習，還讓嘉明幫她說謊，真是個壞小孩?！?/br>
    “她哥哥老是和人打架，我們千萬別和她一起玩，小心被帶壞了。”

    各種各樣的聲音傳到耳朵，部分記憶碎片融入林滿慧腦海，她看到了一些畫面——

    因為不能劇烈運動，林滿慧靜得下心來看書，作文寫得有靈氣，小學成績很好。但自從進了初中，班主任趙老師不知道為什么處處看她不慣，總喜歡當眾批評她。

    班長林嘉明是老師的寵兒，表面支持滿慧，但總是適得其反，不僅讓老師討厭她，連同學們也開始孤立她，這讓本就內(nèi)向敏感的林滿慧感覺到不安，內(nèi)心十分自卑，成績也不斷下降。

    老師罵、同學不喜歡、不想學、成績越來越差、老師更加討厭、同學更加排斥——

    就這樣形成惡性循環(huán)，以至于發(fā)展到最后，林滿慧產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，一提到上學就恐懼，拼命啃手指頭。

    末世殘酷，為爭一口吃的血戰(zhàn)到底，非死即死。

    在這個世界里，純真、老實的孩子遇上老師不公正的對待，漸漸失去生活、學習的信心，更為殘酷。

    看完這些記憶畫面，林滿慧內(nèi)心涌上深深的憐惜。她站得筆直，目光變得冷靜，瘦小的身軀隱約有風暴在醞釀。

    ◎最新評論：

    【白蓮花一家那么好，八成是吸了女主父母的遺澤?！?/br>
    【

    【不合理呀這，現(xiàn)在這個時候，老師不被□□都要謝天謝地，還這么牛逼？】