白源想起來(lái)自己還沒(méi)問(wèn)過(guò)李立是什么精神體，他才要開(kāi)口，邃敬已經(jīng)默契地介紹道：“李立的精神體是一頭北極熊。”

    那的確是適合力量類的競(jìng)技項(xiàng)目——如果有精神體舉重或者摔跤比賽的話。

    這樣算下來(lái)，如果用網(wǎng)游職業(yè)打比方，哨兵方面，李立可以充當(dāng)rou盾，梁倩是刺客型，而邃敬的黑豹算全能輸出，確實(shí)是很均衡的搭配。作為輔助的向?qū)Х矫妗?/br>
    “等你身體恢復(fù)，我們?cè)俅_定練習(xí)配合的時(shí)間地點(diǎn)?！卞渚醋柚沽税自蠢^續(xù)為這件事費(fèi)神，然后轉(zhuǎn)向方柏華道：“你還有別的要補(bǔ)充嗎？”

    方柏華正襟危坐地回答：“沒(méi)了?！?/br>
    他只是過(guò)來(lái)跟白源聊會(huì)兒天，邃敬就已經(jīng)開(kāi)始釋放其精神力了，他哪里還敢多說(shuō)什么？

    目光悄悄掃視了白源跟邃敬幾眼，遲鈍如方柏華感覺(jué)到這兩人之前的氣氛與寒假之前相比，又有了明顯的變化。但要說(shuō)感情變更好了，似乎又不太對(duì)？

    識(shí)相地起身告辭，方柏華被邃敬監(jiān)督著出門，臨別前才鼓起勇氣小聲對(duì)他說(shuō)：“邃哥，你放心，我知道你是白哥的哨兵，絕對(duì)不會(huì)亂來(lái)的。”

    邃敬：“……”

    就沖著這句話，他忽然覺(jué)得方柏華看起來(lái)順眼一些了。

    方柏華接著說(shuō)：“但白哥也是我的偶像，我覺(jué)得我們可以公平競(jìng)……”

    砰。

    剛才覺(jué)得對(duì)方順眼一定是錯(cuò)覺(jué)，這小子就是欠揍，可惜自己的原則是不打向?qū)А?/br>
    差點(diǎn)把門板摔方柏華臉上，邃敬不無(wú)遺憾地想。

    四天后，經(jīng)過(guò)自行測(cè)量心跳、血壓、向?qū)胤置谥档葦?shù)據(jù)，確定一切正常后，白源結(jié)束了他的“養(yǎng)病”，重新回到學(xué)習(xí)生活中。邃敬也如之前安排的那樣，在確定李立跟梁倩都愿意加入自己的隊(duì)伍后，第一時(shí)間向校方預(yù)約了一間大型訓(xùn)練室作為團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的場(chǎng)地使用。

    由于塔慶活動(dòng)的相關(guān)消息已經(jīng)徹底在菘城塔內(nèi)散布開(kāi)，即使大學(xué)部只有不到三分之一的學(xué)生決定認(rèn)真參與對(duì)抗，那也有兩三百人之多，塔提供的免費(fèi)訓(xùn)練室壓根就不夠用。因此，有意好好訓(xùn)練一下的人要么像邃敬這樣直接砸錢租一間專屬訓(xùn)練室，要么就是幾支隊(duì)伍商量好使用時(shí)段輪換著使用一間免費(fèi)訓(xùn)練室。

    體能方面的訓(xùn)練，大家都能利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之類公共場(chǎng)地，訓(xùn)練室的作用，主要是讓哨兵練習(xí)實(shí)戰(zhàn)技巧，同時(shí)與向?qū)ズ稀?/br>
    邃敬等五人選修的課程不一樣，上課時(shí)間也不同，最終他們將集合時(shí)間定為每晚的七點(diǎn)到十點(diǎn)之間。但因?yàn)橛?xùn)練室的租金是按日計(jì)算，所以出于節(jié)約的習(xí)慣，白源建議邃敬不如找?guī)字r(shí)段錯(cuò)開(kāi)的隊(duì)伍合租——這建議一出，李立笑嘻嘻表示以他邃哥的領(lǐng)地意識(shí)之強(qiáng)，肯定不會(huì)答應(yīng)。但他這話剛說(shuō)完呢，一向大手大腳慣了的邃敬竟然輕易地就同意了。

    “我又不是錢多燒手，之前只是沒(méi)想到而已。”面對(duì)李立眼珠子都要掉出來(lái)了的驚訝模樣，邃敬平淡表態(tài)。把訓(xùn)練室這種公用設(shè)施劃入自己的領(lǐng)地做什么？他又不是有病。

    晚七點(diǎn)，新成立的小隊(duì)第一次集中訓(xùn)練。

    邃敬換上適合活動(dòng)手腳的運(yùn)動(dòng)服，看著對(duì)面摩拳擦掌的李立、梁倩跟方柏華三人，問(wèn)白源：“你準(zhǔn)備好了嗎？”

    “唔?！卑自凑卵坨R收好，“大致上明白要怎么設(shè)立精神屏障了，就是還不熟練?！?/br>
    “多練幾次就行了。”話音方落，邃敬與他的黑豹一起向?qū)γ娴娜藳_過(guò)去。

    今天，他們采取的練習(xí)方式是隊(duì)內(nèi)對(duì)抗，主要目的是幫助兩名向?qū)煜と绾问褂镁窳⒎雷o(hù)屏障，以及如何神不知鬼不覺(jué)地攻破對(duì)方的屏障，影響敵對(duì)哨兵的行動(dòng)。

    不可思議。

    白源小心跟著邃敬的走位調(diào)整自己的站位，一邊想。

    rou眼明明看不到空氣的流動(dòng)，但直覺(jué)卻能捕捉到，此時(shí)整個(gè)訓(xùn)練室里都被五種不同的精神力充滿了。凜冽如冰雪的精神力是邃敬，讓人感覺(jué)像在草坪上漫步的精神力是方柏華，李立的精神力出乎意料的有種暴烈感，而梁倩的精神力則時(shí)有時(shí)無(wú)，就像她的精神體一樣狡猾難以捕捉。

    白源有些好奇自己的精神力在其他四人的感知中是怎樣的，但此時(shí)顯然不是提問(wèn)的好機(jī)會(huì)。

    他按照教科書所述的方式，將自己的精神力想象成一張網(wǎng)，盡量廣地撒出去。隨著這一施展，他就好像能根據(jù)細(xì)微的氣流變化捕捉到三名戰(zhàn)斗中的哨兵每一個(gè)動(dòng)作，同時(shí)，他也感覺(jué)到了有一股力量正試圖迂回繞過(guò)他設(shè)立的精神防線，那一定就是來(lái)自方柏華的精神觸手。

    看來(lái)雖然方柏華有事沒(méi)事就粘著他喊什么偶像之類讓人尷尬的話，但真正做正事的時(shí)候，卻是理智且負(fù)責(zé)任的。

    梁倩的狐貍一個(gè)飛躍跳上邃敬的肩頭，利爪就要向其頸項(xiàng)劃下。邃敬側(cè)頭空翻避過(guò)，又一只手抓住李立偷襲的拳頭將他整個(gè)人拋投出去。黑豹?jiǎng)t吼著一爪按住狐貍，又在北極熊掌摑自己前敏捷地叼著狐貍跳開(kāi)。

    “美女，你下手也太狠了吧！”李立一邊揉著腰爬起來(lái)，一邊提醒梁倩。

    梁倩則毫不動(dòng)搖地說(shuō)：“這不是沒(méi)傷到邃敬嗎？你還是先cao心一下我們?cè)趺蹿A的問(wèn)題吧！”

    精神屏障的設(shè)立比預(yù)想中要容易，接下來(lái)就是嘗試干擾對(duì)方哨兵的行動(dòng)……

    白源繼續(xù)一邊在腦海中飛速回顧教程內(nèi)容，一邊從已經(jīng)凝成“網(wǎng)”的精神力中抽取幾絲出來(lái)，試著探向梁倩與李立。但這兩人動(dòng)作都很快，而他還不太能靈活地cao控自己的精神力。

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