昨天被高毅然夸獎過的潘慧，完全不知道男青年內(nèi)心對她也是挺欽佩的。

    她只知道要把實驗要注意的事項給這群人講清楚：“稻瘟病菌侵染葉鞘的實驗，如果做得比較完善，數(shù)據(jù)比較充分, 最后的分析屬于碩士畢業(yè)論文的水平。但是……”

    潘慧笑了下：“有點古早了。屬于十幾年前的畢業(yè)論文水平。現(xiàn)在碩士畢業(yè)論文還寫這個。導(dǎo)師會……”

    她清了清嗓子, 陰陽怪氣：“喲，你這個論文選題, 差點讓我以為自己年輕了十五歲?！?/br>
    聽到的所有人集體爆笑。

    高毅然見過潘慧導(dǎo)師，覺得她學(xué)得那是惟妙惟肖：“哈哈哈哈, 要命，笑死我了。太像了?！?/br>
    潘慧繼續(xù)陰陽怪氣：“動動你脖子上那聰明的小腦瓜。下次再給我看到這個水平，我就轉(zhuǎn)行去研究時間機器。穿不到十五年前沒關(guān)系，穿到一年前, 把那個給你面試打高分的我打一頓就行了。”

    高毅然笑到喘不上氣。

    賀君和童文樂跟著笑得咯咯咯。

    還好潘慧導(dǎo)師現(xiàn)在不在，這要是真在場了，估計會覺得又好氣又好笑, 然后饋贈上一個同款陰陽怪氣：“學(xué)得是很像，拿出這點模仿能力在你的學(xué)術(shù)上。我立馬給你畢業(yè)論文評優(yōu)?！?/br>
    以前的畢業(yè)論文水平，到現(xiàn)在只能變成日常課題實驗水平。

    賀君把輕薄的實驗手套戴好。塑膠手套和醫(yī)院里用的醫(yī)用手套是同款，戴在手上完全不影響雙手做實驗，看上去更是顯得手指修長。

    白大褂穿著，看起來下一秒像是要去做手術(shù)的。

    他手指在空中比劃了一下：“這會兒要是有把手術(shù)刀?！?/br>
    童文樂在邊上裝腔作勢，用手推了下自己并不存在的眼鏡：“下次我就去接這種職業(yè)劇。隊長你來當個客串的同事。最好是那種身份背景非常復(fù)雜的?？偣渤鰣鰞赡粦颍粗鴾睾?，其實是個殺人大魔頭?！?/br>
    賀君微笑重復(fù)他的話：“殺人大魔頭？”

    潘慧把一籃培養(yǎng)皿放到賀君手中：“大魔頭，洗個培養(yǎng)皿。晾干后等下做實驗用?！?/br>
    賀君頓了頓：“……好的，大魔頭的指導(dǎo)老師?！?/br>
    童文樂笑癱在高毅然肩上。

    賀君和童文樂今天做的實驗，要人工使稻瘟病菌侵染葉鞘。他們用的并不是昨天選取的那些水稻，而是實驗室里備好的水稻苗的葉鞘。

    侵染之后去觀察稻瘟病菌是怎么樣一個特性，并且觀察這一批稻葉的葉鞘蛋白質(zhì)組又會發(fā)生怎么樣的變化。

    稻瘟病是一種非常常見的水稻病況，是由病菌引發(fā)，會讓水稻變成褐色并且隨后枯死，嚴重影響到水稻生長和最終產(chǎn)量。

    “一般來說，足夠日光和高溫其實能有效遏制這種病菌。但是沿海這的天也不是一年四季都高溫，所以我們一樣要做這個實驗。”潘慧把這點和賀君以及童文樂說了聲，“也能和別的水稻進行一個對比。”

    水稻要審批合格上市，要經(jīng)過抗性鑒定。稻瘟損失率是鑒定條件之一。

    潘慧從頭給他們先理一遍：“我們首先要精準選取葉鞘。葉鞘的寬度、薄厚、長度都有講究，不然實驗很容易失敗?！?/br>
    聽課的兩人點頭。

    “接下來，我們要破壞葉鞘表面的疏水結(jié)構(gòu)?！迸嘶厶统鲆粋€和電子體溫表有點相像的又完全不同的東西，“這是移液槍?！?/br>
    賀君和童文樂見這種工具，好奇多看了兩眼。

    葉鞘本身就只有小指那么寬，移液槍也不大。潘慧說得極為輕巧的工作，聽上去很簡單，動手起來恐怕不容易。

    之后的實驗過程中，賀君和童文樂切實感受到了動手不太容易。

    首先是選取要用的葉鞘。他們以為的選取葉鞘就是動剪刀“咔咔”剪下兩端結(jié)束。實際上的選取葉鞘，要先拿出整株的水稻苗。

    隨后他們要去掉第一葉的葉鞘，抽出葉心，剪去第三葉，然后再取到葉鞘。整個過程中，他們還是在培養(yǎng)皿中cao作，甚至在取葉鞘前，還得在培養(yǎng)皿里先加上調(diào)配好的試劑。

    賀君和童文樂開場屬于：“我聽懂了，我明白了?！?/br>
    動手則是：“什么東西？我好像是個廢物。”

    光取葉鞘就那么麻煩，用移液槍的時候更沒簡單到哪里去。

    葉鞘被墊在濕紙巾上，他們拿移液槍對準著的時候，手很容易抖。而潘慧的流程說明還在繼續(xù)：“我們要把孢子液均勻滴到葉鞘上?！?/br>
    注射孢子液，是要從葉鞘底端開始注射，讓它一點點侵染上去，直到另一頭滲出液體為止。

    總而言之，言而總之，熟練工會覺得這個工作極為簡單，有眼睛有手就能做。而對于剛上手的賀君和童文樂而言，難度有點，很容易失敗。

    接下來就是走量。

    做實驗肯定不是一段葉鞘就夠的。

    潘慧輕描淡寫說了一聲：“每個菌種侵染45份葉鞘。再加上對照組45份。今天就辛苦兩位老師了。之后大概每一天我們都需要記錄取樣，后續(xù)還有二次侵染工作。”

    賀君從實驗中抬頭，茫然再問了一遍：“幾份？”

    “45份。每一種菌種?！迸嘶垠w貼問賀君，“是覺得多嗎？其實一個培養(yǎng)皿里可以放好幾份的。而且做起來很快。一天基本上能完成十來種吧？”

    賀君頓時覺得自己就是流水線上的工人，接下去的工作就將麻木重復(fù)干一件事情。

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