過(guò)了幾分鐘，他拿著美育課報(bào)名表回來(lái)，一臉嘚瑟的給唐糖看表格，“這下，繪畫(huà)課也沒(méi)名額咯?！?/br>
    唐糖:“… …”

    小家伙有點(diǎn)生氣了，但卻不會(huì)表達(dá)自己的憤怒。只覺(jué)得胸口堵了一團(tuán)火，心里酸酸的特別委屈。

    見(jiàn)面前的人紅了眼眶，牛大黑也有點(diǎn)慌，他不自然的撓了撓頭道：“只要你不和穆林深玩了，我就幫你和別人換名額… …”

    “拿來(lái)。”

    “什么？”

    “音樂(lè)課報(bào)名表！”

    其實(shí)自打上學(xué)來(lái)，因?yàn)楦绺绲脑?，班里很多人都不愿意和他玩?/br>
    起初唐糖沒(méi)感覺(jué)，小家伙不太懂這種事情。

    大了一歲后，他好像發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始懷疑難道是自己有什么不對(duì)的地方？

    今天被牛大黑這么一說(shuō)，他才略微懂了一點(diǎn)，原來(lái)是因?yàn)樗透绺缫黄鹜嫠?，讓周?chē)耐瑢W(xué)們不喜歡了。

    小唐糖不知道為何大家都討厭穆林深，也不知道該如何改變這種現(xiàn)狀。

    但他明白，哥哥對(duì)他很好，不論別人再怎么欺負(fù)自己，他也不會(huì)離開(kāi)哥哥的。

    第17章 《寧夏》

    小唐糖沒(méi)有把美育課被迫選擇這事告訴穆林深。

    好消息是，哥哥也選擇了音樂(lè)課。

    周末的時(shí)候，他在小木屋里畫(huà)水彩，穆林深就陪在他身邊，放著隨身聽(tīng)。

    隨著時(shí)代的變遷，周?chē)呀?jīng)很少人用磁帶了。

    一面播完，穆林深開(kāi)始倒帶。

    作業(yè)本上都是摘抄的歌詞，他跟著音樂(lè)輕聲哼唱。

    而在木屋門(mén)口抽煙的穆岑則哭笑不得。

    他的“秘密基地”不知不覺(jué)被這兩個(gè)小家伙“侵占”了。

    不過(guò)…

    穆岑吐了個(gè)煙圈，看著屋內(nèi)歲月靜好的畫(huà)面，表情也柔和了下來(lái)。

    他一直都知道，自己不是個(gè)稱(chēng)職的父親。

    他也想過(guò)擔(dān)起這份職責(zé)，但是他病了，無(wú)法像個(gè)正常人一樣過(guò)普通生活。

    小徒弟沒(méi)來(lái)前，他和自己的兒子每天都針?shù)h相對(duì)。

    阿深曾一度厭惡這間木屋，厭惡木屋里的一切。

    但現(xiàn)在看來(lái)…

    穆岑的眼神從兒子身上移到了小徒弟那。

    小家伙能憑空出現(xiàn)在他們的生活里真是太好了。

    穆林深年齡畢竟還小，就算對(duì)父親有很多埋怨，但還是依賴(lài)自己的親人的。

    只不過(guò)當(dāng)他被其他孩子欺負(fù)、被別人的家長(zhǎng)教育時(shí)，他幻想自己的父親能像個(gè)超人一樣來(lái)拯救自己。

    這種期待與失望交雜，讓這個(gè)不到10歲的孩子產(chǎn)生了很變扭的性格。

    “哥哥，你在唱什么啊？”唐糖被穆林深逐漸放大的歌聲所吸引。

    他放下手中的畫(huà)筆，半跪在哥哥身前，好奇的看向穆林深。

    “沒(méi)…沒(méi)什么！”穆林深趕忙合上抄歌詞的本子，那緊張的樣子十分可疑。

    唐糖嘟了嘟嘴。“哥哥有秘密了。”

    那小表情還裝得真挺委屈的。

    穆林深撓了撓頭，“沒(méi)秘密，就是…字寫(xiě)的有些難看。”

    他把本子放到小家伙眼前，表示自己真的沒(méi)有什么秘密。

    唐糖好奇的翻了翻本子。

    發(fā)現(xiàn)里面全是抄寫(xiě)的歌詞，字跡…的確不太好看，但每頁(yè)紙張上都有圈圈框框、明星貼畫(huà)等裝飾，看起來(lái)還挺高大上的。

    “哇，這些都是哥哥自己做的嗎？”

    “…嗯。”

    “好厲害！”

    被小家伙兩眼冒星星的注目著，穆林深也不害臊了，開(kāi)始驕傲起來(lái)。

    “沒(méi)什么的，我美育課不是選擇了音樂(lè)嘛，期中考要準(zhǔn)備一首歌，我正在挑選呢?！?/br>
    穆林深不提還好，一提唐糖的臉就垮了下來(lái)。

    他的期中考也要上臺(tái)唱歌…真是太糟糕了。

    上周五下午的美育課，老師讓所有選擇音樂(lè)課的學(xué)生們期中考準(zhǔn)備一首歌，到時(shí)候挨個(gè)上臺(tái)唱歌，評(píng)分會(huì)算到課程成績(jī)里。

    這對(duì)唐糖來(lái)講無(wú)疑是困難的事情。

    他對(duì)聲音很敏/感，因?yàn)槁?tīng)覺(jué)會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)為味覺(jué)。

    他對(duì)聲音又很遲鈍，因?yàn)槲队X(jué)的“阻撓”讓他根本抓不住音準(zhǔn)。

    “咋了，愁眉苦臉的?！蹦铝稚钜皇帜笞⌒〖一飏ou嘟嘟的小臉蛋，一手從唐糖口袋中摸出一塊大白兔奶糖，去掉包裝后很自然的投入自己的嘴里。

    然后幸福的瞇了眼。

    唐糖現(xiàn)在對(duì)哥哥這種擅自搶他零食的行為已經(jīng)免疫了。

    他每次出門(mén)前，還會(huì)特地在口袋里多裝點(diǎn)小零食。

    “我期中考也要唱歌?！毙√铺枪首骺迒誓?。

    從哥哥手中掙脫出來(lái)，也吃了一塊大白兔奶糖，心情才好受一點(diǎn)點(diǎn)。

    “切?！蹦铝稚钐善?，“唱就唱唄，有啥難的?！?/br>
    “對(duì)你不難，可我不會(huì)唱歌啊?！?/br>
    哥哥最近經(jīng)常哼歌，一股濃郁的黃瓜味薯片彌漫在口腔里。

    他不喜歡這個(gè)味道。

    但是穆林深的聲音…卻意外好聽(tīng)。

    他喜歡哥哥哼歌，一些熟悉的、不熟悉的調(diào)調(diào)，卻似乎有魔法般，讓人想靜靜去聆聽(tīng)。

    “沒(méi)事，哥教你?！蹦铝稚盥冻龃蟀籽?，一臉自信道。

    但真正要開(kāi)始教學(xué)了，他才發(fā)現(xiàn)唐糖五音不全的問(wèn)題很?chē)?yán)重。

    首先要把快歌pass掉，比如周杰倫、林俊杰的歌。

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