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剛才的封野才是他最初認識的封野。 最后一節(jié)晚自習課,封野和上官毅直接沒回來。 洛韞本來還打算向他道歉,現在也只有等明天了。 這回他是真的沒什么心情做題了,他每天做題量大,速度快,很多時候在校內就把作業(yè)做完了,晚上回去只是做額外的訓練,一節(jié)課不學習,應該沒什么吧。 洛韞覺得腦子亂哄哄的,想縷清一下思路。 正想著,桌肚里的手機收到消息,發(fā)出細微的震動的聲音。 洛韞瞥了一眼,發(fā)現是凌意雪醫(yī)生。 以為對方有什么急事,他點開微信消息。 [凌意雪]:你和小野鬧不開心了? 洛韞抿著唇,慢慢打字:【嗯......不過凌醫(yī)生你怎么知道,封野給你說的嗎?】 [凌意雪]:沒,上官毅給我說的,說小野不想學習的事情。 [洛韞]:抱歉......是我多管閑事了。 對面好像很急,回復的速度特別快:【怎么會是你多管閑事,小洛你千萬別這樣想,其實......】 [凌意雪]:小野不想學習應該是我和他爸爸造成的。 洛韞蹙眉,并不能理解凌醫(yī)生話,但好像關系到封野的隱私,他并沒有再問。 手機屏幕上“對方正在輸入中......”閃了又閃,看上去似乎很糾結,過了好一會兒,沒收到消息,洛韞剛準備關上手機,對面彈出一條新信息。 [凌意雪]:其實小野小時候成績特別好,還是奧數班的尖子生。上初中后,我和他爸爸鬧了點矛盾,反正就暫時決定分開,小野不知道發(fā)生什么事,當初也怪我沒處理好這個問題。 他那段時間心情不好,沒去學校,在外面到處和其他小孩打架,成績慢慢一落千丈,老師擔心他不學好,就請家長聯系我們,讓我和他爸爸一起去學校。 小野好像特別驚訝能看見我和他爸爸,后面干脆更加不學習,天天逃課、上網、抽煙、打架,如此反復一直被老師請家長,直到最后老師......放棄了他。 這兩年,我和他爸爸關系緩和一些,我想著把小野成績提上來,用過任何辦法,他都不想學。 我沒辦法,最后去咨詢認識的醫(yī)生朋友。 得到的回復是,初中的時候,小野發(fā)現不學習惹是生非,老師請家長,他就能見到兩個爸爸,然后為了見到我們,他就越變本加厲。 而現在,盡管我和他爸爸關系緩和,在他潛意識里也認為,只要學習重新變好了,我和他爸爸就會再次分開,總之,是個心理上的問題。 我有想過帶他看看醫(yī)生,但他特別抗拒排斥,后來我和他爸爸就想著,反正家里有錢,這個心理的問題也不影響他生活,孩子也排斥,干脆就不再提這件事了。 所以,你別自責,不是你的問題,我知道你也是好心。 ...... 看完凌醫(yī)生發(fā)過來的幾大段文字,洛韞突然發(fā)現眼前一片模糊。 突然有兩滴淚水砸到手機屏幕上,放大上面的字跡。 還在上晚自習,洛韞深深呼了口氣,把氤氳在眼眶里的那點淚水憋了回去。 回了個“我知道了”后,把手機關上,重新放回桌肚里。 他把注意力放到試卷上,學習了小半節(jié)課,復雜的情緒才慢慢平靜下來。 離放學還有十分鐘,后門被人從外面踢開。 第三節(jié) 是自由晚自習,沒有老師守課,聽見動靜,許多學生往后好奇地看了眼,見是上官毅和封野,又見怪不怪地埋頭繼續(xù)學習。 上官毅抱著一顆籃球,仰著頭灌了幾口水,封野跟在他身后,額頭和鼻尖洇出薄薄的汗水,看樣子應該是才運動完,兩人回到座位上坐好,身上從內往外散著熱氣以及些微的信息素。 “你們大晚上的又去打球?”蘇濃小聲問上官毅。 上官毅掏出紙巾擦汗水:“野哥非要讓我跟他打,我只能奉陪啰?!?/br> 洛韞只當封野是去運動發(fā)泄壓力了。見快要下課了,他撕了一張便利貼。 寫上幾個字——“學習的事情,對不起,你不喜歡的話就不學。” 字跡工整清雋,封野捏著便利貼看了很久。 他想起剛才他爸凌意雪給他發(fā)的消息,說了好多話,中心思想無非就是,洛韞以后多半會保送到頂尖大學,要是真喜歡洛韞的話,可以試試共同成長,嘗試學習,最后也給他說,如果他真的不想學,他和封宴理解他。 “學習的事對不起?!甭屙y側身小聲地說,“我不應該自以為是地逼你?!?/br> 少年側著身子說話,從封野的角度能看見洛韞耳廓上一顆清晰的小紅痣。 點在如雪一樣白的耳尖上。 腦中飄過什么“共同成長”的雞湯,封野煩躁地抓了兩把頭發(fā),拿過一支筆,在那句話下面寫上——“別說對不起,你教我,我學就是了?!?/br> 他把紙條重新遞給洛韞,封野的字其實很好看,不是老師眼里那種正統的好看,而是偏行書一樣的凌亂野性美,瀟灑又恣意,年少輕狂。 洛韞捏著紙條,恍惚間,以為自己看錯了。 直到放學鈴聲打響,他都還沒回過神。 封野伸出一只手,在洛韞眼前晃了晃:“發(fā)什么呆,給我個準信唄,韞韞老師?” 聽見這一稱呼,洛韞被拉回現實,他傻傻地睜著眼睛,語氣有些不可置信:“你不是......不想學習嗎?” --