恰好韓墨初的胳膊傷了，這幾日都不能碰劍，他便每日趁著顧修獨自在院中習(xí)劍練槍的空擋，與那孩子繪制一張萬國圖。

    那張萬國圖，是韓墨初九歲那年在恩師易鶨先生的書堆里偶然間翻找出來的。

    接下來的日子里，易鶨先生便借著那張萬國圖將圖上所繪制的國度一一與他講了一遍。從地形地貌，到風(fēng)土人情，再到語言文字，事無巨細(xì)，他能識寫五國文字也是因那時啟蒙。

    而今年深日遠(yuǎn)，韓墨初也不能悉數(shù)記全，只能一邊翻著文獻(xiàn)，一邊動筆。

    那日，秋高氣爽。

    顧修正在院中練槍，一桿長！槍宛如游龍穿梭，帶起秋風(fēng)陣陣，槍尖落地，擦出零星花火。

    正是習(xí)練正酣的時候，小太監(jiān)寶德的聲音忽然從背后傳來：“殿下，四殿下身邊的寶慶來了?！?/br>
    顧修那張本就硬朗的臉?biāo)查g沉了下來，定身收起槍勢，轉(zhuǎn)身道：“讓他進(jìn)來罷?！?/br>
    自從那日顧修殿前救駕，原本門庭冷寂的歸云宮，忽而多出了許多“親朋摯友”。一群原本毫無往來的異母兄弟，內(nèi)府總管，還有宮中那些上了年紀(jì)又無子嗣的嬪妃，仿佛一夜之間都盯上了他，每日來來往往，不勝其煩。

    顧修對應(yīng)酬這類事十分厭惡，多數(shù)時候都是韓墨初代為應(yīng)付，只是今日不巧，韓墨初此時正將自己悶在內(nèi)室里畫圖。

    “奴才寶慶見過七殿下”小太監(jiān)寶慶抱著一個巨大的紅木盒子朝顧修行禮。

    “何事？”顧修對待除了韓墨初以及晴昭公主之外的人還是一樣冷冰冰的。

    “回殿下，我家殿下贈您一柄木弓，說改日想邀您行獵。”寶慶低頭回道，他其實最不愿來顧修這里辦差事，若是那位韓少師在還好，只有這位殿下在時，他總覺得一句話說錯，他的腦袋便會被眼前的七皇子擰下來。

    “我知道了，你去吧?！鳖櫺蘅戳搜垡慌缘膶毜?，寶德便抱過了寶慶手里的盒子，寶慶手里一空，立刻轉(zhuǎn)身告退，多一刻也不停留。

    寶德則抱著那個紅木箱子走進(jìn)了歸云宮西南角的庫房里，這些日子君王恩賞，以及個人所贈的東西都原封不動的擱在那里，顧修本想辭去不要，可韓墨初卻要留著，將來終有一用。

    顧修背負(fù)長！槍，兩步躍上了堂屋的臺階，穿過堂屋的書墻，轉(zhuǎn)身進(jìn)了內(nèi)室，順手將長！槍往墻邊一立，屈膝坐在了韓墨初面前。

    此時的韓墨初正伏在那張巨大的羊皮紙上，聚精會神的勾畫著。顧修盯著看了一會兒，目光又瞄到了一旁地上放著的一盤牡丹酥餅上。伸手才摸了那酥餅的邊緣，便聽得未抬頭的韓墨初幽幽的說：“殿下，凈了手再吃?！?/br>
    顧修的手瞬間一僵，而后又悻悻的縮了回來。

    韓墨初抬起頭，看著顧修溫聲笑道：“方才是誰來了？”

    “四皇兄身邊的寶慶?！?/br>
    “所為何事？”韓墨初起身坐正，掏出懷中的手帕，擱在不遠(yuǎn)處凈手的小銅盆里淘了淘，拉過顧修灰撲撲的手掌開始擦拭。

    “四皇兄贈我一張木弓，說改日要邀我行獵?！鳖櫺迶傊p手，任由韓墨初與他擦拭干凈。

    “看樣子四殿下很會籠絡(luò)人心啊。”韓墨初端過一旁的點心盤子擱在顧修面前：“殿下要多學(xué)學(xué)才是。”

    “我？”顧修拿起一塊點心，小心的咬下一口，生怕點心的酥皮掉落，弄臟了韓墨初的心血。

    “是啊，殿下想在宮中立足，實現(xiàn)心中所想，便不能總是躲在陰山背后。您總要學(xué)會在這宮中行走，在這些人中間斡旋?！表n墨初伸手捏去顧修嘴角沾上的點心渣。

    “嗯。”顧修若有所思的點了點頭

    “不過，殿下也不必學(xué)他們這般工于心計，免得失于本心?！表n墨初展眉溫笑：“殿下本心純善，是這世上最難得的?！?/br>
    第十三章 行獵

    時值九月中，接連幾場暴雨，天氣明顯的冷將下來。

    歷時一個月，韓墨初的萬國圖終于竣工了。

    雖比不得易鶨先生那里那副那般脈絡(luò)清晰，但也十分難得了。

    萬國圖與顧修過往所見的山地圖，地方圖都有不同，六尺見方的羊皮紙上繪制著一個巨大的球型剖面圖。

    看著那張圖，顧修方才知道原來大周，與周遭十?dāng)?shù)個毗鄰接壤的國度只是那圖上的一個區(qū)域，在隔著山海的地方，還有無數(shù)顧修聞所未聞的國度。

    少年人的眼界瞬間被打開了。

    幼年時，他以為一望無垠的北荒便是最大的。

    后來內(nèi)侍接他入宮，他途徑各地，才知道目之所及皆是大周國土，他便又覺得大周是最大的。

    而今，他又看見了。大周之外，更廣闊的天地。

    韓墨出拉著顧修的手一一撫過那些筆墨描繪的國土，溫聲道：“殿下請看，這才是世界?！?/br>
    “世界？”一個陌生的詞匯闖入了顧修的腦海。

    “世界一詞原本出自佛經(jīng)中的梵語，不過易先生昔年教導(dǎo)臣時便將你我如今所居的天地便稱之為世界?！?/br>
    “世界?！鳖櫺迣⑦@個詞又在心里反復(fù)回味了一遍。一顆滿溢著雄心壯志的種子便這樣在少年的心底里萌芽了。

    “殿下，您今后想要個怎樣的天下？”

    顧修陷入了片刻的深思。

    在這個世界之中，大周的國土不是最大，物產(chǎn)不是最豐，國力不是最強(qiáng)，少年人的勝負(fù)欲是很強(qiáng)烈的。

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