沈之堯有些意外趙洐的主動(dòng)搭話，對(duì)方的語氣中好似還帶著一絲的羨慕？

    “你弟弟...？”他試探著問了一嘴。難道金鳳凰家的小朋友學(xué)習(xí)成績不好嗎？

    臺(tái)上老師的聲音陡然增大，“請(qǐng)問趙炎生的家長是哪一位？”

    冷不丁被點(diǎn)名，趙洐趕緊舉手。

    沈之堯心想，幸虧他今天沒有穿西裝來，不然兩個(gè)西裝坐在一起場面得多尷尬。

    “孩子英語滿分?！?/br>
    臺(tái)下眾位家長皆露出驚訝羨慕的表情，趙洐聽了也頗為得意，心想著臭弟弟總算也有值得他驕傲的地方。正要說話，卻聽老師緊接著宣布，“但是偏科實(shí)在太嚴(yán)重！”無情鐵手劉十分無情的宣布了趙炎生倒數(shù)第一的排名。

    盡管沒有公布具體成績，但也足夠趙洐丟人現(xiàn)眼。

    家長們探究的視線紛紛聚集在他身上，細(xì)細(xì)打量著這個(gè)穿著精致西裝的男人。事實(shí)上自從畢業(yè)之后，趙洐已經(jīng)很久沒有在老師面前這么緊張過了。

    他十分后悔自己答應(yīng)趙母來給趙炎生開家長會(huì)的事。

    “已經(jīng)高二了，馬上就要面臨小高考，這個(gè)成績....”班主任打量著這位新家長，覺得對(duì)方文質(zhì)彬彬的樣子怎么也不像是那只皮猴子的同宗，于是欲言又止。

    好在趙洐認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，“我回去一定好好管教我弟弟。”

    原來是哥哥，這就難怪了。

    班主任表示理解的把卷子遞給他，讓他帶回家去。

    趙洐看著試卷上的一個(gè)個(gè)鴨蛋，臉都?xì)饩G了。

    沈之堯偷偷看了一眼對(duì)方的試卷，剛瞟到一個(gè)‘0’字，分?jǐn)?shù)就立即被趙洐欲蓋彌彰的用手掌蓋住。

    明明不是他考出來的分?jǐn)?shù)，可他卻比當(dāng)事人還要丟臉。

    趙洐天之驕子的人生經(jīng)歷中從未有過如此丟人的時(shí)刻。

    英語滿分，全科零分。趙炎生在學(xué)校究竟是怎么學(xué)習(xí)的？

    趙洐在心里惡狠狠的想，等家長會(huì)結(jié)束之后，他要大義滅親了！

    作者有話要說：　　這真的是雙向救贖文，攻雖然有白月光前男友，但劇情不是狗血的！

    第5章 第二張名片

    家長會(huì)結(jié)束后，趙洐毫不意外的被班主任留了下來。沈之堯想走，但不知為何也被班主任一并叫住。

    趙炎生是今年剛剛轉(zhuǎn)來延安附中的插班生，轉(zhuǎn)校的具體原因校長沒說，但短短一個(gè)月時(shí)間，劉老師也能從對(duì)方那灑脫不羈的性格里猜到些端倪。無非就是逃課打架那點(diǎn)事。

    眼前這個(gè)自稱是他哥哥的男人，看起來臉皮很薄，性格倒是出奇的穩(wěn)重。劉老師本想好好念叨一番，但還是決定嘴下留情。

    “已經(jīng)高二了，小高考迫在眉睫，趙炎生目前的成績.....”校長曾經(jīng)給劉老師透露過一兩分鐘趙家的家底，說著只要孩子不惹是生非，其他事情睜一只眼閉一只眼也就算了，但劉老師還是覺得做老師要憑良心，孩子都是好孩子，只是需要家長和老師的引導(dǎo)。

    “家里是有準(zhǔn)備讓他后期出國留學(xué)嗎？”英語能考到滿分，至少證明對(duì)方不是真的蠢笨。

    趙洐在老師面前自覺的低下頭，“不?！彼麄儧]準(zhǔn)備讓趙炎生出國。

    家里的公司有他趙洐一個(gè)人頂著就足夠了，他們僅僅只是希望他能一直活在庇護(hù)下，幸?？鞓返拈L大。

    但是眼下，趙洐終于意識(shí)到，他們想象中趙炎生‘幸?？鞓贰纳詈同F(xiàn)實(shí)已然有了偏差，再這么下去，趙家的孩子會(huì)被養(yǎng)成廢物。

    劉老師語重心長，“既然沒準(zhǔn)備出國留學(xué)，眼下這個(gè)成績是萬萬不行的。”

    趙洐認(rèn)同的點(diǎn)頭，“抱歉老師，這孩子在學(xué)校讓您多費(fèi)心了，回去后我一定多督促他學(xué)習(xí)，下一次月考一定會(huì)進(jìn)步的?！彼氏忍嫠霰ＷC。

    劉老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。他們最怕遇到無理取鬧又溺愛孩子的家長，趙洐愿意配合老師，也讓人覺得靠譜許多。

    他緊接著給他介紹被一同留下來的沈之堯，“這位是我們班第一名的沈之悅的哥哥?！?/br>
    趙洐微微笑了一下，“嗯，我知道?！?/br>
    “我把你們兩個(gè)孩子安排在一起，也是希望他們能互相幫助。沈之悅?cè)贫己軆?yōu)秀，也不偏科，如果趙炎生有什么不會(huì)的，可以多向她學(xué)習(xí)?！?/br>
    沈之堯有些驚訝的看著劉老師。沈之悅并不愛說話，劉老師的意思？

    “這個(gè)孩子太文靜了，不像趙炎生，話多，皮猴似的?！?/br>
    “平時(shí)還是要和同學(xué)們多交流才是?！鄙蛑異偧依锏那闆r劉老師是一早就知道的。

    沈之堯的說辭是，十歲那年家里起火，meimei的嗓子從此被濃煙破壞，變得沙啞低沉，之后就不愿再開口說話。

    劉老師也曾經(jīng)聽過她說話，只是沙啞，并不是真的不能說。但如果再長期不和人交流的話，孩子的心里遲早會(huì)出問題。

    “總不能一直這樣，你說呢？”他把趙炎生和沈之悅安排在一起坐同桌，也是希望二人的性格能互補(bǔ)一些。

    沈之堯理解老師的好心，卻不知道m(xù)eimei是否真能如他所想，克服心理障礙，只得沉默點(diǎn)頭。

    又說了會(huì)話，兩人一同離開教室。

    到了學(xué)校門口，沈之堯想要打的回家，趙洐說：“我送你吧?！?/br>
    他找了個(gè)說辭，“今后，趙炎生還拜托你meimei多幫忙了?！?/br>
    沈之堯也不推脫，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好啊?！彼蚕Ｍ⊥嫌推康男宰幽鼙粠У纳晕⒒钐恍?。

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