加油，蘇佑慧！……你和金月夜最后的決斗現(xiàn)在正式開始了……

    我抖擻起精神，亮出招牌微笑，昂首挺胸地走進(jìn)了教室。

    咦？是李哲羽！我的眼睛突然一亮，他也在這個班嗎？！李哲羽看到我驚訝的目光，微笑著沖我點了點頭。

    “蘇佑慧同學(xué)，你先向大家介紹一下你自己吧！”講臺上的一位中年男老師親切地拍了拍我的肩膀。

    “啊……哦，好的！”我趕緊回過神，從容不迫地介紹自己，“各位同學(xué)好，我是明德高中的蘇佑慧，今天起我會在崇陽學(xué)習(xí)四十天，希望能和大家相處愉快！”

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    《天使街23號Ⅲ》第四章(2)

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    我落落大方的出色表現(xiàn)引得班上的同學(xué)一陣sao動。

    哦呵呵呵！來吧來吧，滔滔不絕的景仰之情快點把我淹沒吧。有句話說得一點都沒錯啊，“是金子走到哪里都會發(fā)光”，看來我光芒四射的公主形象一定深入人心了！

    “蘇佑慧同學(xué)，我有個問題想要問你。”一個女生突然從座位上站了起來。

    “啊，好的，請說?！蔽曳浅Ｓ卸Y貌地點了點頭。

    “請問你覺得你憑什么可以代表明德參加比賽？”

    哦呵呵呵！真是個幼稚的家伙，這個問題算是掉到本公主的飯碗里來了！蘇佑慧明星法則第五條：謙虛永遠(yuǎn)不會錯！

    “謝謝這位同學(xué)的問題。雖然我從入校到現(xiàn)在，成績及各方面的測評在明德都是第一名，但其實讓我擔(dān)任明德學(xué)生代表這個名號，我還是覺得很受寵若驚的?！?/br>
    “既然很受寵若驚那為什么還代表明德來崇陽呢？”

    “呃……這……”

    “是不是說明蘇佑慧同學(xué)勇氣可嘉呢？”

    “哈哈哈哈哈哈哈！”下來傳來的一陣哄笑聲讓我有點心慌了。

    “我也有一個問題！”一個男生不征詢我的意見就大剌剌地問我，“請問你和金月夜以及李哲羽到底是什么關(guān)系？”

    “呃……”

    這個家伙真大膽，居然敢當(dāng)著老師的面問這樣的問題！我轉(zhuǎn)頭看了看班主任老師，可是老師竟然也是一副很期待回答的樣子！我暈……難道，這……這就是崇陽的“自由開明”嗎？！

    而……而且，我真的不知道答案啊……

    “對不起，這個問題是蘇佑慧私人的問題，她可以不用回答?！崩钫苡鹜蝗粡淖簧险酒饋?，“老師，蘇佑慧同學(xué)暫時還不太適應(yīng)崇陽的校風(fēng)，我建議讓她先回座位，我們開始上課吧。”

    班主任老師打了個響指。

    “好，就這么辦！蘇佑慧同學(xué)，你坐金月夜的座位吧！就在李哲羽旁邊！放心，他會好好照顧你的！”

    “是啊是啊！會好好照顧你的！哈哈哈！”班上的同學(xué)又是一陣起哄。

    嗚呼！這個脫線班主任老師自以為是的幽默感！真想跳起來賜他一腳飛踢！

    我有些沮喪地走下了講臺，在李哲羽旁邊的空座位上坐了下來。

    “佑慧，你還好吧？”李哲羽關(guān)心地問。

    “嗯，我還好……”我擠出一絲虛弱的笑容。

    上帝保佑，希望接下來的日子不要太驚濤駭浪……

    Three

    “各位同學(xué)，現(xiàn)在是八點整，誰能告訴我，再過多久我這塊新手表上的三根指針能第一次完全重合？”

    老師的話音剛落，班上的同學(xué)們便開始各顯神通。

    有的直接去撥手腕上的表，有的拿出計算器滴滴滴地按者，甚至……有人干脆打開筆記本電腦去網(wǎng)上搜索答案！

    我的天啊……崇陽的學(xué)生就是這樣學(xué)習(xí)的嗎？！更奇怪的是老師，不但不反對，還一副非常贊同的樣子！搞什么飛機??？！

    我心里朝天上扔了個大大的白眼，拿起紙筆開始認(rèn)真地演算起來。

    要三根指針完全重合，那么就要用這個公式……然后是這個……嗯……還有這個……

    “哦，蘇佑慧同學(xué)這都是你做的嗎？”不知道什么時候，數(shù)學(xué)老師走到了我的課桌前，他驚訝地摸了摸下巴，拿起我畫得密密麻麻的草稿紙。

    “這么多數(shù)學(xué)公式你都會啊，而且還可以不用計算器就把多位數(shù)的乘除直接算出來，真是不簡單！”

    “哦呵呵呵，老師您過獎了，這都是老師上課教的東西而已，我就全都記住了?？上医裉鞝顟B(tài)不是很好，所以計算的速度有點慢，平時都是心算的……”

    “天啊，她說她四位數(shù)的加減乘除都用心算耶！”

    “是不是真的?。框_人的吧！”

    班上的同學(xué)全都驚訝地張大了嘴巴看著我。

    哦呵呵呵！怎么樣？驚訝了吧？不敢相信了吧！我明德之花的稱號可不是浪得虛名的！

    “不過，她傻了吧，有計算器還用得著自己算嗎？”

    “偶爾借用一下工具能幫助你更快地完成自己的任務(wù)哦！”數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地沖我說。

    這，這……要是在明德，用計算器會被老師沒收的！

    砰――

    正在我不知道該如何反應(yīng)的時候，教室的門突然被推開了！一個頭探了進(jìn)來看了看，然后用用力地把門摔上了。

    砰——

    不過五秒鐘，門又被大力推開了，遲到整整半節(jié)課的凌晨炫大搖大擺地走到我后面的座位上坐了下來：

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