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“爸,對(duì)不起?!蹦卵┞犝f那個(gè)飛蛾竟是田老爺子所化,滿心愧疚,又想到自己的丈夫出軌,更加心痛難忍。 “不怪你,而且那一下子也沒什么的,只是稍微讓我這魂魄離體飛蛾??墒?,不知道哪里來的力量,就趁著我離體的這個(gè)功夫,就將我給吸了進(jìn)去。再以后,我就始終在一片黑暗里面的?!?/br> 陸維羽指了指桌上巫術(shù)的骨頭碎屑,“是這個(gè)東西困住了你?!?/br> “穆雪,在這之前,可有陌生人來過家里?”段冥澤問穆雪。 穆雪還在游移傷心的狀態(tài),好一會(huì)在回過神,然后搖搖頭,“沒……沒有的,最近除了小姚,家里再?zèng)]有外人來了的?!?/br> 段冥澤又把目光投向半趴在地上的田豐海身上。 老爺子見田豐海畏畏縮縮,目光游移的樣子,頓時(shí)震怒:“你把人帶回家里面了?” “沒有!沒有!我真的沒有!”田豐海嚷得聲嘶力竭,見穆雪離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還試圖去抱她的腿,“爸,小雪,你們相信我,我真的沒有把人領(lǐng)回家,真的沒有我都是在外面……啊……” 老爺子氣壞了,上去又是一腳,正提在之前受傷的腿上。 “我想起來了!”穆雪突然開口,“家政!這個(gè)家除了家里人,最近就只有家政每星期來清理一次。而且,書房我們通常是不用她們處理的,但是那天,那個(gè)家政趁我在廚房洗水果的時(shí)候,進(jìn)了書房,還說自己忘了不用打掃……” “家政?”田豐海疼得滿頭大汗,“小……小雪,你……你是不是得罪她了……鄉(xiāng)下來得人,說不定就會(huì)寫亂碼七糟的詛咒……” 田豐海瞬間就把黑鍋扣在自己老婆頭上的樣子,當(dāng)真是無恥至極。陸維羽看得胸口憋悶,氣不打一處來。 “老爺子,我知道這背后的主使是誰?!标懢S羽決定再幫穆雪出出氣。 “恩?是誰?”老爺子臉色又青了一個(gè)度,猙獰著有了點(diǎn)惡鬼的樣子。 陸維羽咽了下唾沫,“是……是您兒子的情人。我們之前調(diào)查發(fā)現(xiàn),那女人極有可能就是這一切的始作俑者。” 陸維羽話音一落。 田豐海又是一聲響徹天花板的嚎叫。 老爺子這一腳,估計(jì)把另一條腿也踹斷了。 第53章 段冥澤用掌心火將那包巫術(shù)“人偶”徹底的銷毀。 隨后,叫來小黑小白帶走了田老爺子。 田老爺子此次“回鄉(xiāng)”被巫術(shù)所傷,但能夠現(xiàn)身親自教育兒子,也算是心愿已滿。 田豐海給老爺子磕頭求饒,又疼又怕昏了過去,被送去醫(yī)院的路上反反復(fù)復(fù)醒了幾次。 隔了幾天,在穆姚那邊聽到消息,穆雪堅(jiān)持要離婚,田豐海糾纏不休,但是聽穆姚的意思,穆雪十分堅(jiān)決,民政局這一趟是走定了。 段冥澤和陸維羽再次找到那個(gè)身有巫術(shù)香料味道的女人,但是發(fā)現(xiàn)她只是略懂一點(diǎn)邪術(shù),幾乎可以忽略不計(jì)。只是她有一個(gè)東南亞那邊的師父,其實(shí)并未教她什么,就是拜了師交些學(xué)費(fèi),對(duì)方幫她運(yùn)用一些邪術(shù)來謀得運(yùn)勢(shì)。 升值、加薪、男人的寵愛,只要是欲望所至,都可以助她成功。只是這種術(shù)法屬于“借運(yùn)”,也就是說而今借住邪術(shù)得來的運(yùn)氣,都是借的,不是借別人,而是借自己以后的。既然是借,就要還,這樣的人,一般都用不了多久,就被福報(bào)耗盡,自食惡果。 段冥澤找到那個(gè)東南亞的邪術(shù)務(wù)實(shí)以后就確定了,巫術(shù)人偶雖然出自他手,但是一定是另有人在當(dāng)中做了手腳,因?yàn)橐运膶?shí)力,是不可能在最開始屏蔽掉段冥澤的靈力探尋的。 線索就這樣斷了,但是段冥澤看上去似乎并不擔(dān)心,陸維羽問了兩次,他似乎也不愿細(xì)說,便也作罷了。 · 為了蘆盈,陸維羽將公開課提前了幾天的時(shí)間。 課程依然很成功,來試聽的家長(zhǎng)都很有感觸。 在大家都散去了以后,蘆盈還呆呆地坐在座位上面。 陸維羽叫助教去送家長(zhǎng),他留下來,坐在蘆盈旁邊的位置上。 “這節(jié)課,您覺得怎么樣?”陸維羽詢問。 蘆盈眼眶還是紅的,想要掩飾情緒,可一開口,立馬就哽咽了。 “對(duì)不起……我……我剛才看最后,那個(gè)視頻有些感觸,不好意思。?!?/br> 陸維羽在正常的作文公開課后面,加了一個(gè)二十分鐘的家庭教育小課堂。這十分鐘他特意叫小八給蘆盈營(yíng)造了一個(gè)更為真實(shí)的幻境,也就是說,其他家長(zhǎng)看到的依然是“3D”效果,而蘆盈卻是仿若走進(jìn)了真實(shí)的世界。 在這個(gè)幻境里面,陸維羽列出了三點(diǎn)家庭教育中極為重要的問題。 第一是獎(jiǎng)勵(lì)式教育的利弊,第二個(gè)是如何幫孩子找到學(xué)習(xí)的興趣,第三個(gè)便是孩子的安全感建設(shè)。 蘆盈坐在那,明明只是一個(gè)立體的視頻而已,可是她不知怎么了,就仿佛陷入了一片流沙之中。 溫暖的房間,廚房里面鍋碗的聲響,客廳電視里面播放的綜藝…… 曾經(jīng),她的家也是這個(gè)樣子的。 可是不知從什么時(shí)候開始,房間暖黃色的燈光不再溫馨,只剩下了壓抑,廚房里面只剩下了因?yàn)橥涢_油煙機(jī)的爭(zhēng)吵聲,電視里面的每一段劇情都好像在浪費(fèi)生命和時(shí)間,耽誤他們不停前進(jìn)的腳步…… 她站在這樣的洪流中,看著那背景色一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,那兩個(gè)曾經(jīng)許諾一生攜手的兩個(gè)人越行越遠(yuǎn)。 --