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零星幾條動(dòng)態(tài)。 他很低調(diào),沒有自拍,也沒有那些富二代花里胡哨的炫富cao作,只有他可愛的小外甥女,尹純熙。 比如--- 在夏威夷的海邊,尹純熙穿著可愛的泳裝坐在沙灘上玩沙子。 尹純熙的百日宴,周歲生日。 尹純熙上幼兒園的第一天。 在幼兒園唱歌跳舞,和小朋友玩滑滑梯的小視頻。 頭像和朋友圈全是小外甥女。 他對(duì)尹純熙的寵愛簡直rou眼可見。 不清楚狀況的,還以為尹純熙是他閨女呢。 不過這至少可以證明一點(diǎn),他或許花心愛玩,不是一個(gè)好男友,但絕對(duì)會(huì)是一個(gè)好爸爸。 “叮”一聲響。 來消息了。 晴瑟退出段和鳴的朋友圈。 段和鳴回復(fù)了她。 是一條語音消息。 晴瑟沒多想,下意識(shí)點(diǎn)開,誰知道一不小心變成了外放。 “不用謝,應(yīng)該的?!蓖高^聽筒傳出來的嗓音越發(fā)低醇,裹著意味不明的笑,他刻意一字一頓的強(qiáng)調(diào)著:“畢竟我是個(gè),好人?!?/br> 外放之后,晴瑟猛然回神,拼命將音量調(diào)小。 然而為時(shí)已晚。 原本正激情四射玩著游戲的室友們,聽到了她的語音消息后,喧鬧的屋子瞬間安靜了下來。 晴瑟捂著手機(jī),裝作若無其事的模樣。 誰知下一秒,室友們甩開手機(jī),連游戲都不管了,一窩蜂的朝她撲了過來。 “臥槽?。?!” “大晴子,你居然在跟男人聊天!” “這聲音絕了啊啊啊啊??!” “誰誰誰誰!是誰!” “你談戀愛了?!” 晴瑟被她們你一句我一句的八卦吵得耳朵嗡嗡響,她們不停的搖晃著她的肩膀,頭都晃暈了。 “不是不是!”晴瑟舉手投降,“我今天簽了一個(gè)長期的家教,他是小朋友的舅舅!” 不敢說是段和鳴,這要是說了,估計(jì)整棟樓都能被她們仨給喊塌了。 趙萱茵上手搶了晴瑟的手機(jī)。 她們仨圍成一團(tuán),眼睛瞪得像銅鈴,直勾勾的盯著她的手機(jī)。 又把那條語音點(diǎn)開來聽了一下。 “啊啊啊啊啊??!” 然后她們仨興奮得像八爪魚,群魔亂舞的。 緊接著又點(diǎn)進(jìn)了段和鳴的朋友圈。 幸好段和鳴的朋友圈除了尹純熙,其他什么都沒有。 不過這依舊阻擋不了她們犯花癡。 “他帥不帥啊!” “大晴子,這哥們兒肯定對(duì)你有意思!” “還送你回學(xué)校啊啊啊啊??!” “他到底長什么樣兒啊?到底帥不帥??!” 她們仨再一次將晴瑟團(tuán)團(tuán)圍住,七嘴八舌,一頓瘋狂輸出。要是她們打游戲有這殺傷力,倒也不必玩得那么艱辛。 晴瑟無可奈何,實(shí)在被磨得受不了了。 她捂著耳朵,抬高音量,無比認(rèn)真嚴(yán)肅的說:“他不帥,一點(diǎn)都不帥,丑死了!” 丑八怪段和鳴! 呸! - 第二天是周四,下午沒課,她得去圖書館打工。 尹純熙的課程安排已經(jīng)跟段和寜商量好了,周四和周日她要在圖書館打工,周六得去咖啡館打工,所以這三天不能去上課。段和寜是個(gè)非常通情達(dá)理的人,她很爽快的答應(yīng)了。 晴瑟本來想去金融系找段和鳴的,畢竟“任務(wù)”還得提上日程,可她查了一下金融系的課表,今天下午,段和鳴也沒有課。 晴瑟想,沒有課的話,段和鳴肯定不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)校,早不知道去哪兒浪了。 所以今天她就老老實(shí)實(shí)工作,明天再去找他。 圖書館的工作仍舊單一,找書、放書、收書。 她將昨天同學(xué)們還的書一一擺回書架后,終于能坐下來喘口氣兒,歇一會(huì)兒。 圖書管理員有專門的工位,面前有一臺(tái)電腦,負(fù)責(zé)錄入和查詢。 正好這時(shí)候有了空閑,晴瑟就找了本書來看。 看得入迷時(shí),桌面就被敲了兩下。 晴瑟條件反射抬起頭。 不料,段和鳴的臉闖進(jìn)了她的視線。 晴瑟猛的一愣,有點(diǎn)驚訝,似乎怎么都沒想到段和鳴居然會(huì)在學(xué)校,居然會(huì)出現(xiàn)在圖書館。 可后來又仔細(xì)想想,上次在圖書館見到段和鳴是周日,也沒有課。 晴瑟調(diào)整好思緒,她平靜的問:“學(xué)長,有什么事嗎?” 段和鳴將手中的書和借書證擱在她面前:“借書?!?/br> 晴瑟拿起書,掃了一眼,是一本全英文的書,很厚。估計(jì)英文八級(jí)的人看起來都不是件輕松的事兒,然而晴瑟給段和鳴登記的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)段和鳴的借書記錄里除了專業(yè)書以外,全是全英文的原版書籍。 晴瑟內(nèi)心嘩然,段和鳴這么牛的嗎。 而且借書很頻繁,好愛學(xué)習(xí)啊。 或許段和鳴真的跟大家常規(guī)認(rèn)知里的那種不務(wù)正業(yè)游手好閑的富二代,不一樣。 就是這么一瞬間,晴瑟突然對(duì)段和鳴的印象有了改觀。 登記信息,辦理了借書流程后,晴瑟將書遞給了段和鳴。 段和鳴正捧著手機(jī)回消息,手指在屏幕上打著字。 晴瑟輕聲提醒:“學(xué)長,登記好了?!?/br> 段和鳴沒抬眼,而是騰出一只手朝晴瑟伸了過來,示意把書給他。 --