第一場演講就這樣結(jié)束。

    演講雖然是七點(diǎn)結(jié)束沒錯，但曲子修卻要七點(diǎn)半才能離開這里，中間的半個小時是留給眾人的提問時間。

    “有誰要提問嗎？”

    曲子修方言看了一下周圍，話音才落，緊跟著就有一大群人齊刷刷的舉起了手。

    “全部都有疑問？那我可能不能挨個全部都照顧到了。我就隨機(jī)點(diǎn)幾個，沒有被點(diǎn)到的同學(xué)也不用意外，接下來還有好幾天的演講?！?/br>
    曲子修推了推自己眼眶上那沒有鏡片單純帶來好看的眼底框，笑笑，“而且一會兒大家出去的時候，門口應(yīng)該有一個桌子，桌子上有一大堆的調(diào)查表，有疑問的同學(xué)可以在上面把自己的疑問填寫一下，如果同一個問題想要知道的同學(xué)非常多的話，我就會把那列入第二天的演講內(nèi)容之中詳細(xì)的給大家進(jìn)行講解?！?/br>
    “那這位同學(xué)，就你吧?！?/br>
    雖說是隨機(jī)，可這第一個曲子修卻是夾雜著點(diǎn)兒私貨的點(diǎn)了坐在明辰身邊的那個同學(xué)，算是對他看到了明辰卻沒有聲張出去的感謝吧。

    這可是正正經(jīng)經(jīng)的影響，盡管曲子修和明辰都不介意把彼此的關(guān)系擺到明面上，可若是因?yàn)槟莻€而壞了演講可就不好了。

    “學(xué)長，我想問一下，您是怎么調(diào)查出那些植物的雜質(zhì)在什么地方的呢？或者說您發(fā)現(xiàn)這些植物雜質(zhì)存在的位置有什么規(guī)律，是通過怎樣的方法調(diào)查的？”

    所有人都在很認(rèn)真的聽演講，所提出的問題也全部都很正經(jīng)。

    “用眼睛看到的。”

    曲子修打趣似的開了個玩笑，眾人一愣之后都被曲子修的幽默給逗笑了。

    看來這位學(xué)長比他們想象得要有趣多了，還以為學(xué)識比較高超的人都會IJCAI古板呢。

    “開玩笑的。”

    曲子修雙手撐在面前的桌子上，額前幾分碎發(fā)滑落，認(rèn)真起來的面孔瘋狂釋放荷爾蒙。

    有很多女生都用仰慕的眼光看著曲子修，但明辰卻一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，因?yàn)樾湃巍?/br>
    “其實(shí)也沒有什么秘訣。至于規(guī)律……每種植物的雜質(zhì)存在處都不同，幾乎沒有什么規(guī)律可言。唯一能判斷他們的雜質(zhì)到底存在與哪里的方法就是不斷的猜測實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。”

    曲子修輕輕頓了一下，“葉子，莖，根。類似這樣把植物的每個地方挨個去除，比較去除了那個器官之后的植物純度比較高。”

    “比較高，那么你就是接近了，在逐步的通過實(shí)踐去將目標(biāo)縮小?！?/br>
    “沒有捷徑。”

    曲子修說完這話之后，手指不經(jīng)意在自己的眼睛上劃過。

    如果自己不是靠著眼睛這個捷徑的話，步驟大概也就是方才他說的那樣了。

    每個人都能做做到的，沒有捷徑。

    提純一株植物對普通人來說都是難上加難，人們往往都以為雜質(zhì)是存在與植物本身，從未想過雜質(zhì)是存在是植物的某個器官中，也就是因?yàn)槟敲炊嗄陙硇请H人都忽略了這點(diǎn)，才沒能加速植物的提純。

    “還有同學(xué)要問問題嗎？”

    回答玩這個問題之后，曲子修頓了一下繼續(xù)提問。

    他可是很盡職盡責(zé)的，時間還沒有到，那就繼續(xù)解答問題。

    耍的一下，又有許多同學(xué)舉起了手。

    甚至方才那個已經(jīng)被點(diǎn)過的同學(xué)也都跟著舉起了手。

    曲子修扶著面前的桌子哭笑不得，“看來各位同學(xué)還真是勤學(xué)好問啊?！?/br>
    “那就你吧?！?/br>
    這次就真的是絲毫不夾雜私貨的隨意點(diǎn)了。

    但或許是緣分吧，等到被點(diǎn)到的那個人站起來，曲子修才猛地發(fā)現(xiàn)被自己點(diǎn)到的這個女生他其實(shí)是認(rèn)識的。

    記得是那次和明辰一起在學(xué)校閑逛的時候遇到的……

    女生板著個面孔，問的問題也全部都很精髓。而不止是這個女生，其他人問的問題似乎也都是這樣的，沒有一個問題是無用的，足以見得這些人的認(rèn)真程度。

    今天在這這里的，沒有一個看熱鬧的外行，全部都是想要認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。

    而沒有座位被擠到場所外的那些人就苦逼了，場所外是沒有提問資格的，就算舉手了曲子修那邊也看不到。

    因此，演講結(jié)束的瞬間，擺放在桌子上的那些調(diào)查表就被一搶而光。這絕對是在場的眾人填寫調(diào)查表最積極的一次，以往誰在大街上看見讓填表的不是怕耽誤自己的時間避而不急。

    而現(xiàn)在呢？

    一個人搶好幾分調(diào)查表進(jìn)行填寫的都有。有的甚至為了不被發(fā)現(xiàn)還特意換了幾種不同的字跡進(jìn)行填寫，用心至極。

    演講結(jié)束，同學(xué)們依依不舍有序退場，還有問題沒被曲子修回答到的準(zhǔn)備填寫調(diào)查表，然而一一調(diào)查表呢？！

    就放在哪里的那么一大摞的調(diào)查表呢？！

    只剩下寥寥幾張，被幾個早出來的同學(xué)給搶走了，其他的人就只能哭去了，校方那邊也接受到了無數(shù)要求增加調(diào)查表數(shù)量的反饋。

    曲子修和明辰是最后走的，等到所有人填寫完了調(diào)查表之后才走的。

    雖然眾人瘋搶調(diào)查表時的情景有些狼狽，可最后調(diào)查表卻是整整齊齊的放在桌子上的。

    一大摞，沒有一張掉落到地上，很顯然是某人精心整理過的。

    曲子修方才的時候一直看著這邊，當(dāng)然也注意到這是誰整理的了。

    準(zhǔn)確來說，不是某人整理的，而是某些人整理的。

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