第8頁
書迷正在閱讀:我真的會恨關(guān)注值系統(tǒng)【nph】、快穿之開掛泡仔1v1 SC、約戰(zhàn)之原初、字里行間、一年后我和頂流結(jié)婚了、我的冷艷女神、合格情人、影帝他從火葬場爬出來了、獵證法醫(yī)4懸案密碼、隨時陪你續(xù)一杯
童文樂:“?” 這么硬核?連發(fā)電機都需要的? 第5章 隊友情深義重 場地空曠適合拍攝和講解。 節(jié)目組為兩個人準備了一個臨時搭建的涼棚。涼棚下放了一張長桌和兩把椅子,還給兩人備了充足的水。 梁高升把電腦放到桌上,準備給童文樂做教學演示。 他年紀上來,如今在學校教課課時還算輕松,假期也會接戲,不過從來沒接過綜藝。 以前的綜藝多是室內(nèi),講究臺本。比較知名的不是和感情掛鉤,就是什么知識類的綜藝。他一個演戲的,不太愛湊這個熱鬧。 現(xiàn)在的綜藝都是真人秀,說話做事比以前更累。講究。話少了沒鏡頭,話多了鏡頭沒拍好,一樣也沒鏡頭。他舒適圈待久了,對這種綜藝更加敬謝不敏。 這次要不是因為自己家里有人正好在做農(nóng)業(yè)無人機,他恰好又和洪導認識。他是真不會過來湊這個熱度熱鬧。 “上課了啊。” 梁高升和李秋不太一樣。 李秋上課是實用主義,萬事先上手再說。拖拉機摸熟了,接下去再講細節(jié),學生接受起來快。 梁高升則是覺得理論知識更重要。他得先講細了,才能讓學生去上手。 “我們現(xiàn)在種田用無人機,主要是用在施肥上。畝數(shù)少的情況,一臺無人機足夠。畝數(shù)多就可以使用多臺無人機。無人機有一控多機的功能,現(xiàn)在很多大型演出動用無人機,用的就是這種功能?!?/br> 梁高升說話娓娓道來,一如他上課時的樣:“考證進培訓班,主要是為了了解我們手上的無人機。越是了解,越是能減少無人機損壞的經(jīng)濟損失。” “就像演員是需要學習的。學如何念臺詞,如何進入角色,如何更好得表達情感。實踐經(jīng)驗很重要,但磨刀不誤砍柴工,該學的時候還是要學?!?/br> 童文樂在旁邊認真應聲:“是?!?/br> 梁高升笑起來:“無人機施肥,需要地勤和飛手。地勤的工作就是我們現(xiàn)在的工作,需要用航拍無人機出去掃描土地。它賦予了我們又一雙眼睛,將世界化為平面。我們清楚施肥范圍后,在電腦軟件上進行cao作。cao作結(jié)束,就可以指揮植保機去工作。” 童文樂連連點頭。 梁高升繼續(xù)說著:“普通農(nóng)戶一畝田按照地區(qū)不同,只需要花費10到20塊錢,請人用無人機過來撒一趟化肥,都不用親自動手。價格比人力便宜,施肥效果均勻,化肥耗費量減少,效率也高?!?/br> 童文樂:“我要是農(nóng)民,立馬下單叫人來施肥。包年套餐,從此解放雙手。現(xiàn)在充個會員都不止這點錢?!?/br> 一聽就非常劃算,又便宜又高科技。 梁高升很久沒碰到上課直接接話的,頓了一下,細品覺得這樣拍綜藝還挺有意思。他順著童文樂的話笑著說:“你說得對?!?/br> 教室里的師生和節(jié)目上的師生可不一樣。拍綜藝要是真成單方面相聲,那就沒了趣味性。 童文樂配合梁老師:“那兩臺無人機干一天,能做多少活?” 梁高升算了下:“大半天的話,六七個小時,應該能給一千畝田施肥。主要看電量夠不夠。真要施一千畝的土地,再加兩臺無人機更合適,半天能解決。” 童文樂有被震撼到。 一千畝地是什么概念?相當于六十六萬平方米,近百個足球場。人一眼望去全是田。 人力種植等同于用腳量一個大學校區(qū)。低頭彎腰,五個人頂著烈日,一天也就處理個百畝罷了。廢人費錢,真是粒粒皆辛苦。 他距離種田實在太遠,真沒想到:“現(xiàn)在農(nóng)業(yè)已經(jīng)發(fā)達到這種地步了嗎?” 梁高升應聲,帶著點戲謔:“民以食為天,吃的動力總能帶給人力量?!?/br> 童文樂猶疑看向梁老師,懷疑梁老師在映射他,但他沒有證據(jù)。 梁高升一臉笑呵呵,一副老教授的模樣,看不出半點調(diào)侃意思。 一通講解,再加上軟件學習,時間不知不覺就到中午。 大中午太陽大,天氣熱。最重要的是到飯點了。 童文樂作為一個學生,因為當年比較糊,所以在校上課是非常認真的,不到特殊情況很少請假翹課。但在學校有下課鈴聲,在節(jié)目組里沒有。 他用余光偷瞄了眼梁高升老師,發(fā)現(xiàn)對方并沒有察覺到時間不對。 學生提出要吃飯,總歸不太合適。尤其是他在大眾認知里,現(xiàn)在快從吃貨進化到飯桶。他得稍微扭轉(zhuǎn)一下這個認知。 童文樂做了下心理建設,開口試探:“梁老師,你見過我們隊長嗎?” 賀君不是梁高升的學生,也沒拍過年代戲。 梁高升表示:“還真沒見過?!?/br> 他對賀君很有興趣:“我有看你們以前那個綜藝。他很有意思。哎,你們那個綜藝整體很有意思?!鳖}外話扯開,梁高升又立馬抬起頭看向攝像機,“哎呀,岔題了。我們得繼續(xù)上課?!?/br> 工作人員正好順勢提醒:“梁老師,到飯點了。我們現(xiàn)在可以中場休息?!?/br> 梁高升看了眼時間,恍然:“不知不覺這個點了?!?/br> 恍然一回后,他看向童文樂,再一次恍然:“哦,我知道你為什么要問我見沒見過你隊長了。你想吃飯了?!?/br> 賀君亂說話,童文樂能上前捂嘴。 --