但輪到大家都稱為“理科中的文科”的生物時(shí)，宋唯真的腦子就像生銹了一樣，無論如何都不來電。

    那些生物學(xué)知識(shí)，她背了忘，忘了背，卻終不得要領(lǐng)。

    高二學(xué)期期末考試后，宋唯真還是班級(jí)的第二名，年級(jí)組的排名卻從前三掉到了第十五名。

    而其中最拉跨的，就是理綜中的生物。

    江海找她談話，梅清在家里訓(xùn)斥她，每到生物課時(shí)，孫青松就板著臉在她身邊踱步。

    因?yàn)橼s進(jìn)度，宜城一高的暑假只放了五天，就又通知上課。

    班級(jí)里電風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)的嗡嗡聲，窗外不休止的蟬鳴，季崇理打球回來的熱汗，同學(xué)們結(jié)伴去小超市批發(fā)回來成箱的冰棍兒，邊舔著甜絲絲的涼意時(shí)手上仍沒停下來的生物習(xí)題冊(cè)——

    構(gòu)成了宋唯真的整個(gè)暑假補(bǔ)課月。

    弦繃得太緊總是會(huì)斷的。于是，高三剛一開學(xué)，宋唯真就得了場(chǎng)重感冒。

    這場(chǎng)感冒來的毫無緣由又氣勢(shì)洶洶，班級(jí)里沒有一個(gè)人感冒，又是在感冒病毒不活躍的熱氣騰騰的夏季，宋唯真最近也沒有貪涼吹風(fēng)，偏偏病生得很重。

    具體的癥狀，就是不聲不響，持續(xù)不斷的發(fā)燒。

    最先發(fā)現(xiàn)的季崇理。

    那天他體育課打球回來，毫不意外地宋唯真又接著每月一次的親戚成功留在班級(jí)，面前攤著厚厚的一本習(xí)題冊(cè)。

    幾個(gè)月前臉上還有點(diǎn)rou的小姑娘，現(xiàn)在怎么喂都長(zhǎng)不胖了。

    季崇理有點(diǎn)心疼，伸手過去拍拍她的頭，想叫她休息一會(huì)兒。結(jié)果發(fā)現(xiàn)宋唯真的額頭guntang一片，小姑娘唇色蒼白，連眼睛都燒得發(fā)紅，手心卻是冰涼的。

    “你發(fā)燒了，我?guī)闳バａt(yī)室開假條?！奔境缋砝送庾摺?/br>
    宋唯真想要掙脫開卻沒有力氣，只是反復(fù)喃喃著：“我沒事，只是有點(diǎn)冷?！?/br>
    那天江海很快聯(lián)系了梅清和宋新文，他們把宋唯真接走后，去醫(yī)院檢查，大夫只說是免疫力太差引起的感冒高燒，問題不大，年輕人很快就會(huì)好。

    當(dāng)天宋唯真輸了液，休息一晚，第二天又正常去學(xué)校上課。結(jié)果當(dāng)天下午，宋唯真又燒了起來。

    這次她有了經(jīng)驗(yàn)，沒有告訴季崇理，直接去找江海開假條，去醫(yī)院打針。

    第三天，宋唯真的腦子昏昏沉沉，仍然打著精神把孫青松上課講的知識(shí)點(diǎn)全都記了下來。

    生物課之后是大課間cao，除了值日生和請(qǐng)了病假的宋唯真，大家都出去做cao。

    孫青松拿著他黑魆魆的戒尺走過來，在宋唯真桌前敲了敲：“起來，提問知識(shí)點(diǎn)。”

    宋唯真安安靜靜地站起來，她以前也經(jīng)常被孫青松關(guān)照，那把戒尺也從來沒有打到過自己手上。

    孫青松杵著戒尺，閉著眼睛，開口問道：“血紅蛋白中的代表元素？”

    宋唯真：“鐵。”

    孫青松：“細(xì)胞膜的組成?！?/br>
    宋唯真：“主要是磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)，還有少量的糖?！?/br>
    孫青松：“檢測(cè)脂肪和蛋白質(zhì)分別用什么試劑？”

    宋唯真：“蘇丹三和雙縮脲，一個(gè)變成橘紅色，另一個(gè)變成……”

    她想了半天，腦子里混亂成一團(tuán)漿糊，低下頭小聲道：“老師我忘了?！?/br>
    孫青松哼了聲：“伸手！”

    宋唯真緊張地伸出手，孫青松毫不客氣地重重打了一下。戒尺落在皮膚上發(fā)出啪的一聲脆響，驚得在擦黑板的周歡掉了手里的抹布。

    她的手也rou眼可見的紅腫起來。

    宋唯真長(zhǎng)這么大，沒有被梅清和宋新文打過。

    “線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)？”“啪——”

    “物質(zhì)出入細(xì)胞的方式？”“啪——”

    “有氧呼吸的反應(yīng)場(chǎng)所？”“啪——”

    ……

    宋唯真的腦子完全亂了。

    她看見孫青松的嘴巴一張一合，卻完全理解不了他在說什么。手心傳來一陣陣不停歇的鈍痛，應(yīng)和著每一個(gè)問題的停歇。

    孫青松老早就看宋唯真不痛快，畢竟她一個(gè)好學(xué)生，卻把自己這么簡(jiǎn)單的生物學(xué)的那樣差，很難想象不是故意的。

    如今自己來例行提問，這丫頭又緊閉著嘴不出聲，就這么愣愣地低著頭，明顯是在跟他作對(duì)。孫青松火氣一下沖到后腦勺，宋唯真不答他就繼續(xù)打，連著打了十幾下后，孫青松才甩下一句“明天繼續(xù)提問你”，匆匆地去準(zhǔn)備下一節(jié)課。

    大課間馬上結(jié)束了，周歡打掃好衛(wèi)生，目露不忍：“真姐，你去校醫(yī)室吧，老孫今天下手太狠了，你這手一會(huì)兒肯定疼得不行?！?/br>
    門口有人敲了敲門：“喂，叫你們班英語課代表去英語組搬卷子?！?/br>
    宋唯真回過神來，應(yīng)了聲“好”。

    周歡還在極力勸說她：“真姐，我替你去吧，你這手……”

    十七班的隊(duì)伍回來了，季崇理站在第一個(gè)。

    周歡眼睛一亮，喊道：“季哥，帶真姐去英語組搬卷子！”邊說著，還比劃著她的手。

    季崇理把人拉到門外時(shí)，小姑娘還是呆愣愣的，絲毫不見平時(shí)古靈精怪的神采。

    “宋唯真，怎么了?！奔境缋碛|了下她的額頭，又開始發(fā)燙，忍不住皺眉，聲音也大了些，“說話，宋唯真?！?/br>
    小姑娘抿著唇，眼神迷茫：“沒什么，就是剛才孫老師過來提問我，我沒答上來，挨了幾下手板。”

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