第41章 臺(tái)風(fēng)

    期末考臨近,各科作業(yè)繁重。

    教室里亮著白熾燈，天花板的大吊扇吱吱呀呀，混著窗外呼嘯的風(fēng)聲。

    昨晚氣溫忽然轉(zhuǎn)涼,校園里的花樹迎風(fēng)吹得呼啦響,一夜間掉完半樹葉和花瓣,枝椏光禿禿的很難看。

    林嘉裕打教室后門過(guò),看見(jiàn)葉揚(yáng)也坐在自己座位上,胳膊肘一捅沈青,抬了抬下巴：“你看，馬上期末考，連葉神都來(lái)教室上晚自習(xí)了，你也學(xué)學(xué)人家,該學(xué)習(xí)還得學(xué)習(xí)。”

    沈青嘻嘻道：“死豬不怕開水燙,越到考試我越浪?！?/br>
    林嘉裕：“……”

    走過(guò)葉揚(yáng)和言祈桌旁，沈青忽然皺了皺鼻子：“什么味道。”

    林嘉裕也聞了聞：“橘子？”

    “還有點(diǎn)像海風(fēng)?！?/br>
    沈青忽然想起來(lái),他在學(xué)生會(huì)的個(gè)人信息表見(jiàn)過(guò)會(huì)長(zhǎng)的信息素,是海鹽柑橘。

    但言會(huì)長(zhǎng)一向把信息素收斂得很好，即使經(jīng)常來(lái)往，沈青也從沒(méi)聞見(jiàn)過(guò)具體的氣味。

    那這個(gè)是……

    他試探地問(wèn)：“會(huì)長(zhǎng)，你信息素是不是漏了？”

    言祈在寫練習(xí)卷，半耷著眼，聽(tīng)見(jiàn)沈青問(wèn)，筆尖都沒(méi)停一下：“不是?！?/br>
    “嘶。那這味道從哪來(lái)的？”

    “葉神，你知道嗎？”

    葉揚(yáng)靠著墻在看書：“是我的香水。”

    林嘉裕：“哦哦！怪不得，很好聞啊?！?/br>
    他又仔細(xì)聞了聞,發(fā)覺(jué)這味道有點(diǎn)熟悉。之前他發(fā)i情期在實(shí)驗(yàn)樓遇到陸一城，接近昏迷前,好像就是聞到這個(gè)氣味。

    林嘉裕后來(lái)問(wèn)過(guò)舍友，是言會(huì)長(zhǎng)送他回宿舍樓下的。

    林嘉裕遲疑道：“這香水，好像和會(huì)長(zhǎng)是一個(gè)味的？”

    沈青：“！”

    “真的是會(huì)長(zhǎng)的海鹽柑橘嗎？”

    林嘉裕：“我聞著像?！?/br>
    葉揚(yáng)沒(méi)應(yīng)聲，翻過(guò)一頁(yè)，拿水筆隨手在攤開的筆記本記一行字。

    林嘉裕識(shí)趣地說(shuō)：“走吧走吧，大好青春是用來(lái)學(xué)習(xí)的?！?/br>
    沈青兩手一攤：“考試嘛，重在參與，做人最重要是開心。每天嘻嘻哈哈，緣分到了，成績(jī)自然就過(guò)了?！?/br>
    說(shuō)完哼起了一首老歌：“你身上有他的香水味……”

    林嘉裕：“……”

    這人沒(méi)救了。

    言祈聽(tīng)見(jiàn)他們倆哼哼唧唧走遠(yuǎn)，忍不住抬了抬嘴角，筆頭一戳旁邊的人：“高興了？”

    渡過(guò)易感期，信息素穩(wěn)定后，他又去采集了一次。

    白城香水博物館技術(shù)比較先進(jìn)，制作出來(lái)的信息素香水能最大程度保留氣味，剔除攻擊性，聞到一點(diǎn)不會(huì)有影響。

    于是某人就噴著來(lái)教室上課了。

    還裝得人模人樣在那暗搓搓顯擺。

    葉揚(yáng)偏過(guò)頭看他，眉眼彎出點(diǎn)笑意。

    顯然是高興的。

    言祈又想到件事：“你易感期怎么還沒(méi)到?！?/br>
    葉揚(yáng)翻著書，漫不經(jīng)心說(shuō)：“可能延遲了?！?/br>
    言祈原以為葉揚(yáng)易感期不會(huì)推遲太久，可距那天過(guò)去已經(jīng)兩周。期末考都要到了，葉揚(yáng)還沒(méi)半點(diǎn)征兆。

    正常易感期延遲不可能這么久。

    生理課上老師講解過(guò)，如果Alpha的易感期出現(xiàn)異常，說(shuō)明他體內(nèi)信息素混亂，需要去醫(yī)院進(jìn)行全面檢查，及早進(jìn)行治療。

    言祈想了想說(shuō)：“明天我陪你去醫(yī)院？”

    葉揚(yáng)翻書的手指一頓：“不用，上回去醫(yī)生不是說(shuō)過(guò)，鎮(zhèn)靜劑對(duì)我效果不好?！?/br>
    言祈：“不是讓你打針。”

    “去做個(gè)全面體檢。”

    之前他們同時(shí)在宿舍睡夢(mèng)中分化，言祈狀況很穩(wěn)定，而葉揚(yáng)就出現(xiàn)了信息素紊亂導(dǎo)致的類易感期癥狀。

    加上這次易感期推遲，他覺(jué)得葉揚(yáng)的信息素分泌可能有點(diǎn)問(wèn)題。

    上回只是抽血檢查過(guò)信息素狀態(tài)，如果是生理機(jī)能的問(wèn)題，需要全面檢查才能查清。

    葉揚(yáng)仍然搖頭：“不去?！?/br>
    他想了想，借用剛才林嘉裕的話：“大好青春是用來(lái)學(xué)習(xí)的。”

    言祈皮笑rou不笑：“平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。”

    “那是因?yàn)闆](méi)到期末?！?/br>
    葉揚(yáng)拿書湊過(guò)來(lái)，筆頭指著書面上一道題，不恥下問(wèn)：“祈哥，教教我，這題不會(huì)?！?/br>
    言祈側(cè)眸掃一眼題目，冷淡道：“送分題就不要問(wèn)了?！?/br>
    葉揚(yáng)：“……”

    他默默把書收回去，拿出手機(jī)。

    言祈正想說(shuō)你不是要用大好青春學(xué)習(xí)嗎，怎么還玩手機(jī)。

    就聽(tīng)自己的手機(jī)微信響起一聲。

    他拿來(lái)一看，這狗東西發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)表情包。

    流下不學(xué)無(wú)術(shù)的淚水.jpg

    言祈沒(méi)繃住笑，在桌底下踹他一腳，筆頭敲了敲書面：“行了，我教你?！?/br>
    葉揚(yáng)很上道地雙手捧書遞過(guò)來(lái)：“謝謝祈哥。”

    剛說(shuō)完，頭頂?shù)陌谉霟艉鋈婚W了閃，毫無(wú)征兆地滅了。

    教室陷入一片黑暗。

    窗外風(fēng)聲呼嘯，只能看見(jiàn)樹木劇烈拉扯影影綽綽的輪廓。

    白城雨水充沛，常有臺(tái)風(fēng)伴隨暴雨登陸，監(jiān)督晚自習(xí)的老師反應(yīng)很快，大聲說(shuō)：“靠窗的同學(xué)，馬上把窗戶推上落鎖?！?/br>
    “不要驚慌，等學(xué)校的停課通知?！?/br>
    就聽(tīng)教室里接連一陣推動(dòng)窗戶的聲響。

    黑暗中，言祈感覺(jué)到臉側(cè)一涼。

    他很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻抬手拽住偷親自己這人的胳膊。

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