第101頁
雖然兩人都對彼此相處在一個空間里感到很在意,但這種感覺也很快就被投入的學(xué)習(xí)所替代了,白豈找到了思路開始解題,而簡言也看出門道,開始翻起了對應(yīng)公式。 這種安靜的情況只在九點半的時候被打斷過一次,簡言有個地方想不通,開口問了白豈,白豈幫他指點一番之后,學(xué)習(xí)氣氛非常好。 一般在宿舍若是沒有特殊情況,白豈自己也會主動學(xué)習(xí)到十二點左右才睡覺,他感覺差不多的時候抬起了頭,發(fā)現(xiàn)果然已經(jīng)快十二點了。 簡言還在讀書,白豈本來想跟他說自己回去了,但是最后還是沒找到時機開口,他在那盯著簡言的背影看了一會,然后側(cè)身躺在了他床上。 簡言認(rèn)真地抿著唇,下巴到脖頸的線條清瘦流暢,長而密的睫毛在臺燈的照射下,在臉上投下了小片陰影,皮膚白皙,透著幾分好看的紅色。 啊……這小子長得是真的很養(yǎng)眼啊。羽曦讀佳。 白豈盯著看了好一會,不知不覺間就睡著了,他也算是到點就困的那種人,閉上眼睛就睡的不省人事。 簡言學(xué)到十二點半的時候總算有點抬不起眼皮了,他轉(zhuǎn)頭想看看白豈,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那人已經(jīng)在他床上睡著了。 簡言所有的動作全都放輕了,他慢慢地從椅子上起身,走到了床前蹲下,然后細(xì)細(xì)打量了一遍眼前人的臉,看的幾乎有些入神。 不知道是不是所有人都會下意識這么做,他伸出食指,用指節(jié)拖了拖白豈的睫毛,然后又放到他鼻子下面試了一下他的呼吸。 不知道怎么,心情突然就變得特別好了起來。 他去洗漱了一下,神清氣爽地爬上床,直接蓋上被子把人給抱進了懷里,動作有點大,但白豈沒醒。 有了上次把白豈從沙發(fā)弄上床的經(jīng)驗,簡言知道他睡著之后沒那么容易醒來,畢竟已經(jīng)是對象了,他抱著白豈親了好一會才睡。 第二天白豈是被起床鈴給吵醒的,他一臉懵逼地睜開眼,還以為自己是在做夢,怎么這里跟他記憶中的環(huán)境完全不一樣? 他翻了個身,看見簡言還在睡,只不過外面鈴聲越來越大,他也隱約有了要醒的跡象。 什么鬼?昨天怎么睡這了? 白豈心里一慌,連忙爬起來,腦子里飛速串聯(lián)著自己夜不歸宿可能會引起的事情。 簡言看著白豈醒來了,自己也醒的差不多了了,他抱著被子坐起來,睡眼迷蒙地看著白豈,說道: “你起床真快?!?/br> “我先回去了,你趕緊洗漱一下出早cao?!卑棕M有點慌,他拿上自己的書直接就出去了,路上撞見了一個出去洗漱回來的熟人,完全沒給對方詢問的機會。 回到二樓,白豈從總是緩了緩神,他試著敲門,結(jié)果發(fā)現(xiàn)門沒有鎖。 進去之后,白豈看見會長已經(jīng)在洗漱了,他把書放下,準(zhǔn)備去收拾一下,會長見他回來,馬上就湊上去了。 “哎,你昨晚哪去了?我到處問沒找到人。” “啊,不好意思忘記跟你說了,昨晚沒拿手機,我在一個同學(xué)那里,一起讀書來著。” “是嗎?本來我還想跟老師說不知道你去哪了,但是一想你這小子說不定有什么小活動,就只是給你留了扇門?!?/br> 白豈尷尬的附和著笑了兩聲,他和簡言的宿舍剛好就是倆特殊的存在,簡言那邊是不讓查,人家人民幣玩家開了特權(quán),而白豈和會長屬于管理員賬號,也是可以不用被查的。 結(jié)果這么換一下,剛好就避開了查寢,夜不歸宿也沒鬧出什么幺蛾子來。 白豈趁會長出來了,連忙進去洗臉,他沖臉的時候抬頭看鏡子,突然在自己鎖骨上面看見了一塊奇怪的深色痕跡。 他伸手摸了摸,感覺也不癢,他又側(cè)過頭去看了下其他地方,下巴底下好像也有一小塊,不仔細(xì)看的話不會注意到。 當(dāng)即就聯(lián)想到了簡言那混蛋,白豈臉色不太好看的把衣服往上提了點,決定今天親自去教他做人。 整完之后他們?nèi)ゼ献隽嗽鏲ao,去教室早自習(xí)的時候還有很多人提不起精神,班主任在前面坐了一會就出去了。 白豈本來想找班主任說一下昨晚自己臨時改變的主意,但就跟心有靈犀似的,班主任出去后居然又折回來,把他給叫出去了。 這次還是在班主任的辦公室里,白豈基本上都猜到老師要跟他說什么了,不過他還是沒有開口,想看看班主任還有什么話要說。 “白豈,昨天的事情,我口氣可能是硬了些,你能體諒我當(dāng)時的心情嗎?你一直都是我最看重的學(xué)生?!?/br> “對不起,王老師,我也有不對的地方。”白豈態(tài)度也來了個大軟化,班主任一看他這樣,想來他也是經(jīng)過一晚的冷靜之后,把事情都考慮清楚了。 他不想逼白豈,但是報名時間確實是馬上就要截止了,他有意想給白豈留出思考空間,但規(guī)矩不等人。 “這樣吧,我們今天下午出去,聯(lián)系你爸爸到外面去談,這件事情還是給你保留面子,不在學(xué)校里說了,你不要緊張?!?/br> “不用了老師,我想好了,競賽我去。” 班主任愣了幾秒,好像還有點反應(yīng)不過來,學(xué)校方面對白豈參加自主招生抱有很高的期望,他可是做好準(zhǔn)備跟白豈搞拉鋸戰(zhàn)了,沒想到這孩子居然就這么同意了? --