分卷(6)
張強和張廣超都嘻嘻哈哈的跟了過去,班里幾個好事的男孩也跟著一起過去看熱鬧。不過不知道是什么原因,沒人告訴張萬里吳憂已經(jīng)來過,并且走了的事情。 而這個時候,吳憂已經(jīng)在金山大佬的指引下來到了另一棟樓的校長辦公室前。 可惜校長辦公室的門關(guān)著,吳憂沒有手機和手表,也不知道現(xiàn)在幾點。只不過他從家出發(fā)的時候是六點半,在路上跑了四十分鐘,到學(xué)校應(yīng)該是七點十分左右。除開進班和來找校長的時間 【算什么算,看空氣?!?/br> 金山的聲音響起,吳憂順著金大哥手指點的方向看過去,就看到了飄在空中的那半透明的華麗掛鐘。上面的時間是七點十八分。 吳憂忍不住又為這掛鐘的華麗而呆了一下,不過他很快就比較樂天的想,至少他以后不用買手表了不是。有了隨身金大哥,他就有了隨身地圖和隨身掛鐘,這樣一想他還覺得有點兒小驕傲呢。 這簡直就像是神仙魔法。 吳憂咧著嘴笑了起來。然后他聽到了贏先生的聲音。 嬴勝:【傻站在這里你是打算浪費生命?今天的日常任務(wù)俯臥撐,仰臥起坐,深蹲各一百你還沒完成呢。不要讓它成為你的負累,晚上你肯定還要寫作業(yè)到很晚,就抓緊一切時間鍛煉身體吧?!?/br> 吳憂身子一僵。 他看周圍的環(huán)境,下意識拒絕:贏先生,在這里做俯臥撐和仰臥起坐不太好吧?時不時還會有老師經(jīng)過這里??! 嬴勝大佬回他以沒得感情的眼神。 吳憂十分憂郁地點頭,決定先做深蹲吧??偙雀┡P撐和仰臥起坐有面子點兒。 然后他就在校長辦公室門前做起了標準深蹲。感覺大腿酸的快要站不住。不過做著做著他就認真起來忘了周圍的環(huán)境,數(shù)到六十的時候他還十分激動地給鼓了一把勁。 六十!還剩四十! 吳憂說完站起來準備歇一小下,就看到了正在用疑惑深沉的眼神打量著他的濱河鎮(zhèn)第一中學(xué)的老校長。 吳憂差點就腿軟的又要蹲下去了,他臉色通紅,十分無措地看著打量著他的校長伯伯,不知道該說什么好。 我、我 周厚德看著在自己面前十分緊張的小少年,臉上露出了一個笑容。很難得,竟然會有孩子主動到校長辦公室來找他,這種事情一般只會發(fā)生在城市里那些懂得很多的孩子身上。而縣城里的孩子們,卻還是對老師尤其是校長有著一種天然的敬畏之心。 他用鑰匙打開了校長辦公室的門,對著吳憂道:小同學(xué),你來找我是有什么事情嗎? 吳憂迅速想到了在來的路上金山大哥跟他說的話,他有些緊張,不知道這些話說出來后會不會讓校長伯伯生氣。不過,現(xiàn)在還不知道校長伯伯是什么樣的人,會不會幫他,他要先說明自己的情況再決定怎么說。而且,他不能再任由班里的同學(xué)那樣對待他了,不然最后的結(jié)果不是他退學(xué)就是他忍無可忍地把同學(xué)打傷然后被迫退學(xué)。 于是他使勁點了點頭:校長伯伯,我有事情要跟您說。 周厚德點頭讓吳憂進來,他指著自己辦公桌對面的座椅,示意吳憂坐下:有什么話就坐在那里說吧,如果能夠幫助到你的話,我一定會努力幫你的。 吳憂聞言稍稍放松了一些,他深吸口氣坐直了身體,雙手放在腿上,用在課堂上都沒有過的標準坐姿,一五一十地說出了自己目前的困境。 校長伯伯,您能給我換一個班嗎?我不想在我現(xiàn)在的班級里呆著了。我和班里的張萬里他們有仇,他們每天都會找我的麻煩,把我的課桌給翻倒,并且三個人打我一個。我不想在班里,不想在這個班里繼續(xù)上課了。 周厚德聽到這話倒是沒有什么意外。學(xué)生能夠向他反映的事情基本上也就是這些學(xué)生之間的小矛盾,最多是一些老師的不當行為,所以他臉上的表情還是微微帶笑的,他認真地問吳憂:那你能告訴我,你和張萬里他們有什么仇嗎?我可以幫你化解你們之間仇恨嗎?畢竟我可是校長。 只是吳憂卻并沒有像他想象中的那樣點頭,這個少年看著他的眼睛,表情嚴肅又難過地搖頭:化解不了的。我們是殺舅之仇。 周厚德聽到這四個字一愣,忍不住懷疑自己聽錯了,他重復(fù)了一遍,殺舅之仇?哪個舅? 吳憂抿了抿嘴:舅舅的舅。我爸爸和張萬里的舅舅他們打架斗毆,然后不小心把他舅舅給打死了。 直到這個時候周厚德才陡然意識到自己面前坐著的這個小少年的身份。他竟然就是前一段鬧得很厲害的吳國棟的兒子吳憂! 不怪他之前沒有猜測出來,實在是眼前這個少年和他想象中的那個三班班主任跟他反映的總是和學(xué)生打架、不服管教、逃課辱罵老師的壞學(xué)生沒有任何相像的地方。 而當他看著吳憂緊張的樣子、想著他剛剛說過的那些話,這位經(jīng)驗豐富的老校長立刻就意識到這是一件非常嚴重的事情了。如果放任這事情繼續(xù)發(fā)展下去,結(jié)果或許會非常的糟糕。他坐直了身體,那雙深邃的眼睛看著吳憂,他努力讓自己的聲音更加溫和:你能跟我說說你和張萬里他們打架的原因嗎?是他們罵你了還是打你了?或者他們做了什么事情? 吳憂想到之前那一周的各種事情和受的委屈,嘴巴抿得更緊。他并不想說這些,下一秒?yún)s被金山又打了后腦勺。 【難得碰上這么一個不沙雕、不自以為是、有經(jīng)驗還有點愛心的老校長,這么好的機會你都不知道利用嗎?傻子,這要是一個只注重名譽的校長,你說這些他都不會管你反而會和你班主任一樣讓你忍!到時候你就只能用我教你的第二種方法威脅他了!但那樣你以后在學(xué)校的日子肯定也不會很好過?,F(xiàn)在不用你用威脅了,好好說話賣慘就能解決的事兒,你猶豫什么?還不趕緊賣慘!面子有里子重要嗎!至少對于現(xiàn)在的你來說,面子和委屈都還沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一塊面包重要!】 吳憂被一巴掌給扇沒了矯情猶豫,就把他之前遭受到的不公平和班里的冷暴力、嘲諷以及欺凌都說了出來。周校長越聽眉頭皺的越緊,他在吳憂停頓的時候問他:你沒有想過報告老師嗎?跟班主任說你遇到的事情? 然后周厚德就看到這個少年的身體僵硬了一下:我班主任說我,不應(yīng)該動手打架。雖然張萬里他們罵人不對,但是我動手打架錯的更多。讓我和張萬里他們道歉。 可是事情并不是我挑起來的!他們罵人難道不該打嗎?!就算我錯了他們也錯了,為什么只讓我道歉?!難道就因為我爸爸過失殺了他舅舅,我就要任他打任他罵嗎?!那張萬里的奶奶,上門罵我奶奶,把我奶奶給氣死了,誰又給我奶奶負責(zé)呢?!她也沒進監(jiān)獄給我奶奶賠命! 說到最后吳憂的眼眶通紅,帶著壓抑了許久的憤怒和怨懟,他的神情讓周厚德莫名感到心酸。然后他嘆了口氣一時也不知該怎么安撫吳憂好。只能站起身道:既然這樣,你就和我一起去你的班里走一趟吧。如果你說的都是真的,我會把你調(diào)到其他的班級去的。 吳憂沒想到校長伯伯竟然這么容易就答應(yīng)了他的請求,他瞬間抬頭看向校長眼淚就順著眼角滑落了下來。然后吳憂狠狠地用袖子抹了一把臉,彎腰鞠躬,嘴里不停地說著:謝謝校長伯伯,謝謝校長伯伯! 他這樣的反應(yīng)讓周厚德心中更加酸澀感嘆,這個孩子是受到了多少的惡意和冷漠,才會在面對他極為普通的善意的時候,有這么強烈的反應(yīng)呢?周校長在這個時候突然開始反省自己,他覺得他對于學(xué)校和學(xué)生的關(guān)心還不夠,比起只從老師那里得到各種學(xué)生的評價和消息,或許他應(yīng)該多在學(xué)校里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),直接面對學(xué)生們的煩惱和問題。 于是,在回班的路上,周厚德就問了許多關(guān)于吳憂在學(xué)習(xí)上的問題。 這個時候第一節(jié)的上課鈴已經(jīng)響了有一會兒了。吳憂的初一三班剛好是班主任劉思明的數(shù)學(xué)課。 當站在講臺上的劉思明看到吳憂竟然和校長一同走進教室的時候,他震驚的表情收都收不住。甚至都不知道該在這個時候說什么話了。全班也都因為大校長的到來而驚訝,他們不敢大聲喧嘩,只敢小聲的激烈的討論著什么??聪騾菓n的眼神都帶著奇異。 周厚德直接走到了班里最角落的、屬于吳憂的位置旁邊。 當他親手彎腰把屬于吳憂的課桌扶正之后,就看到了在桌面上那用猩紅的油漆涂抹著的血淋淋的三個大字 殺人犯?。?/br> 周校長看著這三個刺眼的大字,竟有一瞬間覺得自己心口劇痛,仿佛喘不過來氣一般。 誰干的?。。?/br> 周厚德陡然轉(zhuǎn)身,一巴掌拍在了這張受盡了折磨的課桌上。 那咚的一聲巨響,仿佛砸在了班里所有學(xué)生的心上。 第9章 乖崽 一三班的第一節(jié)課結(jié)束于周校長的一個巴掌。 劉思明在看到周校長發(fā)了那么大的火的時候還有些不明所以,但等他走下講臺看到課桌上那猩紅的油漆涂抹的殺人犯三個字的時候,他也震驚了。 他完全沒想到張萬里他們?nèi)齻€竟然會做出這么過分的事情。雖然吳憂跟他說過張萬里三人總是說他是殺人犯、并且總是在言語上挑釁他、罵他,但劉思明覺得這并不是什么大事,畢竟吳憂的爸誤殺了張萬里的舅舅是事實。而且吳國棟也進監(jiān)獄了,就說明這件事情是吳國棟的錯。 張萬里為他舅舅打抱不平也是夠理解的事情。畢竟,張家死人了。 所以劉思明在處理事情的時候下意識的就會偏向張萬里三個人。哪怕他知道張萬里三人一定會說一些難聽的話,但不管怎么樣,張萬里的舅舅死了,吳憂的爸爸還活著。吳憂難道不應(yīng)該覺得心中愧疚、忍讓過去嗎?他為什么一定要和張萬里三個人對上,甚至大打出手呢?明明他只要退一退忍一忍,時間久了事情不就過去了嗎? 可現(xiàn)在,劉思明看著那被油漆涂抹的課桌,張著嘴巴不知道該說什么好。 他一抬眼就看到了周校長無比失望的眼神,當一個班主任和當一個數(shù)學(xué)老師是不一樣的。班主任,至少要處理好班里的事情。并且,要有最基本的對學(xué)生負責(zé)任的心和對所有學(xué)生一視同仁的胸懷。 劉思明被周校長的話說的滿臉羞紅,不過在感到羞愧的同時,他心中也帶著幾分對吳憂的不滿。 這么重要的事情,他為什么不跟自己說?隔著自己這個班主任去找校長,這個學(xué)生眼里還有他這個班主任嗎?!再想想昨天吳憂一言不合就直接甩臉子走人曠課的行為,劉思明就覺得不是自己不負責(zé),而是這個學(xué)生根本就沒有把他當信任的老師看!這個學(xué)生根本就不尊重他,甚至還恨著他。 劉思明就很想對校長說這些,不過他顯然不能在班里當著學(xué)生的面這樣說話。最后劉思明讓班里的其他學(xué)生全部自習(xí)做練習(xí)冊,他則帶著表情有些驚慌的張萬里三人和吳憂、周校長一起去了他的辦公室。 在辦公室里,張萬里三個人對著周校長還想像是對著劉思明一樣的狡辯推卸責(zé)任。 那字確實是我寫的,但是我是為了我舅舅氣不過!他爸爸殺了我舅舅,我難道不該生氣不該找他報仇嗎?張萬里梗著脖子看向老校長。他之前用這話跟班主任說的時候,班主任就會嘆口氣然后站在他這邊了。 可惜周校長并不是劉班主任。 周校長用十分嚴厲的眼神看著張萬里。你已經(jīng)是初中生了,不管怎么樣都應(yīng)該知道學(xué)校的校規(guī)以及一些做人的最基本的原則。吳憂的爸爸犯了錯并不代表吳憂犯了錯,你沒有任何理由和資格遷怒到吳憂。 以及,你只是一個學(xué)生,也不是法律和法官。吳憂的爸爸犯了錯已經(jīng)受到了法律的制裁,他現(xiàn)在已經(jīng)進入監(jiān)獄去改正他的錯誤并且承擔(dān)他要付的責(zé)任了。這樣你就更沒有資格去對吳憂喊打喊殺! 如果都像你這樣做,那么以后你爸爸犯了錯、你哥哥犯了錯、你的其他親人犯了錯,我們是不是也可以像你對待吳憂這樣遷怒于你?你爸爸打人了,我們就打你、你哥哥做錯事了我們還打你?你認同這樣的方法嗎?你家的親人,有完全不犯錯的人嗎? 周校長的一連串問話讓張萬里的臉色變得有些白,他張著嘴不知道該怎么回答。他想要強撐著說自己認同這樣的方法,可是想到自己的大表哥特別不著調(diào),總是干偷雞摸狗的事被人打,甚至還因為盜竊被關(guān)過好幾個月。他就說不出來了。 張萬里的一張臉憋得通紅,顯然是雖然沒話可說卻還是不服氣的樣子。 周校長看著他這樣的表情語氣更加嚴厲:作為一名初中生,你已經(jīng)要為自己的行為負責(zé)了。吳憂的爸爸犯了錯受到了懲罰,你犯了錯,同樣是要受到懲罰的。你對吳憂同學(xué)所做的事情已經(jīng)非常過分,如果他認真追究的話,你已經(jīng)涉及誹謗和人格侮辱了。一個弄不好,你也會進監(jiān)獄的。 周校長的最后一句話讓張萬里瞬間睜大了眼睛,他直接就喊了出來:我才不會進監(jiān)獄! 但是周校長卻安靜的看著他:你可以上網(wǎng)查一查誹謗罪和尋釁滋事罪。你現(xiàn)在對吳憂所做的事情,已經(jīng)可以讓警察來找你了。 或許是周校長的語氣太過篤定,又或許是他的表情太過嚴肅,總之他的這一席話直接讓張萬里三個人在心中產(chǎn)生了強烈的畏懼感。 張廣超的心理承受能力最差,他的聲音甚至都帶了點哭腔:這不是我干的,是張萬里拉著我一起干的。我也沒想給他桌子上寫那三個字! 張廣超這么一說,那邊張強和張萬里也有點承受不住了。 張萬里的聲音明顯的變得慌張起來:我、我就是想嚇嚇他而已。就是想給我舅舅出氣我沒、沒想怎么著他。 我也不是故意的。 吳憂站在旁邊看著張萬里三個人緊張又無措的表情,忽然就覺得心里壓抑了許久的憤懣之氣消散了很多。他當然知道張萬里他們?nèi)齻€的認錯并不是真心的。但就算不是真心的,能夠讓他們產(chǎn)生畏懼之心、并且以后不要再追著自己不放,他就已經(jīng)覺得滿足了。 最后,張萬里三個人在校長的指示下給吳憂道了歉。周校長讓他們?nèi)齻€人今天放學(xué)之后留下來把吳憂的桌子擦得干干凈凈。否則的話就會請他們的家長來學(xué)校說說這件事。張萬里三個人自然是不愿意叫家長的,只能垂頭喪氣的回了班級。 臨走的時候,張萬里看著吳憂的眼神還帶著憤怒,不過吳憂一點都不在意他的眼神。有什么好怕的呢,又不是沒和他們?nèi)齻€打過架。之前他一個打三個都能跑的掉,現(xiàn)在他已經(jīng)開始鍛煉并且學(xué)習(xí)煉體之術(shù)了,打架什么的,他還怕什么! 等張萬里三個人離開之后,周校長也讓吳憂在辦公室外面等待。他需要和劉思明單獨的說幾句話。