“有什么想問(wèn)的嗎？作為初次見(jiàn)面的見(jiàn)面禮，我可以回答你們的任何問(wèn)題哦！”未原初雙手叉腰說(shuō)道，那個(gè)模樣還真有點(diǎn)老師的架子。

    “哇！”

    班級(jí)中的女生一片嘩然，緊接著就開(kāi)始了七嘴八舌的爭(zhēng)問(wèn)。

    “未原老師真的是大人嗎？從外表上看和我們完全是同齡人嘛！”

    “未原老師有女朋友嗎？”

    “未原老師喜歡什么類(lèi)型的女孩子呢？”

    “未原老師你的身高是多少？體重呢？血型呢？”

    “未原老師你有什么愛(ài)好呢？”

    “未原老師你住在哪里？”

    ……

    “好了好了，大致知道大家都好奇些什么了，我會(huì)一一解答的。”在聽(tīng)完學(xué)生們的問(wèn)題之后，未原初笑著將學(xué)生安撫下來(lái)：

    “首先，雖然本人長(zhǎng)的比較幼齒，但確實(shí)已經(jīng)是成年人了，至于年齡嘛，暫且保密。目前單身，無(wú)女友，喜歡的類(lèi)型因?yàn)闆](méi)有所以我自己也不太清楚，不過(guò)非要說(shuō)的話我的女朋友即我喜歡的類(lèi)型?！?/br>
    未原初雙手叉腰，說(shuō)的話真的有種熱血教師的感覺(jué)。

    “身高175cm，恩，不算高，不過(guò)應(yīng)該不算矮子，體重60kg，血型是o型，喜歡的事情是鍛煉，至于住所……我還在找，最近我都是借住在學(xué)校公寓的。”

    未原初慢條斯理的說(shuō)著，在他的形容下學(xué)生們很快在腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)喜愛(ài)鍛煉的年輕人形象。

    而未原初沒(méi)有注意的是，在這群學(xué)生中，一個(gè)白發(fā)的少女嘴中將自己所說(shuō)的信息一遍又一遍的小聲重復(fù)，似乎要把這些牢牢記在心中。

    “好了，閑話就談到這里為止吧，開(kāi)始我們今天的體育課?！蔽丛跖呐氖质疽鈱W(xué)生們安靜下來(lái)：“下面我們先慢跑個(gè)兩公里來(lái)熱個(gè)身吧?！?/br>
    “是！”

    學(xué)生們一起應(yīng)道，他們自主的將隊(duì)伍排列整齊開(kāi)始慢跑。

    日本是一個(gè)較為重視學(xué)生體能的國(guó)家，學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候就會(huì)開(kāi)始進(jìn)行強(qiáng)度較高的體能訓(xùn)練，學(xué)生的身體素質(zhì)普遍較高，兩公里的慢跑還真說(shuō)不上有多高。

    十分鐘之后，在未原初的陪同下學(xué)生們或是輕松或是氣喘吁吁的完成了兩公里熱身。

    隨后在未原初的安排下男女分開(kāi)開(kāi)始做拉伸運(yùn)動(dòng)。

    而未原初則是一個(gè)個(gè)湊上去每一個(gè)都稍微幫一下忙。

    “喂！初！我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你回來(lái)我學(xué)校當(dāng)老師??！”趁著未原初過(guò)來(lái)幫自己做拉伸運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，五河士道終于找到了說(shuō)話的機(jī)會(huì)壓低聲音說(shuō)道。

    “其實(shí)我也是昨天晚上才聽(tīng)說(shuō)的，我們其實(shí)也就相差了一天?！蔽丛趼柭柤绲馈?/br>
    “所以說(shuō)琴里她到底想要干什么?。俊蔽搴邮康罒o(wú)奈的道，回想起他這幾天所受到的特訓(xùn)，他不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

    “誰(shuí)知道呢？話說(shuō)回來(lái)你慌什么啊，那可是你meimei，就算是慌也應(yīng)該是我慌才對(duì)?！蔽丛跖呐奈搴邮康赖谋痴f(shuō)道：“好了，完畢?！?/br>
    “？”

    五河士道一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)未原初在說(shuō)些什么，但當(dāng)他意識(shí)到的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)原本剛剛跑完步的疲憊感全部消失，好像有使不完的勁從身體中涌出。

    五河士道響起了幾天前他在未原初身上看到的金光，但還沒(méi)等他詢(xún)問(wèn)，未原初已經(jīng)去幫下一個(gè)人了。

    很快，未原初來(lái)到了鳶一折紙面前。

    “又見(jiàn)面，名單上你似乎是叫鳶一折紙對(duì)吧？”未原初歪過(guò)腦袋笑著說(shuō)道。

    “恩?！兵S一折紙看著未原初點(diǎn)點(diǎn)頭道。

    “那我們開(kāi)始吧?！蔽丛跎斐鍪仲N在鳶一折紙的后背，幫助她將腰向下按。

    鳶一折紙點(diǎn)點(diǎn)頭坐下來(lái)開(kāi)始彎腰向前拉伸。

    日本女生的體育課是穿著短袖短褲的體cao服，未原初作為一個(gè)男性就這么幫女生壓背其實(shí)多少有點(diǎn)男女授受不親。

    而事實(shí)上，未原初本人對(duì)那方面壓根沒(méi)興趣，他之所以堅(jiān)持這么做是有他自己的目的所在的。

    金色的能量以未原初的手為媒介傳導(dǎo)入鳶一折紙的體內(nèi)。

    “！”

    異種能量的進(jìn)入，身為ast成員的鳶一折紙很敏銳的察覺(jué)到了這一點(diǎn)。

    但她并沒(méi)有反抗，也不知是信任未原初還是別的什么。

    而未原初也并未辜負(fù)鳶一折紙的信任，金色的能量在她的體內(nèi)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，溫和的能量引發(fā)出巨大的力量。

    這是原本唯有裝備了顯現(xiàn)裝置之后才會(huì)出現(xiàn)的感覺(jué)。

    跟隨著體內(nèi)能量的波動(dòng)，鳶一折紙不自覺(jué)的開(kāi)始吸氣呼氣，從而達(dá)到了某種奇特的境界。

    “哼～不愧是ast的成員，學(xué)的很快呢?！币?jiàn)到鳶一折紙的呼吸達(dá)到了某種奇妙的境界后，未原初滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭收回了貼在鳶一折紙后背的手。

    “這是什么？”

    鳶一折紙從這種奇妙的境界中回過(guò)神來(lái)扭頭看著未原初問(wèn)道。

    “波紋氣功?！蔽丛趼柭柤绲?。

    “波紋氣功？！”鳶一折紙皺了皺眉，此前她從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)名詞。

    “簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一種特別的呼吸法，不涉及你們所謂的靈力魔力，僅僅是對(duì)于生命能量的一種運(yùn)用，可以強(qiáng)化身體延年益壽什么的?！蔽丛踅忉尩?。

    “你之所以要一個(gè)個(gè)輔導(dǎo)是為了教會(huì)他們這種力量嗎？”鳶一折紙問(wèn)道，她忽然間明白了未原初不嫌麻煩的一個(gè)個(gè)觸碰幫忙的原因。

    “算是吧，不過(guò)如你所見(jiàn)，這玩意學(xué)習(xí)起來(lái)需要天賦，事實(shí)上雖然我將波紋能量一個(gè)個(gè)注入他們的身體，但真正能達(dá)到這個(gè)注意到這種力量并進(jìn)一步把握住的也只有你而已，其他人的話頂多就是身體比原先好了一點(diǎn)?！蔽丛鯎蠐项^說(shuō)道。

    “為什么要這么做？我記得你應(yīng)該也是精靈吧？”鳶一折紙問(wèn)道。

    “話是這么說(shuō)啦，但實(shí)際上我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里所接觸到的，遇到的都是人類(lèi)，對(duì)于人類(lèi)這一種族我并不討厭，甚至于說(shuō)我也一度覺(jué)得我自己是人類(lèi)——雖然說(shuō)最后的生物分類(lèi)和人類(lèi)還是不是一支就是了。”未原初說(shuō)道，話到最后他還小小的吐槽了一句：

    “所以說(shuō)，我可以理解你們?yōu)槭裁聪胍麥缇`，因?yàn)閷?duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，精靈，確確實(shí)實(shí)就是災(zāi)難，哪怕她們本身無(wú)意如此，但她們存在本身即是災(zāi)難?！?/br>
    鳶一折紙?zhí)袅颂裘济?，雖然說(shuō)她的面部表情依舊冷如冰霜，但毫無(wú)疑問(wèn)她的內(nèi)心并不平靜。

    身為精靈而且顯然是保精靈派系的未原初竟然會(huì)說(shuō)出這么理性而客觀的話，這是她所沒(méi)想到的。

    “而這也是我做這些事情的原因，這些孩子們，哪怕力量依舊弱小的無(wú)法與精靈對(duì)抗，但被波紋氣功強(qiáng)化過(guò)的身體至少在逃跑上可以讓他們多一絲機(jī)會(huì)，我是這么想的?！?/br>
    “至于你嘛……如果你要消滅的是像之前那個(gè)小姑娘一樣的精靈的話那我必然會(huì)全力阻止你，但如果是一些其他的亂七八糟的東西，那么至少你也會(huì)多一絲勝算，你是嗎？”

    未原初的笑容中不帶有一絲陰霾，仿佛天上的太陽(yáng)一般。

    他是真心在為兩邊著想。

    他即是精靈也是人類(lèi)。